断了的弦校园小说
那个弦断了是什么意思2个回答2022-12-06 18:35
浩介本来希望和父母在一起的, 但父亲贞幸却把金钱看得比亲情还重要,使他的希望彻底幻灭。失望使他对父母最後的一丝眷恋这根弦终於断了!
弦是对父母最後的一丝眷恋
断了是希望破灭
知音少弦断有谁听写的是谁的典故?1个回答2024-02-07 01:38
出自宋代岳飞的《小重山·昨夜寒蛩不住鸣》
相关原文:
昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦,已三更。起来独自绕阶行。人悄悄,帘外月胧明。
白首为功名。旧山松竹老,阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少,弦断有谁听。
译文:
昨夜,寒秋蟋蟀不住哀鸣,梦回故乡,千里燃战火,被惊醒,已是三更时分。站起身,独绕台阶踽踽行。四周静悄悄,帘外,一轮淡月正朦胧。为国建功留青史,未老满头霜星星。
家山松竹苍然老,无奈议和声起、阻断了归程。想把满腹心事,付与瑶琴弹一曲。知音稀少,纵然弦弹断,又有谁来听。
弦断有谁听的出处1个回答2024-01-27 12:07
出自岳飞的《小重山》
昨夜寒蛩不住鸣
惊回千里里梦,已三更
起来独自绕阶行
人悄悄、帘外月胧明
白首为功名
旧山松竹老,阴归程
欲将心事付瑶筝
知音少、弦断有谁听?
此词作于宋绍兴八年(1138年),七月南宋向金屈膝求和之后,岳飞虽极力反对,但因奸臣当道,朝廷仍是订签条约。因为日有所思,夜里就有所梦。因为担心家人,担心千里之外的国土,是夜回到中原的好梦却被蟋蟀的叫声惊醒了。这时的周遭万籁俱寂,正是三更时分,也就是现在的清晨三四点钟。
作者心思重重,披衣起来,此时不仅环境清静,更是月色撩人。因为心中装填着国事,难已再寝,沿着廊阶前徘徊思虑。至如此,通过词的前两句,了了数字,概括了作者从梦醒时分,月夜环境,再到重重心思,字字皆含意境,笔笔环绕心情,无不体现出岳飞精忠报国的忠心,日不食、夜不寝的事实来。
作者如此担心,如此忧虑,正是愁闷的结果。想到远处的家乡被金兵占领,北方又传来入侵的消息,作为挂帅的将领,不能救亲人于危难,不能援助国家于水火之中,一种难能排泄的压力和苦痛积压在心头,教人痛不欲生。
千里道路,万般阻隔。结合多少年来南征北战的出生入死,到现在朝廷的软弱无能,一种对比下的消极令他不仅感到愤慨,更是无可奈何的伤心。
想到自己为国为民,屡建战功,直到白发两鬓,忠心如此时这半空中的明月一样清澈可见,只是较于求和的朝廷,比及自己想要收复中原的雄心,似乎形成了有力的撞击和对比。想到自己即使奋不顾身,忠贞不屈,何处又能得到朝廷的支持?自己一腔热血,满怀壮志,却得不到共同的认可,这其中多少难言之隐,又有谁个知晓?
词人对月感叹,心胸烦闷,无不感伤。欲将心事付瑶筝,知音少、弦断有谁听?千年之后,我们重读岳飞这首《小重山》,如获明月之夜,我们仰首对月,静听耳边寒蛩鸣叫,想到外寇入侵、战火纷飞,家人离落失守,何处会有心情入寝?正是透过岳飞这首《小重山》,我们不仅能感受得到战争的残酷,更是能体现到一个热血军人的爱国之情,透过他居安思危的心情,我们不禁又看到了一位舍家事而国家的将帅,在轮回的精灵明月下感叹的情景。
作者一生戎马生涯、戍守边疆。此时夜深人静之际,想到自己忠心耿耿,却听到的是求和的消息,这种消极和软弱的做法,极大的伤害到了一个奋勇当先的将士。夜半明月下,难寝无了睡意的军人,站在远离亲人的战场上,只有感伤和痛心。
透过全词词句,不同与他的《满江红》的是:我们看到的不只是环境衬托出了词人身置其中的环境的清晰,透过环境烘托出他的忧愁之深,更能理解到一个明月下徘徊在空阶下的爱国将军,感叹自己的一片忠心也换不来朝廷错误的作为的悲愤心情!作者以《小重山》词牌名填词,可见他的用心良苦。
知音少,弦断有谁听.这句出自何典故1个回答2024-01-30 05:01
小重山
岳飞
昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦,已三更。起来独自绕阶行。人悄悄,帘外月胧明。
白首为功名。旧山松竹老,阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少,弦断有谁听?
