雅思听力词汇记忆

解决雅思词汇问题，一要有积极性主动性;二要改进方法，提高效率。学习词汇是一项既艰苦，又旷日持久的任务，尤须有正确的认识和积极的态度。方法和效率孕育在积极性和主动性之中。
1.?充分利用构词法，学习一些常用的前缀、后缀和词根可以迅速增加雅思词汇量。有人统计过，熟记200个词根和词缀有可能帮助联系起数以千计的词汇。??????????????????????????????????????????????????
2.多通道输入可大大提高记忆效果。记雅思词汇也是一种知识输入。有关研究表示，知识、信息通过不同通道输入大脑，大脑的吸收率是不同的：视觉通道为83%，而听觉通道为11%。如果利用视觉和听觉双通道进行输入，过3小时之后仍可记住90%。?????????????????????????????????????????????????????
?3。英语教材和英语读物常配有词汇练习，做这类练习也是学习雅思词汇的好方法。

去几个雅思论坛，收集口语topic，然后你尝试用中文讨论这个话题，越符合你的第一思维越好，就是第一反应是怎么样的中文案，然后花点力气去翻译成英文，然后再尝试把其中的低于雅思常用词汇难度的简单词汇替换掉，换成更为学术化的单词，这样反复训练，我相信坚持下会有收获滴~！过人的经验哟，国外生活还是不错滴，加油~！

机经作为一种雅思备考的有效资料(material)，也有它的弊端，那是雅思听力原文的是无法重现的。所以机经里面也只是记录(report)了每次考中的一些场景描述、题目类型、还有顺序以及大多数题目的正确答案，而并没有记录到每道题目的相应原文。由于雅思听力考试会重复自己以前考过的场景，且题目和顺序几乎都不会发生什么变化，所以背诵机经这件事给了一些学生能够做到原题的可能(possibility)，进而可以提高听力分数。

但是小编要提醒(remind)各位考生的是，背诵雅思听力机经词汇的难度真的是非常大的。先，因为机经的含量太大，我们想要全部背诵的话真的不太现实(unrealistic)。其次，算同学们去看了很多名师或者网站的预测后大大缩减了范围(scope)，但是你所需要背诵的量依然很大，而且不只需要你去准确的背诵答案，同时还要去记住每一个场景下答案出现的顺序(order)，这点更是难上加难。真的很少有听说有靠背机经取得听力分数提高的案例，但是可想而知那些人到底付出了多么大的努力(effort)，俗话说学好机经要把机经融入到血液里了，但是这是一般学生望而生畏而且也无法做到的。

所以词汇一般都是常用词汇和一些基本的学术词汇。本人雅思托福都考过。感觉雅思的词汇更加适合平时实用，并且是在8，8级基础上的，雅思并没有一定的词汇限制和条条框框。托福词汇会稍多和更学术，大概是8111左右。

通过阅读剑桥雅思来积累吧。。。这样记得牢固些。。
如果真想背去买本新东方雅思词汇不错。。不到3000单词在阅读中出现的频率也很高。。

很随意 看多了 自然就会了

像楼上那么背绝对没问题

每个人方法不一样 有的人要写一遍看自己笔迹能记住，可以同时听一遍 新东方的红宝送的光盘 听着 记着 看着 反复 多来

最好是根据记忆曲线 按照LIST制作记忆schedule ，可以参考杨毅十七天搞定GRE那个

网上也有写高手把雅思单词串成故事，我对这个不大感冒，可以写背着，以后再看吧



主要还是自己努力 加油撒~~

记忆雅思词汇还是要多重复，再就是边读边写，写一次比光盯着看要效率高，再就是结合不同的场景了

以下是一些可以帮助你快速记忆雅思词汇的技巧和方法：
1.制定学习计划：制定一个有组织的学习计划，将词汇分成小块，每天学习一定数量的单词。将学习时间分散到每天的固定时间段，如早上起床、午饭时间或晚上临睡前，保持持续的学习。
2.使用闪卡法：制作单词闪卡，将英文单词写在一面，中文解释写在背面。通过反复阅读和测试自己，加深记忆并提高识记速度。
3.创造联想：将所学的单词与你已有的知识和经验联系起来，创造有趣的联想或故事。例如，用单词的发音或形状联想到与它相似的物体。
4.多种记忆方式：采用多种方法来帮助记忆，如口头重复、书写、绘画和使用单词在句子中造句等。多个感官参与学习，可以更好地记忆和理解。
5.应用所学：将所学的词汇应用到实际情境中，例如写作、口语或阅读中，通过实际运用可以加深记忆。
6.制作词汇表和记忆表格：将所学的词汇整理成表格，包括单词、词义、例句等。整理和复习词汇表可以帮助提高识记速度。
7.利用手机应用和在线工具：利用手机应用和在线资源来帮助记忆和学习词汇。有许多应用程序和网站提供单词卡片、游戏和测验等功能。
8.练习词汇测试：定期进行词汇测试和练习，巩固记忆并检验掌握程度。可以使用雅思词汇书籍和网上词汇测试资源。
请记住，词汇的记忆是一个渐进的过程，需要坚持和持续的努力。结合多种方法和技巧，制定合适的学习计划，你会逐渐提高记忆和应用雅思词汇的能力。

在词汇复习的过程中，学生只记忆和理解单词的意思，这使得单词记忆的效率很低。主要给大家分享中学生英语词汇记忆现状，希望对你们有帮助!
学生的词汇量不能满足课程要求
新课程标准要求高中学生掌握3200个单词，尽管学生已经陆续学习了这些词汇，但是他们在掌握和理解词汇方面仍然有很大的困难。一些成绩相对优秀的学生已经完成了相应的学习任务，掌握了一些词汇，但在熟词生义过程中，学生的相关能力仍然有所欠缺。
由于学生对单词的记忆不强，因此，学生不能记住许多多义单词，而只能记住单词的一两种意思。对于中学生来说，他们基本上可以认识大多数英语单词的意思，但是不能正确地理解这些单词。同时，不能正确地拼写单词，所以他们对英语单词的掌握仍然不能满足相应的高考要求。
学生在词汇学习策略上存在问题
在英语词汇学习过程中，学生的词汇学习策略存在很大的问题。在学习英语的过程中，许多学生只是按照单词表的顺序来记忆单词，或者通过做笔记来记录单词，更多的学生以机械的方式记忆和拼写单词。
在背单词的过程中，完全忽视了单词在特定语境中的应用，导致学生花费大量的时间去背单词，却不能有效的运用这些单词，学生只是停留于这个单词我会背，但是不会用，这大大削弱了学生的学习效果。
另一方面，教师在高中词汇复习时存在着较多的问题。例如，老师没有掌握复习单词的有效方法，只要求学生死记硬背，花大量的时间听写给学生听，这样的词汇复习效果不好。
在词汇复习的过程中，学生只记忆和理解单词的意思，孤立地记忆单词，这使得单词记忆的效率很低。在英语学习的过程中，学生很少有机会运用所学的词汇，他们只是掌握简单的单词翻译，所以不能在日常的口语交流中使用它。
同时，在高三的词汇复习过程中，会涉及到很多知识点，同时也会有很多扩展的内容。但是，老师仍然会安排大量的练习，这将缩短学生消化知识的时间。显然，在英语中很难获得有效的词汇复习效果。

单词永远背不完的