六年级下册英语wh发音

充电宝的Wh是什么意思?
2个回答2023-09-12 21:00
充电宝的Wh是指则行使用瓦时(W·h)计量的电池容量,即能够以多少瓦的功率使用一小时。瓦时是计量电能的单位,一瓦时表示电力为1瓦时,持续1小时所产生的能量。对于充电宝来说,瓦时表示其所包含的电池能量,瓦时越大意味着储电能力越并滑强,可以为设备提供更长时间的充电。例如,一颗5000mAh的电池,其瓦时为18.5Wh(3.7V×5000mAh/1000=18.5Wh)。因此,当购买充电宝时,需要参考其Wh和mAh两个指标,以确定其续航和持久度,以孙蔽哗及是否能够满足设备的充电需求。
The school ________ Mr. Wh...
1个回答2024-03-15 19:31
【答案】A
【答案解析】试题分析:句意:怀特先生教英语的学校是非常出名的一所学校,这所学校建于100年以前。这个句子含有两个定语从句。第一个定语从句,关系词在从句中作地点状语,故用关系副词where;第二个空,关系词在从句中作主语,指物,故用关系代词which,选A。
考点:考查定语从句
六年级上册词语手册全部
1个回答2023-02-09 11:40
英语还是什么啊
六年级上册活动手册英语听力
1个回答2022-08-07 13:25
收藏本246
六年级英语活动手册上册
1个回答2022-05-19 12:41
我的天。。。
英语单词wh怎么读?
1个回答2023-10-07 08:05

wh发音规则口诀如下:

多数情况下,wh字母组合h一般不发音,读作/w/,如同汉语的“喔”如what,why等等,但在字母o前面则发/h/,如同汉语的“喝”,如who,whole等。

英语单词重音发音规则顺口溜:语言为中心划音节、依据音节来拼读。多音节加重音、多音节一重多轻发音,轻音节轻发音,重开音读长音,轻、闭音读短音。

名词的重音多在第一音节上,形容词,动词的重音多在第二个音节上。特别是以de,烂高in,re,con,pre等前缀开头的词,这类词的区别很明显,但也容易被学英语的人忽略,要特别引起重视。

带以下后缀的双音节词,重音通常在第二音节上: aim, ain, cur, eem, duce, ere,firm, gn ,oin ,oke, ose, pt, rce, self, ume。

拓展:

1、声:声音偏低、粘长。英语是用低嗓音来说话的。

2、型:口腔前部绝明的嘴唇收拢,要想口腔后部发声,就得收住口腔前部,收住嘴唇和牙齿的过大开合运动。

3、气:轻柔用气,压抑住爆破音,学会轻发辅音。汉语发音用力重、用气冲,英语发音用力轻、用气柔,并有“美声吐字”特征。说英语时要改“吹气”发音为“吸气”发音,对蜡烛说英语时火苗要不动,对手掌说英语时要无太重的吹气感。

4、力:轻柔用力,压抑住爆破音,学会轻发费力费气的辅音,控发头辅音,轻发尾辅音,减弱用力过猛的舌尖强挤压音,拉长并饱满元音的发音,压抑爆破音,美声吐字发音。

5、音:学会发偏低、粘长、以元音为主的舌根音。英语是一并历告种舌根音语言,很多音是靠舌根用力发出的,说英语时就好像是在用舌根跟别人讲话,不会舌根运动,就发不准英语音。请大家用下一节的语音大表学会发英语的舌根音。

6、节:即节奏,或叫弹性发音,指一组一组地发音,每组音里有一个重音,其他的音都是轻音,这样发音减小了发音的工作量。

7、调:婉转起伏,自然优美,不拐弯的英语是难听的。

who 和 what的wh发音一样吗
3个回答2023-10-18 05:36
不一样,
who 是h
what是w
六年级人教版英语上册活动手册所有答案(听力
1个回答2022-08-27 07:12
孩子,你胃口太大了嘞
人教版第六册小学五年级下册英语第八单元 翻译
1个回答2024-08-12 14:06
Let's talk
老师:你正在干什么?
约翰:我正在看我的同学。
老师:他们在哪里?
约翰:他们在树林里。
老师:他们正在捉蝴蝶吗?
约翰:不是。他们正在采摘树叶。

Read and write
吴:嗨!你们正在干什么?你们正在吃午饭吗?
约翰:不是。我们正在做实验。
吴:什么实验?
约翰:蚂蚁喜欢吃什么?
吴:那很有趣。
陈:过来看蚂蚁。
吴:它们喜欢正在吃蔬菜吗?
约翰:不是。它们不喜欢这个。
吴:它们正在吃蜂蜜吗?
陈:是的。它们喜欢吃甜食。
吴:我也喜欢吃甜食。请在我的身上做实验吧。

Let's talk
老师:张鹏在哪里?
吴:他在树林里。
老师:他正在拍照吗?
吴:不是。他正在下棋。
老师:约翰也在下棋吗?
吴:是的。他们正在一起下棋。

Read and write
老师:到时间走了。约翰在哪里?他正在下棋吗?
吴:是的。
老师:告诉他我们要走了。艾米在哪里?她正在写报告吗?
吴:不是。
老师:她正在数昆虫吗?
吴:不是。
老师:请告诉我。
吴:她正在向我们跑来!看!她在这里。
艾米:hi,我来了。

我打了很久的,加点儿分吧
下面的别抄袭
是我先打的!给我加分!
六年级下册 手指 怎样演成童话剧?
1个回答2024-01-29 13:58
选五个人分别演不同的手指,然后再选一个人当旁白,还有一个人当开场白和总结