知音少,弦断有谁听1个回答2024-02-23 07:08
出自于 岳飞的《小重山》,全词如下:
昨夜寒蛩不住鸣。
惊回千里梦,已三更。
起来独自绕阶行。
人悄悄,帘外月胧明。
白首为功名。
旧山松竹老,阻归程。
欲将心事付瑶琴。
知音少,弦断有谁听?
小重山:词牌名。一名《小冲山》、《柳色新》、《小重山令》。唐人常用此调写宫女幽怨。
词的上阕写深夜梦回的押郁心情。寒蛩的鸣叫,蒙胧的月色;梦回三更,斗哗独绕阶行。时间、景色、环境、行动。含蓄曲折、情景交融。三更不寐、绕阶独行,以及隔帘望空中朦胧月色,可以看出他壮志难谨轮伸的孤愤之情。下阕写壮志受阻,首句直伸心志。二三句以“归山松竹老”喻故乡中原盼归人老和作者急欲杀回故乡,收复中原的心情。作者用曲折含蓄之笔,顿挫出之。“欲将”三句,以“高山流水”祥销信、知音难觅的比喻,抒写抗金主张。曲高和寡的郁闷、忧愤心情。全词沉郁低徊、曲折含婉、抑扬顿挫、比喻蕴蓄、情景交织,有很高的艺术境地。
知音少,弦断有谁听是谁说的1个回答2024-04-09 10:31
岳飞《小重山·昨夜寒蛩不住鸣》
昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦,已三更。起来独自绕阶行。人悄悄,帘外月胧明。
白首为功名。旧山松竹老,阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少,弦断有谁听?
【赏析】
岳飞的《满江红》(怒发冲冠)词,壮怀激烈,是脍炙人口的佳作。这首《小重山》词,是用另一种艺术手法表达他抗金报国的壮怀。岳飞抗金的志业,不但受到赵构、秦桧君臣的忌恨迫害,而同时其他的人,如大臣张浚,诸将张俊、杨沂中、刘光世等,亦进行阻找,故岳飞有曲高和寡、知音难遇之叹。《小重山》诗第一首 “夜不能寐,起坐弹鸣琴”意境相近。下半阕“白首“二句,表面看来,似乎有些消极情绪,但实际上正是壮志难酬的孤愤。“欲将”三句,用比兴含蓄的笔法点出 “知音”难遇的一种凄怆情怀,甚为沉郁。
“弦断有谁听”出自那里?1个回答2024-01-29 19:10
出自岳飞的《小重山》
昨夜寒蛩不住鸣
惊回千里里梦,已三更
起来独自绕阶行
人悄悄、帘外月胧明
白首为功名
旧山松竹老,阴归程
欲将心事付瑶筝
知音少、弦断有谁听?
