句子仿写英语初二上册单词

I watched “Gone with the Wind” during my winter school ***.It’s an old classic movie and I like it very much.I especially Scarlett O’Hara,a strong willed Southern girl,who,when facing the total destruction of her family’s plantation by the Yankee troops and the cold feel from her husband Rhett Butler,showed her strong will that she will survive,and will not go hungry for another day.Because “after all,tomorrow is another day!”

仿佛要把一切摧毁的暴风雨像一条暴龙似的攻击者那弱不禁风的帐篷，死神掂着脚步一点一点的悄悄的逼近。

生命是相通的，那是五十六个民族的一脉相承。
生命是平等的，那是五十六朵花朵的同时绽放。
生命是珍贵的，那是五十六颗珍珠的价值连城。

1.我的奶奶老了，她早已习惯听从我强壮的父亲;我还小，还习惯听从我高大的父亲;妈妈呢，在外面，她总是听从她丈夫的。2.这北方深冬的雪景，一片两片的洁白随意的飘着，有的大，有的巧;松上的针叶也白了;地上的积雪也悄悄的加厚。3.有过这样的人吗?她奇怪的想着，就像参观了可爱的怪物一样，她什么都不记得了。

见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚，没见过大漠的广袤，依旧遗憾；见了大漠的广袤，没见过森林的神奇，还是遗憾。出发吧，朋友，世有不绝的风景，人有不老的心情。

或

见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚，没见过大地的辽阔，仍然遗憾；见了大地的辽阔，没见过森林的繁茂，还是遗憾。出发吧，永远出发。世界上有不绝的风景，人有不老的心情。

盼望着、盼望着，炎热的酷暑终于过去了，秋天的脚步近了。
一切都是秋高气爽的样子，天高了，云淡了。果子熟起来了，蛐蛐儿的叫声响起来了，天气凉爽起来了。
小草并没有完全从大地中消失，仍绿绿的。园子里，田野里。瞧去，一片一片 ，满是的。孩子们跑着，跳着，翻几个跟斗捡几个落下的果子互相投掷着，比赛着谁投得更远、更准。风凉丝丝的，草绿油油的。
桂树、枫树、常青树，带着苍郁和深沉的格调和各具特色的气质，展示着风采，金子般的黄，玛瑙般的红，翡翠般的绿，宛如画家精心绘制的画卷。鸟儿为迁移忙碌着，蚂蚁正在收集冬天的口粮。雏菊、一串红、矮牵牛，一眼望去遍是的：橘黄的，紫红的，争奇斗艳，铺在花坛里，像地毯，还迎着秋风微笑呢！
“落红不是无情物，化作春泥更护花！”不错的，它将变作春泥滋养着大地，毫不眷恋枝头的繁华。秋雨落在红叶和黄叶以及掺着绿与黄的彩叶上。豪华的枫叶，精致的常青叶，普通的梧桐叶……它们在秋雨的洗礼下变得更加艳丽。
树上的果子渐渐成熟了，田里果农也更忙了。城里乡下，工人学生，儿童老人，一个个都出来欣赏美景了，放松放松心情，观赏观赏秋色，各做各的一份事去了。“一份耕耘，一份收获”，辛勤努力，换来了收获，充满了喜秋天像色彩之神，使植物的色彩渐渐变浓。
秋天像饱经世事的青年,是成熟的,它奋斗着 。
秋天像刚生出孩子的母亲,是伟大的，它抚养着,哺乳着 。
秋天像垂暮的老人,是慈祥的,它为我们讲着人生百态。

参考答案



1、同情是一泓清泉，给干涸的大地注入生机。同情是一朵轻云，给单调的天空带来活力。



2、亲情是一缕明媚灿烂的阳光，在人生艰难的攀登中，为你送来光明和温暖。亲情是一处安谧宁静的港湾，在人生坎坷的际遇中，为你提供关爱和呵护。亲情是一眼汩汩流淌的清泉，在你干渴难耐之时，给你带来清凉和舒爽。



