1、做到心中有数,既要掌握学生的思想动态,又要掌握学生的成绩情况。
2、要做到持之以恒,必须把培优辅差工作当成经常性的工作来抓,要满腔热忱、坚持不懈地去做。
3、要了解后进生,要尊重后进生,对后进生要有信心,思想上不歧视,感情上不厌恶,态度上不粗暴。应根据学生实际,确定能达到的实际进度,把教学的步子放小,教学内容结合班级学生实际由易到难,由简到繁,分解成合理的层次,分层推进,快速反馈,及时发现学生存在的问题,及时矫正,调节教学进度,从而提高教学效益。
英语差,就是要多背单词,多做题,有时候做题,也能记住很多单词。
辅导班也是要你自己学习的,买本语法书,没事就看学习,把时态语态都弄明白,自己学明白,比去辅导班记得深刻。
高二了,我的建议学习方法是这样的:
1,多背单词,把书本的单词都背下来。
2,看语法书,把英语语法学会。
3,多做题,要学以致用。
4,听力,听说读写译,最终的目标就是要会说,当然高中这几项都是很重要的。
其实辅助图形的开发也和logo设计相似,我们同样可以根据logo的象、形、意来进行创意,今天的辅助图形就是很好的例子,设计师另辟蹊径,以logo的笑脸为人告纳物的五官袜族没,创造了一系列有趣的漫画,让logo的含义文化更容易传播,更容易被大众接受。
原来的logo造型并不能达到让人容易理解的效果,但是有了这样的创意漫画后,不仅能易穗返于理解,更能抓住人的眼球。