初中生英语词汇调查
初中生调查问卷1个回答2023-04-27 10:43
1.你经常给同学起外号吗? 《 》
A经常 B有时 C从不
2.你经常欺负弱小的同学吗? 《 》
A经常 B有时 C从不
初三调查报告4个回答2023-04-29 20:26
kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk
我也要啊
初中生问卷调查2个回答2023-05-06 18:35
每个人每天在学习上投入的时间。。。。。。以及对各门科目投入的时间的多少
初中调查报告范文1个回答2024-02-04 21:14
一、标题要求
标题可以有两种写法。
一种是规范化的标题格式,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。
另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》,提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》。正副标题结合式,正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题,副题标明调查的对象、范围、问题,如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践调查》等。
二、列出调查的主要内容,格式如下:
调查时间:
调查地点:
调查对象:
调查方法:
调 查 人:
调查分工:(以小组形式调查的要求,小组人数不得超过3人)
三、报告正文。
正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1.前言。有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。
2.主体。这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3.结尾。结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。
这个是我找了半天找到的
你要仔细看看 我也是初中 准备写
其他的调查报告都是教你怎么写
这个调查报告有格式
直接照着这个去写就可以了
调查调查1个回答2022-06-16 07:49
调查报告一般由标题和正文两部分组成。
(一)标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
(二)正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1.前言。有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。
2.主体。这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3.结尾。结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。
调查人和被调查人有什么区别?1个回答2023-10-25 15:28
比如说有个人需郑仿要你去了解他的习惯生活,那么你就是调查人,那个庆孝他就是被调查人...不知道你誉丛稿想问的是不是这个意思
大学生做企业调查主要调查哪些内容1个回答2024-02-04 22:32
大学生去企业做调查要关注几个问题:
1、时间问题,不能在他们最忙碌的时候去,也不能占用很多时间;
2、调查的目的、方式、内容要让对方能接受;
3、个人的亲和力、热情度要表现出来。一般来讲,首先你必须熟练掌握开场白,不能见了面不知道说啥或吞吞吐吐的,开场白里面要快速表明你的身份和此行目的;其次,直入主题,用虚心请教的态度完成你的调查内容;最后,愉快收尾,留下好印象。
初一调查报告的写法1个回答2022-08-25 22:15
春节初中生外出情况调查报告
春节,是中华民族的传统佳节中最重要的节日之一,对于劳动了一年的人们,是一个放松身心休息的好时机。但是,对于目前学习紧张的中学生来说,春节是一个更加需加紧步伐努力学习的时期。中学生会如何安排自己的假期外出目的是否和学习有关?我们决定进行一番调查,目的是想通过这次调查了解中学生的学习情况。
调查时间: 2011年2月3日——2月15日
调查对象:学生、家长、教师
调查方法:问卷调查、抽样调查、访谈
调查进程:首先设计问卷,抽样调查中学生对寒假外出和学习情况;应用走访形式调查学生的寒假计划。采用攀谈等方式向老师,家长咨询中学生应如何安排假期,给出建议。利用网络收集资料。
调查结果:
经走访调查发现同学们大都没有什么假期计划,大部分都是在家写作业、看电视或看书。外出的频率不是很高。有一小部分初三同学制定了假期计划,不过都是在家写作业,看书或看电视,很少有外出活动。在调查同学中,也几乎没有同学坚持外出锻炼活动。且初中一年级的学生外出频率较高,初二也有一部分,约有60%,初三大部分同学外出频率较少,约有25%。在外出同学中,有80%,另外约有15%的同学选择购买预习类书籍。而初三同学全部选择购买中考复习类的资料。经计算,调查同学中平均每次外出时间在二、三小时左右。并大都前往书店、图书馆等地。对于外出的原因,并且大多父母表示清楚其原因。还有小部分同学的外出时间过长,且去了网吧等地,但其父母表示不清楚其子女外出的具体原因。
对于同学在家学习情况,百分之百的同学会上网或看电视,平均在二、三小时左右。初中一、二年级同学除了完成寒假作业外,还阅读一些课外书,大约在一本书。初三同学在完成寒假作业后,还在复习以前的知识,有部分同学在假期间补课,并表示有些辛苦。
初中生百分百要完成作业,家长也希望孩子在寒假期间查漏补缺。而且初三同学就要中考,他们的学习很紧,而初一的学生相对轻松一些,包括初二的一些学生。在寒假中也要上补习班,且大多数是初三同学的。这引起了我们的思考,假期本来是用来调剂身心的。为什么弄得那么紧张呢?而且许多同学都没有外出参加实践活动和体育锻炼。