简历小学英语考试实践经验

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让鸡蛋能"跳"起来的小实验:
1.选择一个大小适中的鸡蛋,放在一个玻璃杯里
2.在杯中倒入醋,直至覆没鸡蛋为止
3.将杯子连同鸡蛋放在一个黑暗的地方大约三天左右,这个实验就完成了
三天后,在拿出醋中的鸡蛋,你会发现它的壳已经被醋融化了,而且外面的一层膜也变厚了,将它放在桌子上弹,它会像弹跳球一样上下跳几次.
这个实验很简单,至于其中的道理我~~~~~~~~~

实践验证真理这句话本身就是病句。实践与真理哪个在前哪个在后？是不是先是从实践中积累了一些认为是正确的东西存下来。这些存下来的东西我们叫它真理。以楼主这句话的意思：我们捧着这些真理，在此刻的实践中来验证，证明上的就叫实践验证真理；如果验证不了呢，那真理是不是就不再叫做真理？还是依然叫真理，我们说这个实践不行，实践是不对的，我们得重证？----实践都可以因为对不上真理而被否定，那岂不是说实践就只是真理的走狗了？实践与真理是一体的，它们没有分离，还是它们是分离的，需要另外的连接---验证？

一个动词，一个名词

步入校园，一阵幽香，一切都显得如此美好。我们于晴朗的早晨朗读，在晨风中开始一天紧张的生活，这里记录着充满活力的岁月。它，便是校园故事。
六年级的生活是紧张而充实的，所以沉浸浓郁。同学们常常围在一起，攻克难关，当困心已久的难题被解开时，同学们笑了，仿佛清风吹走乌云般的爽朗。有位同学填的写得好：“少年自有少年狂，渺昆仑，笑吕梁。磨剑数年，今将试锋芒……”这样的豪情壮志使我心心彭拜信心加增，一个个知识点仿佛也充满活力，微笑着向我们走来。
中午，同学们说说笑笑，教室里一遍生机。可那一天我们流泪了。老师用沙哑的声音为我们加油。望着老师那疲倦又舍不得的眼睛，我们流泪了不愿老师再为我们担忧，为了这份爱，我们一定尽我们所能，取得优秀的成绩回报老师，会的，一定会。因为我们的活力和爱会创造奇迹。
我们学校为了培养我们动手能力，专门为我们建了一个快乐农场，这真是一个快乐农场，里面装满了我们的快乐，到处撒满了我们的汗水。在里面我们一块种植了水果和蔬菜。虽然刚上来有点苦，但是后来就甜了，看着我们用还汗水和劳动换来的成果，我们笑了。先苦后甜嘛。
青青校园，留下了我们的故事，这些故事是那么精彩，那么活力四射。晨昏相伴的真诚友谊，有比赛场上飞扬的欢呼与呐喊，更有果日红叶雨打芭蕉的完美意境。这里有默默伏案的少年，勤勉的园丁，有三点一线的紧张，更有青春放歌的朝气。写下充满活力的岁月，写下令人难忘的校园故事。 展开

【答案】：B
【答案解析】：不仅直接经验来源于实践，而且间接经验也来源于实践，书本知识是前人实践成果的总结。故本题判断错误，答案为B。

【屡试不爽】：屡次试验都不错。扰绝搜

【屡试缓历屡验】：验：有效果。多次试验，都很灵验。

【目治手营】：亲眼观察，亲手试验。宏蚂

试验：就是不知结果，须做一次过程来得知，比如混凝土强度等级，只知道可能是C多少，但不知是不是，就须用试验来测出。
实验：已知结果，做一个动手过程。课程实验都是知道结果会怎么样，用以验证一下。

实验的意思是，以经知道结果再做的检验
试验的意思是，还不知道结果带着疑问去进行检测