古人云“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,阅读能增长我们的见识,丰富我们的灵魂。那么,适合一年级读的经典书目有哪些呢?下面是我给大家推荐的一年级必读经典书目,大家一起来看看吧!
小学一年级必读的经典课外书
1.《落叶跳舞》--尹东宽--21世纪出版社
2.《要是你给老鼠吃饼干》--劳拉--少年儿童出版社
3.《中国古代童话故事》--杨亚明(文)、月海波(图)--新世界出版社
4.《中国古代民俗故事》--三元(文)、董安山(图)--新世界出版社
5.《老鼠娶新娘》--张玲玲(文)、刘宗慧(图)--21世纪出版社
6.《曹冲称象》--古代故事--人民优点出版社
7.《小猪唏哩呼噜》孙幼军--春风文艺出版社
8.《我妈妈》--安东尼.布朗--河北教育出版社
9.《小熊和最好的爸爸》--阿兰德.丹姆--贵州人民出版社
10.《神奇的校车》--柯尔著,迪根绘--四川少儿出版社
11.《穿靴子的猫》--马赛利诺绘,彭懿译--贵州人民出版社
12.《胡萝卜种子》--路斯.克劳斯--人民文学出版社
13.《蚯蚓的日记》--朵琳.克罗宁--少年儿童出版社
14.《阿利的红斗篷》--汤米.狄波拉--少年儿童出版社
15.《克里克塔》--浦蒲兰译,温格尔文--21世纪出版社
小学课外阅读推荐书目
1、《中国古代寓言故事》 邶笪钟编写 北京人民文学出版社2003年版
2、《中外神话传说》 田新利选编 北京人民文学出版社2003年版
3、《十万个为什么》 卢嘉锡主编 少年儿童出版社1999年版
4、《与鸟儿一起飞翔》 郑作新著 湖南少儿出版社2000年版
5、《海底两万里》 (法)儒勒"凡尔纳 北京教育出版社2002年版
6、《汉字的故事》 梅子涵著 上海科普出版社
7、《安徒生童话选集》(丹麦)安徒生著,叶君健译译林出版社2001年版
怎么给孩子选择课外读物
尽量选择故事性强的,如果能有内涵更好
孩子们对阅读的最初兴趣一定都是来源于故事。一上来就给读那种苦大仇深的著作,《悲惨世界》啊、《复活》啊,孩子不一定有兴趣,反而可能会对阅读产生抵抗情绪。历险类的故事和童话类的故事会是更好的选择。前者情节有趣,还能培养孩子的勇敢精神;后者富有想象力,让孩子能感受到更多的美好,所以选书很有讲究。
有些名著故事好看,而且还很有内涵,哲理性非常强。法国名著《小王子》就是最好的例子。故事本身讲述的是来自外星球的小王子的历程,但是其中却包含了好多人生哲理,刻画了世俗社会中很多光怪陆离的人物个性。其中对爱的真谛的诠释,一直感动着全世界各地的读者。
全译本好过缩减版、注音版
给孩子读名著千万不要买那种缩减版或者注音版,这种版本一般收录的都不是作品的全部,通常是由出版社的编辑进行的缩编,而编辑的文字功底并不都好。孩子在小时候接触到的语言对他长大后的语言敏感度影响非常大。
有一种教育理论认为,孩子在小的时候接受到的语言表现水准越高,将来他的语感和口头、书面表达能力越强。因此,非常建议家长给孩子们选择全译本的世界名著,让孩子们充分体验原汁原味的文学原著魅力,从小养成良好的语感。
翻译是否合乎逻辑,语言能否读得下去
市面上很多世界名著套装,虽然在装帧设计上做得还不错,但最重要的语言部分却做得不及格。很多经典名著打着"名家名译"的旗号进行宣传,但名家名译就真的好吗?
1、身在兵位,胸为帅谋,自觉树立大局意识。才有“不畏浮云遮望眼”的眼力、“咬定青山不放松”的定力。才能做到“平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来”,使各项工作既为一域争光,又为全局添彩。
2、挂好“大局之图”,对表“北京时间”。自觉在把握大势、服务大局中找到坐标、找准定位,才能乘势而为、乘势而上,实现全局与一域的双赢。
3、以“纲举目张、执本末从”的智慧统揽全局,以“开工没有回头箭”的决心锐意进取,以“明知山有虎,偏向虎山行”的气魄克难攻坚。
4、要围绕大局反映情况、报送信息;要围绕大局出谋划策、贡献智慧;要围绕大局加强督办、促进落实;要围绕大局统筹协调、搞好保障。
5、持面向未来、与时俱进,着力提升规划的前瞻性、先导性和展望性,强化规划的“红头引领”和“钢规铁律”作用,做到一张蓝图绘到底。
小学生经典必背文言文如下:
1、《司马光砸缸》
群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去。光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
译文:司马光和一群小孩子在庭院里面玩,一个小孩站在大缸上面,失足跌落缸中被水淹没,其他的小孩子都跑掉了,只有司马光拿石头砸开了缸,水从而流出,小孩子得以活命。
2、《守株待兔》
韩非子·五蠹 〔先秦〕
宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。
译文:宋国有个种地的农民,他的田地中有一截树桩。一天,一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上,折断了脖子死了。于是,他便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边,希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了,而他自己也被宋国人耻笑。
3、《精卫填海》
炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。
译文:炎帝的小女儿,名叫女娃。有一次,女娃去东海游玩,溺水身亡,再也没有回来,因此化为精卫鸟。经常口衔西山上的树枝和石块,用来填塞东海。
4、《王戎不取道旁李》
王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。
译文:王戎七岁的时候,曾经和许多小孩一起嬉戏玩耍。他们看见路边李子树上果实累累,把树枝都压弯了。许多孩子都争相跑过去摘李子,只有王戎没有动。有人问他为什么不去摘李子,王戎回答说:“李树在路边竟然还有这么多李子,这一定是苦李子。”摘来一尝,的确如此。
5、《囊萤夜读》
胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。
译文:晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦,知识渊博,学问精通。他家境贫寒,不能经常得到灯油。夏天的夜晚,车胤就用白绢做成透光的袋子,装几十只萤火虫照着书本,夜以继日地学习着。