六年级上册英语ing结尾

英语还是什么啊

收藏本246

我的天。。。

好多啊
并病兵冰丙饼屏秉柄炳禀邴摒槟平凭瓶评屏乒萍苹坪娉枰鲆另令领零铃玲灵岭龄凌陵菱伶羚苓呤囹泠棱绫柃棂瓴聆蛉翎鲮顶定盯订叮丁钉鼎锭啶仃玎腚碇疔耵酊町铤性行型形星醒姓腥刑杏兴幸邢猩惺省陉荇擤悻硎荥请轻清青情氢晴倾庆擎顷亲卿氰苘圊檠磬蜻罄箐謦黥鲭竟静井惊经镜京净敬精景警竞境径荆晶鲸颈粳兢茎睛痉靖刭儆阱胫腈劲旌靓应硬影营听停名明

应赢影映系列的，听停挺系列的，京警静系列的，星行醒姓系列的，乒平系列的，青情请庆系列的，丁顶定系列的，灵领另系列的，兵饼并系列的，宁拧系列的，名命系列的。

我确实没看过。

现在所流行的在感官动词或常态动词后加上ing，是源于英语时态中的现在进行时动词需变形为ing形式，是汉语与英语的结合，也是汉语的不正规使用方法，个人觉得不值得提倡。其意思主要是表明他（她）现在很怎么样的样子或有什么样的感觉。如，“兴奋ing”，表示我现在非常兴奋；“感动ing”，表示我正在感动中。一般都可理解为“……中”。

孩子，你胃口太大了嘞

Let's talk
老师：你正在干什么？
约翰：我正在看我的同学。
老师：他们在哪里？
约翰：他们在树林里。
老师：他们正在捉蝴蝶吗？
约翰：不是。他们正在采摘树叶。

Read and write
吴：嗨！你们正在干什么？你们正在吃午饭吗？
约翰：不是。我们正在做实验。
吴：什么实验？
约翰：蚂蚁喜欢吃什么？
吴：那很有趣。
陈：过来看蚂蚁。
吴：它们喜欢正在吃蔬菜吗？
约翰：不是。它们不喜欢这个。
吴：它们正在吃蜂蜜吗？
陈：是的。它们喜欢吃甜食。
吴：我也喜欢吃甜食。请在我的身上做实验吧。

Let's talk
老师：张鹏在哪里？
吴：他在树林里。
老师：他正在拍照吗？
吴：不是。他正在下棋。
老师：约翰也在下棋吗？
吴：是的。他们正在一起下棋。

Read and write
老师：到时间走了。约翰在哪里？他正在下棋吗？
吴：是的。
老师：告诉他我们要走了。艾米在哪里？她正在写报告吗？
吴：不是。
老师：她正在数昆虫吗？
吴：不是。
老师：请告诉我。
吴：她正在向我们跑来！看！她在这里。
艾米：hi，我来了。

我打了很久的，加点儿分吧
下面的别抄袭
是我先打的！给我加分！

选五个人分别演不同的手指，然后再选一个人当旁白，还有一个人当开场白和总结