四年级上册英语阅读20篇

eleven 十一 [ɪˈlev(ə)n]

twelve 十二  [twelv] 

thirteen 十三 [θɜːˈtiːn; ˈθɜːtiːn] 

fourteen 十四 [fɔːˈtiːn; ˈfɔːtiːn] 

fifteen 十五 [fɪfˈtiːn; ˈfɪftiːn] 

sixteen 十六 [sɪksˈtiːn; ˈsɪkstiːn] 

seventeen 十七 [sev(ə)nˈtiːn; ˈsev(ə)ntiːn] 

eighteen 十八 [eɪˈtiːn; ˈeɪtiːn] 

nineteen 十九 [naɪnˈtiːn; ˈnaɪntiːn] 

twenty 二十 [ˈtwentɪ] 

扩展资料

三年级的孩子可以采取下列方法更好的学习英语：

情趣调动

根据小学三年级的特点：活泼，记忆力强，模仿能力强，具有一定的思想认知能力和思维能力。首先，当我们成为教师时，我们必须精神抖,,所以学生们精神抖..我担心大家都知道，当老师情绪低落时，学生们精神不振。因此，当我们是班主任时，我们必须精力充沛地全心投入课堂，充分利用手势，动作，表情等，营造良好的语言环境，吸引学生的注意力。

用欣赏教育法教学生

成年人希望得到上司在工作中的认可和赞扬。因此，我们的老师应该立即肯定，鼓励和赞美学生。这可以提高学生的学习热情。

掌握这四项技能：听，说，读，写

在三年级，听力，口语和阅读比写作要重要得多。大声朗读或背诵老师的安排;仔细聆听并模仿老师和录音带的声音来关闭发音。敢于大声说话，敢于提问。

课后仔细阅读

每天安排口语作业听半个小时的文字，必须由家长监督和配合才能完成。在第二天，学生的反馈非常重要。教师必须每天查看反馈作业。这是学好英语的保证。

可以写两三句自己读后懂得的一点道理，或自己的感想，也可以把故事中的人物或情节用图画画出来。

一年级的阅读成长手册可以这样写，通过这一段时间的阅读，孩子的阅读能力得到了很大的提高，识字能力和口语能力也都增强了。

抓住几个要点:

1.优点,尽量用一些质朴的语言来描绘和形容你的优点,不要天马行空不着边际。

2.动力,也就是你是用一个什么心态来参加这个活动,这个活动对你而言是什么。

3.特长,一个人是不可能没有特长和爱好的,相信你也一样。

4.不足,你的缺点在哪里,只有正视自己的缺点,才能将之改进。

阅读手册这样做首先要确定一般阅读的时候需要关注的内容，可能包括的有好词好句。好段落。最后写点个人的感悟。