六年级英语选择练习

做听力练习，是要先看题目，抓住题目中重点单词，比如时间，地点，人物等，然后再听内容，在听的时候注意这些单词，就会提高了，不要边听边做，听完再做。边听边做，容易漏掉重要的内容，心不可二用。

一、单项5261选择
( ) 1. She is a student, and ________ name is Julia.
　　4102A. its 1653 B. her C. hers D. his
( ) 2. Could you help ________ with ________ English, please?
　 A. I, my B. me, me C. me, my D. my, I
( ) 3. A friend of ________ came here yesterday.
　　A. my B. his C. him D. himself
( ) 4. ________ pencil-box is beautiful. But _______ is more beautiful than ________.
　　A. Toms, my, he B. Tom’s, mine, his C. Tom’s, mine, him D. Tom’s, my, his
( ) 5. Most of _________like Chinese food.
　　A. they B. their C. them D. theirs

二、填空练习
1. There is something wrong with Sam_ Let’s help ___________.
2. Don’t put your school things here. Put ___________away.
3. We can’t find our shoes. Can you help ___________?
4. ---Excuse me. Is this her cup? ---No. It’s ___________(他).
5. Please don’t worry about _____________(他们).

三、用适当的代词填空。
1. ---Is that car yours? ---Yes, __________is.
2. ---How is Mr. Li? ---__________is fine, thanks.
3. ---Put on___________ hat, Jim! ---OK, mum_ I am going to put _________ on.
4. ---Who is _________ over here? ---It’s our new teacher.
5. ---Are these your photos? ---No, _________ aren’t. _________are Mike’s.

有时间的话可以一步步来，并不是说什么书就可以帮你，光听是没有用的，还要读，纠正你自己的发音，你们大学都有英语课本吧，先从你自己的课本入手吧，对照音频，先不看书泛听，在详细的听，注意它的重音，语音语调，语速，都在书上详细标出来。这样重复几遍后，再自己不停音频自己读并把自己读的录下来和原音对比，看有没有发音错误，或者语音语调，重音不对的。一开始不要求多，一段一段的去练。再有时间的话，找点VOA新闻，照着上面的方法去做，一天一段就有你消化的了。感觉进步后就试着听AP news吧。

选择了高山,你就选择竖嫌了坎坷,选择了宁静,你就选择了孤单
选择了拼搏,你就选择了荆棘,选择了颂信机遇,你就选择了风险
解析：高山---坎坷
宁静---孤单,
是一组余樱手相互关联,伴随而生,而又是一褒一贬,一喜一忧 的关系
所以：
给出好的仿句,也应考虑这些要求.

选择外语系之后，一般可以再选一门第二外语，即可以学两门外语。具体看学校实际情况而定。

英语六级听力的练习应该要加强朗读和口语对话，朗读是基础。

大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力、一定的听的能力（理工科适用的大纲还规定一定的译的能力）以及初步的写和说的能力。

使学生能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。为此，本考试主要考核学生运用语言的能力，同时也考核学生对词语用法和语法结构的掌握程度。

考试作用：

1、大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。由于大学英语六级考试广泛采用现代教育统计方法，分数经过等值处理，因此保持历年考试的分数意义不变。

2、 由于大学英语六级考试采用正态分制，使每次考试后所公布的成绩含有大量信息，成为各级教育行政部门进行决策的动态依据，也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。

3、大学英语六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度，是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。

我觉得可以用大量泛听加少量精听的方式练习比较好.关键是坚持不懈.

泛听材料:疯狂英语,VOA/BBC广播,CCTV9,走遍美国,还有各类原声碟什么的.
精听材料:历年六级听力材料,部分六级测试题听力材料.

英语六级听力的材料难度并不大，一般题目做不好是因为平时的练习较少，所以建议你将市面上能买到的历年的真题全部都认真的听上几遍，一定要全部都听懂，不是仅仅听一遍录音、做一遍题、对一下答案。一定要坚持每天听，这种“磨耳朵”式的练习对听力提高是很有用的。
六级的写作实际就是“三段式”作文：开头第一段引出题目并阐明自己的观点，第二段论述自己的观点，说明理由；第三段作总结。掌握了这种结构，再从范文中找一些开头和结尾的常用句型，写作的框架基本是就搭建起来了，剩下的就是往里面填东西，这些需要平时多练习，多动笔，这样就可以了。

学习重要,现在还年轻没有经历太多,如今知识最重要,不要像我现在社会的竞争压得喘不过气;感觉自己好像要被社会淘汰了.因为没有文凭,没有筹码.所以不要留念眼前的风景,你因该向往前面的.前面会有更好的.