高中英语必修4训练测评

综合性 演讲只是发生在一定时间内的活动，而为这一活动，演讲者要有各方面的充分准备，同时，还需要大量的组织工作与之配合。这就是演讲的综合性。

逻辑性 演讲者思维要缜密，语言应有条理，层次分明，结构清楚，这就是演讲的逻辑性。

针对性 演讲主题应是众所周之的问题，要注意听众的年龄、身份、文化程度等，这就是演讲的针对性。成都演讲与口才演讲口才训练七、感染性 演讲者要有鲜明的观点、自己独到的见解和看法以及深刻的思想等，要善于用流畅生动、深刻风趣的语言和恰当的修辞打动听众，这就是演讲的感染性。

如果你的孩子写字一般般的话，真心建议你给孩子报个练字班或者找个练字老师。

练字能给孩子带来哪些好处？

练字的直接好处是能够帮助孩子提高学习效率，直接提高考试分数！在中考高考中的体现更明显！

练“手” — 练“脑”：手在大脑皮层上所占的面积是非常大的，手的高度灵活是和脑联系在一起的，这是人类所特有的高度进化的结果。可以说，手部越灵活，大脑越聪明！

练“眼”— 观察力：汉字书写讲究结构、笔势、神韵，是一项十分精细的活动，要把字写好，精神必须十分专注，注意力要求相当集中，无形中培养了孩子的观察力。

练“心”— 专注力、不急不躁：长期练字，需要聚精会神地盯着字帖，细心临摹，长期坚持下来，自会养成专注的习惯。孩子在写字时，要做到胸有成帖，脑有成字。心平气静，善始善终，不能心浮气躁，敷衍了事。“一日练功一日功，一日不练十日空。”

练字没有捷径，唯有坚持，长此以往，能锻炼孩子的毅力和坚持不懈的精神。

听写练习是听力题么？
有必要
最好拿一本本子，把你的答案写在本子上，而不是直接写书上
错的话打一个叉，再回过头听一遍，如果还是不明白就看书后原文仔细分析
第二次再做，如果同样的题错了就再做记号！题目嘛 都是要反复做的才有用
剑4~7要是都能这样做 就很好了

小结
1、训练情况概述、训练目标的完成情况

2、思想认识、训练纪律等

3、存在问题和今后的努力方向

我将在以后，继续努力，不断提高

家长可以通过提问或让孩子复述故事的方式来检测听力效果。我们家孩子每次听完一个故事，我都会让他简单复述一下，看看他理解了多少。

网上都有买的

1.注意集中记忆时只要聚精会神,专心致志,排除杂念和外界干扰,大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘.如果精神涣散,一心二用,就会大大降低记忆效率.
2.兴趣浓厚如果对学习材料,知识对象索然无味,即使花再多时间,也难以记住.
3.理解记忆理解是记忆的基础.只有理解的东西才能记得牢记得久.仅靠死记硬背,则不容易记得住.对于重要的学习内容,如能做到理解和背诵相结合,记忆效果会更好.
4.过度学习即对学习材料在记住的基础上,多记几遍,达到熟记,牢记的程度.
5.及时复习遗忘的速度是先快后慢.对刚学过的知识,趁热打铁,及时温习巩固,是强化记忆痕迹,防止遗忘的有效手段.
6.经常回忆学习时,不断进行尝试回忆,可使记忆有错误得到纠正,遗漏得到弥补,使学习内容难点记得更牢.闲暇时经常回忆过去识记的对象,也能避免遗忘.
7.视听结合可以同时利用语言功能和视,听觉器官的功能,来强化记忆,提高记忆效率.比单一默读效果好得多.
8.多种手段根据情况,灵活运用分类记忆,图表记忆,缩短记忆及编提纲,作笔记,卡片等记忆方法,均能增强记忆力.
9.最佳时间一般来说,上午9~11时,下午3~4时,晚上7~10时,为最佳记忆时间.利用上述时间记忆难记的学习材料,效果较好.
10.科学用脑在保证营养,积极休息,进行体育锻炼等保养大脑的基础上,科学用脑,防止过度疲劳,保持积极乐观的情绪,能大大提高大脑的工作效率.这是提高记忆力的关键

只有充分利用和发展聋儿的残余听力，通过科学的有计划的康复训练，才能唤醒呈“昏睡状态”的部分残余听力的功能，使之能对声音的注意、辨别、定位、记忆及理解的能力提高，是终达到进行语言交往，发展智力，适应社会大众的生活工作环境的要求。

时间港训练和猜测优势是训练什么的，我觉得像这种时间感训练它，主要是训练一个人的反应能力

普通话测试是国家级重要考试，测试等级标准分一、二、三（级）甲等和乙等。儿化音也作为必考的内容，儿化音的训练可以读一些常用儿化词及绕口令等！普通话中的儿化很多，掌握儿化就能学会普通话的音韵，其儿化规律如下：

（1）表示可爱和西小时：小孩儿 红脸蛋儿 好玩儿 小花儿 小辫儿

（2）表示时间和距离短：坐会儿 一块儿去遛弯儿 离这儿不远儿 旁边儿

（3）其它：眼儿 一点儿 头儿 信儿

例：

1、有个小胖墩儿，穿着围兜兜儿，坐着小板凳儿，捏着小泥人儿。

2、娃娃家儿，不大点儿，摆的东西不起眼儿，小勺儿、小锅儿、小碗儿、小桌儿、小凳儿、小案板儿。爸爸笑着去上班儿，妈妈正在挂相片，奶奶在给小孙女儿，扎呀扎小辫儿。

3、有个桌子没有腿儿，有个茶壶没有嘴儿，有张报纸没有字儿，有个杯子没有底儿，有个掸子没有棍儿，有个耗子爱打盹儿。

4、进了门儿，倒杯水儿，喝了两口运运气儿，顺手儿拿起小唱本儿，唱一曲儿，又一曲儿，练完了嗓子我练嘴皮儿，饶口令儿，练字音儿，还有单弦儿牌子曲儿，小快板儿，大鼓词儿，越说越唱我越带劲儿。

儿化音训练材料：

刀把儿 个儿 小鸡儿 词儿 倍棒儿

符号儿 事儿 豆芽儿 今儿 小街儿

面条儿 话儿 快板儿 明儿 没准儿

心眼儿 玩儿 帮忙儿 盖儿 嗓门儿

传统儿歌

错了歌

刚过十二点，太阳就落坡。

鸭子逃上树，猫儿进了窝。

蝙蝠天上飞，正把蜜蜂捉。

狗儿不怕热，舌头嘴边拖。

飞来萤火虫，把我手烫破。

蚊子嗡嗡叫，直往灯上落。

月圆星星多，怎能不唱歌。

请你想一想，唱错没唱错？