课外阅读分享怎么写如下:
这是一个感人至深的故事,书读完了,思续还未断,仿佛还在阿尔姆山上,和海蒂一起感受那份美好……明媚的阳光照耀着大地,海蒂被姨妈蒂她的爷爷那儿,从此就和阿尔姆大叔开始了新的生活。阿尔姆山上的一切都与德弗里完全不同,大自然的魅力感染了她。
海蒂,一个善良、富有爱心的孩子,虽然只有五、六岁,在改变自己的同时也改变着他人,冷酷、倔强的爷爷有了爱心,双目失明的奶奶重拾了希望,仿佛在心灵打开了一扇户,羊倌彼得有了朋友。
就在海蒂和大自然亲密接触时,突然有一天,姨妈迪莘硬拉她来到福兰多托,不得不使她暂时离开了美丽的阿尔姆山,去城里陪腿已残疾的克拉拉,她们一下子就成为了朋友。在克拉拉奶奶的鼓励下,她开始学会识字,并能用美妙的声音读美妙的文章。
但时间慢慢流逝,海蒂越来越脆弱,不是人们对她不好,而是她想家了,每天晚上都梦到阿尔姆山。渐渐地,她得了思乡症和梦游症。终于有一天,她回到了阿尔姆山,在那个春天,克拉拉也来到了那儿,爷爷的声声鼓励下,克拉拉开始站立、慢慢走路,克拉拉做梦也没有想到她还能站起来。
这本书有太多令人流连忘返的地方了,从阿尔姆山上美丽的风景,宽阔的牧场,到海蒂的那颗童真、善良、关爱他人的心……有太多太多的内容需要细细品味,但是唯一不变的,也是我们这个社会需要的—那颗关爱他人的心。
再次翻开这本书,一股扑面而来的清香,又把我带到了阿尔姆山了……读书让我的感情更加细腻,让我的信念更加坚定,让我有了不撞南墙不回头的勇气,让我有了正确的做事准绳。读书增加了我的信心,增长了我的智慧,让我体验到了快乐。是书让我变得阳光,让我活得潇洒。
大学课前分享可以分享自己的心得,自己的经验是自己擅长的,能够讲出来让同学信服的就可以。
谈论当下时事新闻,讲个富有哲理的小故事,讲个短笑话,活络气氛,谈谈学校或身边的人和事,也可以随便和大家找个话题。
一天,小蛇醒来,发现自己的妈妈不见了。他开始了寻找妈妈的旅程。这个旅程充满了惊险和意外。惊险的是,小蛇找过的山丘、街角、梯子…都会不明的晃动,这让小蛇越来越害怕。
意外的是,在他几乎要绝望的时,一抬头却看到了妈妈的笑脸。这时我们才发现,刚才的一切都发生在蛇妈妈的身上。艰辛、惊险的寻找历程,结束于无限温馨的母子相拥。
扩展资料:
分享阅读与其他阅读方式区别在于:
1、分享阅读活动的目的十分清晰,激发幼儿的阅读兴趣,培养幼儿良好的阅读习惯,掌握良好的阅读技巧。
2、分享阅读活动注重轻松、愉快亲密气氛的创设,让幼儿享受亲情的过程中体验到阅读的快乐。
分享阅读活动强调从共同阅读到独立阅读的过程,真正体现家园的教育互动性和师生的教育互动性。