英语一年级耳朵鼻子嘴巴

有的孩子内心什么都懂， 不爱动却爱思考；有的孩子性格外向活跃好动。还不到一岁的宝宝，他是用心在逐渐的接受新事物。关键是要培养孩子的兴趣，让他开心快乐，也许他不想学他感觉无趣的事，你大可放心，不必顾虑，等他大一些，很简单的事情他自然就会。
带孩子，家长也要向孩子似的活跃起来。送孩子一盒彩笔和本子，陪他随便怎麽画五彩缤纷的开心就好；买几本故事书给他讲动听的故事；与他共唱儿歌；拉着他的小手跳个舞；带他到外面看看大世界，欣赏一下花鸟鱼虫。
虽然他看似听不懂你的指令，但他大脑里面能接受很多，一岁至三岁是孩子大脑发育的最佳时期，你带给他的越多他就会收获的越丰富，他就会越来越聪明，更会快乐健康的长大。 \(^o^)/~

用英语写可以吗

1、人的咽喉部有一个咽鼓管通到鼓室，这个是为了平衡鼓膜内外压力重要结构。比如，坐飞机在飞机起降时要做咀嚼运动（吃口香糖等）就是为了让咽鼓管开放，尽快平衡，减轻耳痛症状。

2、因为气流入鼓室，导致听小骨振动，就可以听到声音了。

3、这就是鼓室内外压力不平衡，鼓膜被推压的结果。

4、经常做1那样的动作，就会导致咽部的细菌被挤入鼓室，导致中耳炎。。因此，应尽量避免这种行为。。

类似的小管还有鼻泪管。。都不宜人为的去刺激它，尤其在感冒等发作的时候。。。前边说的咀嚼是自然的运动，不算。。

活动目标:认识自己的五官在哪
活动过程:1、我们先和老师一起玩了好玩的五官的手指游戏呢，爸爸妈妈你们在家里也带我玩吧
眼睛眼睛在哪里?眼睛眼睛在这里
鼻子鼻子在哪里？鼻子鼻子在这里
嘴巴嘴巴在哪里？嘴巴嘴巴在这里
耳朵耳朵在哪里？耳朵耳朵在这里
2、老师还带我们学了一首关于五官的小儿歌呢，我来读给你听
眼睛、鼻子和嘴巴
圆圆眼睛亮闪闪，一左一右眨呀眨
中间小山不说话，两个山洞怪可怕
小小嘴巴来说话，张着一口小白牙
三个宝贝都到齐，贴在一起笑哈哈

大大的眼镜，尖尖鼻子，小小的嘴巴，半月的耳朵，他就是樱桃小丸子……

幼儿园小班音乐教案《五官歌》含反思

小班音乐教案《五官歌》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学习歌曲，并且动作表现歌曲内容，了解五官的作用，爱护自己的五官，让幼儿感受歌曲欢快的节奏，快来看看幼儿园小班音乐《五官歌》含反思教案吧。

幼儿园小班音乐教案《五官歌》含反思

目标：

1、了解五官的作用，爱护自己的五官。

2、学习歌曲，并且动作表现歌曲内容。

3、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。

4、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。

过程：

1、 练声《小动物的叫声》

2、 谈话引出课题：请幼儿说一说人的五官长在那里？应怎样保护好自己的五官？

3、 学习歌曲《五官歌》。

（1） 欣赏《五官歌》2~3遍，提出要求：认真倾听，歌曲唱的五官是什么？

（2） 告诉幼儿这首歌的名称。

（3） 教幼儿念一遍歌词。

（4） 教师完整地教幼儿唱歌曲《五官歌》1~2遍。

（5） 教师与幼儿一起听音乐唱歌，并边唱边做动作正确的指出五官。

4复习歌曲《办家家》。

教学反思

通过本节课的学习，大部分幼儿已经能基本用汉语流利说出五官，少数幼儿还需加强练习。

小百科：五官，特指人的外貌长相。人们常说的“五官”，指的就是“眉、眼、耳、鼻、口”五种影响容貌面部特征。

地球的鼻子比喻成应该是森林地球的嘴巴应该是大海地球的耳朵应该是天空。

你好，你的问题已解决，谢谢咨询，祝你康复，啊

病情分析：你好，根据你描述的情况是正常现象指导意见：这是人的正常生理结构，口腔、鼻腔，和内耳都是相通的