此词作于宋绍兴八年(1138年),七月南宋向金屈膝求和之后,岳飞虽极力反对,但因奸臣当道,朝廷仍是订签条约。因为日有所思,夜里就有所梦。因为担心家人,担心千里之外的国土,是夜回到中原的好梦却被蟋蟀的叫声惊醒了。这时的周遭万籁俱寂,正是三更时分,也就是现在的清晨三四点钟。
作者心思重重,披衣起来,此时不仅环境清静,更是月色撩人。因为心中装填着国事,难已再寝,沿着廊阶前徘徊思虑。至如此,通过词的前两句,了了数字,概括了作者从梦醒时分,月夜环境,再到重重心思,字字皆含意境,笔笔环绕心情,无不体现出岳飞精忠报国的忠心,日不食、夜不寝的事实来。
作者如此担心,如此忧虑,正是愁闷的结果。想到远处的家乡被金兵占领,北方又传来入侵的消息,作为挂帅的将领,不能救亲人于危难,不能援助国家于水火之中,一种难能排泄的压力和苦痛积压在心头,教人痛不欲生。
千里道路,万般阻隔。结合多少年来南征北战的出生入死,到现在朝廷的软弱无能,一种对比下的消极令他不仅感到愤慨,更是无可奈何的伤心。
想到自己为国为民,屡建战功,直到白发两鬓,忠心如此时这半空中的明月一样清澈可见,只是较于求和的朝廷,比及自己想要收复中原的雄心,似乎形成了有力的撞击和对比。想到自己即使奋不顾身,忠贞不屈,何处又能得到朝廷的支持?自己一腔热血,满怀壮志,却得不到共同的认可,这其中多少难言之隐,又有谁个知晓?
词人对月感叹,心胸烦闷,无不感伤。欲将心事付瑶筝,知音少、弦断有谁听?千年之后,我们重读岳飞这首《小重山》,如获明月之夜,我们仰首对月,静听耳边寒蛩鸣叫,想到外寇入侵、战火纷飞,家人离落失守,何处会有心情入寝?正是透过岳飞这首《小重山》,我们不仅能感受得到战争的残酷,更是能体现到一个热血军人的爱国之情,透过他居安思危的心情,我们不禁又看到了一位舍家事而国家的将帅,在轮回的精灵明月下感叹的情景。
作者一生戎马生涯、戍守边疆。此时夜深人静之际,想到自己忠心耿耿,却听到的是求和的消息,这种消极和软弱的做法,极大的伤害到了一个奋勇当先的将士。夜半明月下,难寝无了睡意的军人,站在远离亲人的战场上,只有感伤和痛心。
透过全词词句,不同与他的《满江红》的是:我们看到的不只是环境衬托出了词人身置其中的环境的清晰,透过环境烘托出他的忧愁之深,更能理解到一个明月下徘徊在空阶下的爱国将军,感叹自己的一片忠心也换不来朝廷错误的作为的悲愤心情!作者以《小重山》词牌名填词,可见他的用心良苦。
知音少,弦断有谁听.这句出自何典故?1个回答2024-01-31 21:39
想要把悠悠心事付诸于瑶琴,奈何缺少读懂的知音,纵使琴弦断裂又有谁会听。出自《小重山·昨夜寒蛩不住鸣》,是南宋抗金将领岳飞的词作。全词沉郁低徊、曲折含婉、抑扬顿挫、比喻蕴蓄、情景交织,有很高的艺术境地。全诗如下:昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦,已三更。起来独自绕阶行。人悄悄,帘外月胧明。白首为功名。旧山松竹老,阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少,弦断有谁听。译文如下:昨天秋夜的蟋蟀止不住的鸣叫声将我从遥远的梦境中惊醒,已是三更时分。起来独自绕着台阶踽踽行。四周静悄悄没有人声,帘外一轮淡月正朦胧。为国建功留青史,未老已白头。家乡的山上松竹已长大变老,无奈议和声起、阻断了归程。想把满腹心事付与瑶琴弹一曲。可高山流水知音稀,纵然琴弦弹断,又有谁来听?注释如下:小重山:词牌名。一名《小冲山》、《柳色新》、《小重山令》。唐人常用此调写宫女幽怨。《词谱》以薛昭蕴词为正体。五十八字。上下片各四句,四平韵。换头句较上片起句少二字,其余各句上下片均同。