英语六年级学习建议

小学生56年级英语学习方法和建议可以多背一些单词，多看一些英文的电影，或者是动画片，这样可以培养你的英文思考方式和你的逻辑思维能力，其实也可以多一奇迹读技巧，多读点文章，这样可以提高你的词汇量

1.为什么学比如何学重要。搞清楚为什么学，再开始学。
2.学习的手段和方式很多，不拘于一种。不同的方式适合不同的人，可做多种尝试，寻找适合自己的方法。
3.学习语言最最重要的三点：首先是兴趣和热情，然后才是实践，最后是毅力。

儿童学习英语很重要，我感觉儿童学习英语应该从2岁半开始学习英语最好，因为二岁半的孩子正是小孩牙牙学语的最好时间，这样很有利于孩子学

首先，认真读书学习，掌握相关的理论知识是大学生能力自我培养的首要原则。理论知识不仅指专业理论 知识，而且还指关于如何掌握专业理论的理论知识，如何正确处理和解决实际问题的理论知识，以及如何合理 利用自己所能调动的人财物资源并协调各方面关系的理 论知识等。理论是前人在长期实践活动中概括出来的关于自然科学和社会科学的科学知识体系。理论来源于实践并高于实践，是用来指导和服务于人们的实践活动的，正因为如此，理论才有其存在的必要性。

 第二，勇于实践，用所学理论结合实践以初步体验来 验证理论的正确性，并在初步实践中加深对理论的认识和 把握。这是新时期大学生自我能力培养必须重视的一项基 本原则。掌握理论的目的是用于实践，并为实践服务，不以实践为目的的理论是空洞无用的、“苍白”的，而这种 理论也绝非真正的理论。科学的理论能够用于指导实践来 发现问题、分析和解决问题，而实践活动反过来也可以进 一步检验理论的正确与否，并丰富和发展理论。当然，大学的实践机会是有限的，这种实践也只是一种初步的实践活动，虽然如此，它对大学生 能力的自我培养和磨砺是大有好处的。现在我们提倡素质教育，一个很重要的方面就是在不放松理论学习的前提 下，把实践学习提到比以前更重要的地位来对待。每个大 学生都应利用在校期间的一切机会进行实践活动，努力提高自己的能力。

 第三，重视课程学习与实验的结合。大学扩招后，就业形势越来越严峻，大学生考研已蔚然成风，一些学生习，特别是与考研有关的课程学得非常扎实，但却忽视了 其他无关课程的学习和能力的提高。这种做法是不可取的，大学阶段必须注意全面发展。实验教学是大学生能力 培养及实践的一个重要途径。由于实验课分数在所学课程 中占的比例不大且没有单独计算成绩，因而部分学生做实 验的积极性不高。我们将实验单独设课的目的就是要激发 学生做实验的积极性。当然我们更希望学生自己能意识到 实验课的重要性，变强制性的学习为主动学习。当代大学生应该充分认识理论和实践的辩证统一关系，注意知识与能力的协调发展。

多看多听心理学

一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，通过“六一”的节目表演与成果展示等等相关系列活动都可以使幼儿园在当地的知名度有一个迅速的提升，对下学期的生源收费及品牌宣传都能起到推动性的作用。

对于县城、乡镇、农村幼儿园而言，活动可用新形式的方式，具体展示给家长，要有“人没我有，人有我优”的思想，开展新颖、独特、可落实、有成效的活动，来进一步的吸引家长的眼球，以达到宣传本园的效果。

以下活动可以在每一项中选择其中一项，进行多方面不同类型的组合；也可以以每一项作为一场具体的表演。

一、活动目标

通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间

2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师！（解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。）

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。

2、以班为单位作好参加活动的准备：

（1）排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目；

(2)抓好幼儿生活技能的教育和学习；洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节；

(3)培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；做游戏、借东西、过家家等等

(4)收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。

（5）专业培养孩子们学习cys，总结方法，提前练习

6)材料样品

活动衫

宣传页

条幅

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。（奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的积极性，还可适当考虑加入家长的奖品准备）

4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。

查找些英语词和英语小故事，玛.玛洛可讲故事，还有总之很多，多听，不要急于教，等孩子有兴趣，主动想说时再结合生活慢慢教！多听，少说教！祝你成功！

从基础抓起。

1.家长要按照要求辅导孩子，比如剑桥一级的孩子，单词是重点，要求单词关要过，否则孩子认识的单词少，必然使得孩子在上剑桥二级的时候看不懂句子。同时剑桥二级的时候要学习比较级，但是孩子的形容词都没有掌握的话，比较级就会有问题。 2.家长在辅导孩子的时候可以超前一点。比如在孩子学习一级下册的时候，可以适当的让孩子掌握一下句子，使得孩子在上二级的时候能够有一个缓冲。 3.在家里孩子要花比课堂上多的时间来消化。我们上剑少的时候每个星期只有一次课2或3个小时，孩子回家以后要花大量的时间来消化。同时要巩固以前学习的内容。不能这周学什么，就只看什么。 4.坚持听磁带到底。我班有几个学生，是这样来背文章的，回家后，家长就把录音机打开，让孩子听录音，可以看着书或者是不看着书，(但是每天要坚持至少五遍看书跟读)，反复听，让孩子一有空就听磁带。到周四的时候，孩子就能够和录音机一起说些句子。但周五，开始被课文的时候一点都不费劲。所以一定要让孩子坚持听磁带，不仅对孩子的听力好，还对孩子的口语有很大的帮助。 5.最后一点，要持之以恒。家长和小朋友一起来坚持好的学习英语的习惯。

1、自己在学习时能读出声就读出声。2、相对于阅读,可能更适合于网上的公开课来获取知识,推荐TED演讲。3、无声阅读毕竟是学习上不可避免的,慢慢尝试,争取让听觉和视觉都不是弱项。