六年级小升初英语期末词汇

收藏幸福



很小就看过这样一个故事:有一只小狗很想找到幸福，它的妈妈告诉它，幸福就在它的尾巴尖儿上。小狗听了，兴奋的去抓。可是，它不断地转着圈，但总是抓不到。它沮丧地趴在地上，妈妈说，你不用抓了，你瞧，你走路的时候，幸福就乖乖地跟着你走呢!

直到很久以后，我还总是想起这个故事，品味它，这个篇幅不长的淡淡故事总能让我思考良久。它很有意思，告诉我:不用成天想着去触摸幸福，幸福是谁都拥有的，或大，或小，它就跟在你身后呢。

很长的一段时间，我都沉浸在莫名沮丧当中--为小测验屈居第二;为负责出黑板报的我未拉到一个成员;为中午吃的饭太单调;甚至，连养的一只乌龟不吃饭我也要苦恼很久。当时，我最喜欢王尔德的一句话:“生活总是用幻影欺骗我们，我们追求幸福，它却给了我们失望与苦涩。”我想驾驭幸福，却无法如愿，于是，我便开始询问身边的人，问他们何为幸福。

爷爷:“幸福?得了吧，有饭吃，有衣服穿，这就是幸福。”

刚参加完高考的堂姐:“考到380分，我就幸福了。”

二年级的表妹:“这个嘛-----我妈把我家搬到KFC，我就是最幸福的人了!”

对门的退休工人张爷爷:“赚那么多钱干嘛!我的小外孙半月来看我一次，我真是太幸福了!”

大姨妈:“我有孙女啦!”

邻居王奶奶:“幸福?我今天就幸福!今天猪肉八块钱一斤，又降价啦!对了，你要不要去买?”

同桌:“拜托，你这么深奥干嘛啊。哎，我妈批准我买那条裙子啦!够幸福的吧?”

……

听着他们的回答，我知道了，幸福是个很大的概念，它包含快乐、满足、安乐、平安等等等等。然而它可以分解成许多小小的欣喜，将它们细细收集，混合，长期氤氲在内心。长久之后，就会收藏到大大的幸福，获得一辈子的笑容。

所谓收藏幸福，归根到底，那就是--知足。

个人认为：解铃还需系铃人。 增加词汇量，主要靠自己平时的积累：换句话说，就是平时多点接触，听、说、读、写； 勤于苦读，可以培养自己对英语的兴趣，学学英语歌，看英文片，或是英文书，等等。 以上意见，仅供参考。

六年级的期末考试和小升初的考试，它们主要区别在于一个是结业考试，一个是升学考试

今年仍是网上报名

一般都是班内正常考试 有的学校根据进度也会安排简单的汇报 如动物模拟练习汇报,观察生活联系汇报~

我忘记放哪了，我找到给你发过去啊。

新东方的六级词汇书挺不错的！



但我建议你，除了这样集中背单词之外，我建议你最好可以通过例句或是文章来进行单词的背诵，效果会更好。



你可以在做题的时候，进行单词和固定短语的积累，把一些常见到的和不熟悉的记在一个小本里，随时没事的时候拿出来看看。时间久了，你自己的那个小本估计都可以编一套词汇书了！

没嘛区别，个人喜好~