另有五十七字、六十字两体,是变格。扩展资料:下片抒写收复失地受阻、心事无人理解的苦闷。换头三句,慨叹岁月如流,家乡长久沦陷,归期遥遥无望。作者自二十岁从军,出生入死,与金兵浴血奋战,决心迎二圣归京阙,取故地上版图(《五岳祠盟记》),为国家建立丰功伟业。可是十多年已经过去,头发也白了,仍未能返回故园,实现还我河山的伟大抱负。每当他想到这里,怎能不义愤填膺、忧心如焚呢?所谓阻归程,实际并非指山高水深,道路遥远,难以归去,而是暗喻着对投降派屈辱求和、阻挠抗金斗争的不满和谴责。因为当时正是秦桧弄权,气焰十分嚣张时候,作者不便明言,所以用含蓄的表现手法,弹出弦外之音,让读者去体会。结拍三句,用俞伯牙与钟子期的典故,表达自己处境孤危,缺少指引,深感寂寞的心情。据《吕氏春秋本味》,春秋时俞伯牙善鼓琴,唯有钟子期能从琴声中体会出他的心事。后来钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴。秦桧上台后,迎合赵构的旨意,对坚持抗金的主战派进行无情的打击和迫害,将他的亲信和爪牙安置在朝廷的重要位置上,以便实现其卖国求荣的罪恶目的。这三句表达了作者抱负难以实现的痛苦,反映了投降派统治下南宋的黑暗现实。
断弦的典故1个回答2024-01-28 10:37
伯牙断弦的故事
在春秋时期,楚国有一位著名的音乐家,他的名字叫俞伯牙。俞伯牙从小非常聪明,天赋极高,又很喜欢音乐,他拜当时很有名气的琴师成连为老师。
学习了三年,俞伯牙琴艺大长,成了当地有名气的琴师。但是俞伯牙常常感到苦恼, 因为在艺术上还达不到更高的境界。俞伯牙的老师连成知道了他的心思后,便对他说,我已经把自己的全部技艺都教给了你,而且你学习得很好。至于音乐的感受力、悟性方面,我自己也没学好。我的老师方子春是一代宗师,他琴艺高超,对音乐有独特的感受力。他现住在东海的一个岛上,我带你去拜见他,跟他继续深造,你看好吗?俞伯牙闻听大喜,连声说好!
他们准备了充足的食品,乘船往东海进发。一天,船行至东海的蓬莱山,连成对伯牙说:“你先在蓬莱山稍侯,我去接老师,马上就回来。”说完,连成划船离开了。 过了许多天,连成没回来,伯牙很伤心。他抬头望大海,大海波涛汹涌,回首望岛内,山林一片寂静,只有鸟儿在啼鸣,像在唱忧伤的歌。伯牙不禁触景生情,由感而发,仰天长叹,即兴弹了一首曲子。曲中充满了忧伤之情。从这时起,俞伯牙的琴艺大长。其实,成连老师是让俞伯牙独自在大自然中寻求一种感受。
俞伯牙身处孤岛,整日与海为伴,与树林飞鸟为伍,感情很自然地发生了变化,陶冶了心灵,真正体会到了艺术的本质,才能创作出真正的传世之作。 后来,俞伯牙成了一代杰出的琴师,但真心能听懂他的曲子的人却不多。
有一次,俞伯牙乘船沿江旅游。船行到一座高山旁时,突然下起了大雨,船停在山边避雨。伯牙耳听淅沥的雨声,眼望雨打江面的生动景象,琴兴大发。伯牙正弹到兴头上,突然感到琴弦上有异样的颤抖,这是琴师的心灵感应,说明附近有人在听琴。伯牙走出船外,果然看见岸上树林边坐着一个叫钟子期的打柴人。
伯牙把子期请到船上,两人互通了姓名,伯牙说:“我为你弹一首曲子听好吗?”子期立即表示洗耳恭听。伯牙即兴弹了一曲《高山》,子期赞叹道:“多么巍峨的 高山啊!”伯牙又弹了一曲《流水》子期称赞到“多么浩荡的江水啊!”伯牙又佩服又激动,对子期说:“这个世界上只有你才懂得我的心声,你真是我的知音啊!”于是两个人结拜为生死之交。
伯牙与子期约定,待周游完毕要前往他家去 拜访他。 一日,伯牙如约前来子期家拜访他,但是子期已经不幸因病去世了。伯牙闻听悲痛欲绝,奔到子期墓前为他弹奏了一首充满怀念和悲伤的曲子,然后站立起来,将自己珍贵的琴砸碎于子期的墓前。从此,伯牙与琴绝缘,再也没有弹过琴 。