3、朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。



4、青春是余韵不绝的歌曲，跳跃的音符拨动着我们年轻的心弦。



5、人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。



6、爱心是一股撞开水闸的春水，使铁石心肠的人受到震憾； 爱心是一座亮在黑暗中的灯塔，使迷失方向的航船找到港湾。



7、如同无能的航船，飘飘荡荡，没有方向；如同漫漫的长夜，昏昏暗暗，没有光明。



8、宽容是一束阳光，可以消融彼此间猜疑的积雪。



9、白色是天真，纯洁无暇；蓝色是宁静，深沉幽雅（或者： 黑色是沉重，冷漠无声；紫色是神秘，深邃悠远）



10、在宽敞明亮的教室里，一个个天真可爱的学生刻苦学习是幸福的；在宽广肥沃的田野上，一群群勤劳朴实的农民辛勤劳作也是幸福的。



11、感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激蔑视你的人，因为他唤醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你独立。



12、从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。



13、美是回荡在密林中的几声鸟鸣，美是跳跃在海面上的一抹斜阳。



14、秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。



15、幸福是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获；“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适



大海收容每一朵浪花，不论其清浊，所以大海浩瀚无垠；大地收容每一个生命，不论其贵贱，所以大地生机勃勃。



16、大海收容每一朵浪花，不论其清浊，所以大海浩瀚无垠；大地收容每一个生命，不论其贵贱，所以大地生机勃勃。



17、我若是一丝风，就用我拭去烦忧；我若是一片叶，就用我遮挡炎日；我若是一缕光，就用我照亮前程！



18、一次受伤后的救助是一朵花，一次适时的看望是一朵花，一次及时的电话是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花。



19、如果你是一盏明灯，就照亮一片黑暗 ， 如果你是一朵鲜花，就散发一阵清香 。



20、爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。



21、即使我们只是一片树叶，也应该“化作春泥更护花”；即使我们只是一朵花，也要给人们带来一丝清香；即使我们只是一颗星星，也要在黑暗中闪出自己的光芒；即使我们只是一棵小草，也要给大地带来一点绿色。

悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；

乐观者说，希望是启明星，即使搞不到，也能告诉人们曙光就在前头。



乐观者说，希望是北斗星，就算得不到，也能指引你探索前进。

乐观者说，希望是终点线，就算看不见，也终能到达冲破。

乐观者说，希望是太阳，就算落下了，也还会再次升起。

乐观者说，希望是一颗火热的心，就算看不见，也会感到它永恒的跳动。

乐观者说，希望是抛物线，就算尽头无望，也可以辨明它清晰的方向。

乐观者说，希望是风筝，就算飞得再高，也永远掌握在手中。

乐观者说，希望是后脑勺，即使看不到，也永远长在我们的身上。

乐观者说，希望是树上的红苹果，就算够不着，也能唤到它的清香。

乐观者说，希望是一位草籽，就算被吹落在沙漠，也会生根发芽。



乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；

风是船的死神，能把你送到死亡的深渊。

风是浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处。

风是浪的帮凶，能把你埋葬在漆黑的海底。

风是蜡烛的劲敌，能把一次次燃起的光焰熄灭。

风是树的敌人，能把你拨出生命依存的土地。

风是魔鬼的奴仆，能把你推下死亡的深渊。

最难的单词怎么仿写

那你那个天*骄3

仿写：大自然是一首动听的歌曲，是一支神奇的画笔，里面有美妙的声音，有美丽的画卷。

大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。

看不完”“读不完”“无穷”“无尽”与题目“读不完的大书”遥相呼应，“无穷的奥秘”“无尽的乐趣”勾住我们脚步,也让我们心生到大自然中看一看的内心冲动。

把大自然比作“看不完的画册”“读不完的大书”，写出了大自然美不胜收，处处如诗如画，以及大自然蕴含丰富的知识，处处有学问，处处有未知。“里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣”承接前文，对文题做了进一步的诠释。

扩展资料

段落大意：

第一部分（1）：简要介绍了“我”在大自然中找到的“好玩的东西”，引出全文。

第二部分（2-5）：重点描写了小麻雀、老鹰、蚂蚁及各种花草树木，从不同的角度表现了大自然的乐趣。

第三部分（6）：呼应课题，赞美了大自然中无尽的乐趣。

课文主题：

本文写作者小时候没有玩具，他在大自然中探索奥秘、获得乐趣的故事。文章通过对野外与自家房前屋后自然环境的描绘，说明了大自然是一本读不完的大书，表达了作者对大自然的喜爱之情。