2022版新课程标准倡导的能引发学生思考的教学方式有以下几个:
教师可从以下3个方面激发学生思考:
1、丰富教学方式。改变单一讲授式教学方式,注重启发式、探究式、参与式、互动式等,积极开展跨学科的主题式学习和项目式学习等综合性教学活动。
2、重视单元整体教学设友辩计。改变过于注重以课时为单位的教学设计,推茄告培进单元整体教学设计,体现数学知识之间的内在逻辑关系,促进学生对数学教学内容的整体理解与把握。
3、强化情境设计与问题提出。真实情境创设可以从社会生活、科学和学生已有的数学经验等方面入手,围绕教学任务,选择贴近颤唯学生生活经验、符合学生年龄特点和认知加工特点的素材,让学生感受到数学在现实生活中被广泛应用。同时,提出能引发学生思考的数学问题,促进学生积极探究,让学生増强解决真实问题的能力。
王维克,人名,同名人士有我国著名教育家、翻译家,江苏金坛人。居里夫人的学生,举世闻名的女科学家居里夫人的—名中国学生。