eleven 十一 [ɪˈlev(ə)n]
twelve 十二 [twelv]
thirteen 十三 [θɜːˈtiːn; ˈθɜːtiːn]
fourteen 十四 [fɔːˈtiːn; ˈfɔːtiːn]
fifteen 十五 [fɪfˈtiːn; ˈfɪftiːn]
sixteen 十六 [sɪksˈtiːn; ˈsɪkstiːn]
seventeen 十七 [sev(ə)nˈtiːn; ˈsev(ə)ntiːn]
eighteen 十八 [eɪˈtiːn; ˈeɪtiːn]
nineteen 十九 [naɪnˈtiːn; ˈnaɪntiːn]
twenty 二十 [ˈtwentɪ]
扩展资料
三年级的孩子可以采取下列方法更好的学习英语:
情趣调动
根据小学三年级的特点:活泼,记忆力强,模仿能力强,具有一定的思想认知能力和思维能力。首先,当我们成为教师时,我们必须精神抖,,所以学生们精神抖..我担心大家都知道,当老师情绪低落时,学生们精神不振。因此,当我们是班主任时,我们必须精力充沛地全心投入课堂,充分利用手势,动作,表情等,营造良好的语言环境,吸引学生的注意力。
用欣赏教育法教学生
成年人希望得到上司在工作中的认可和赞扬。因此,我们的老师应该立即肯定,鼓励和赞美学生。这可以提高学生的学习热情。
掌握这四项技能:听,说,读,写
在三年级,听力,口语和阅读比写作要重要得多。大声朗读或背诵老师的安排;仔细聆听并模仿老师和录音带的声音来关闭发音。敢于大声说话,敢于提问。
课后仔细阅读
每天安排口语作业听半个小时的文字,必须由家长监督和配合才能完成。在第二天,学生的反馈非常重要。教师必须每天查看反馈作业。这是学好英语的保证。
可以写两三句自己读后懂得的一点道理,或自己的感想,也可以把故事中的人物或情节用图画画出来。
一年级的阅读成长手册可以这样写,通过这一段时间的阅读,孩子的阅读能力得到了很大的提高,识字能力和口语能力也都增强了。
抓住几个要点:
1.优点,尽量用一些质朴的语言来描绘和形容你的优点,不要天马行空不着边际。
2.动力,也就是你是用一个什么心态来参加这个活动,这个活动对你而言是什么。
3.特长,一个人是不可能没有特长和爱好的,相信你也一样。
4.不足,你的缺点在哪里,只有正视自己的缺点,才能将之改进。
阅读手册这样做首先要确定一般阅读的时候需要关注的内容,可能包括的有好词好句。好段落。最后写点个人的感悟。