青山伴瓦溪儿歌

1、溪水陪伴，歌声伴随着梦。她那歌声像清澈的小溪一直滋润着我童年的梦。

2、溪水陪伴，歌声伴随着小草，小草的声音是和风嬉戏时的沙沙声；悲伤时，溪水的声音是拍打身体激起的泪滴声，溪水的声音是冲洗石子的轻快声，小草的声音是风吹时的肆虐声心情好时。

3、溪水陪伴，歌声伴随着我，让人心旷神怡。

扩展资料：

句子扩写方法

1、局部扩句法。

即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。

2、整体扩句法。

就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。

你有手机吗?这只有二维码，你试试看

读红瓦黑瓦有感1

　　最近，我读了《红瓦黑瓦》这一本书，内容十分精彩，十分有趣，更多的是感人！这本书的作者叫做曹文轩，是一位著名的小说家，我最喜欢看他的作品了！

　　里面的主要内容是这样的：在油麻地中学，红瓦房是初中部，黑瓦房是高中部。故事的主人公叫做林冰，与他的朋友发生了许多精彩、有趣、感人的故事。比如说：林冰和马水清回到了马水清的家，里面的一柿子树蕴含了千千万万个马水清家的故事；林冰和陶卉在去上海的路上跟丢了大部队，后来又找到了；林冰从初中升入高中的过程经历了千辛万苦……

　　这篇文章让我明白了：我们不要认为自己是多么不幸福，要知道像文章中的那些贫困儿童不知道有多少个，而像我们这样家庭富裕的独生子女家庭的“少爷”们是多么不知足，自己要什么，父母买什么，难道不惭愧吗？还有，望子成龙、望女成凤的父母们花钱把我们送进了贫困家庭联想都不敢想的学校，而我们又是多么不珍惜！文章多次提到充满挫折与困难的地方，而书中的人们不但不逃离，还勇敢地去面对，这么可贵的精神我们难道不应该去学习吗？风雨过后一定会有彩虹，我们一定要坚定地面对挫折！

《红瓦黑瓦》以主人公林冰的视角讲述了在上个世纪40年代的油麻地镇，几位少男少女在红瓦房（初中）和黑瓦房（高中）就读的六年时间里发生的跌宕起伏的事情逐渐让他们从少不经事到明白人生的成长历程。 曹文轩的《红瓦黑瓦》这本书是作者从他的40万字的长篇力作《红瓦》(该书曾获国家图书奖、北京市文学艺术奖)中提炼创作而成的一部少年长篇小说，从小说反映的内容和生活来看，可以视为《草房子》的续篇。

《 红瓦黑瓦》,书中主要写了主人公林冰和同学马水清、谢百三等在念初中时的故事。 这是一部纯情的小说,讲的是一些少男少女在中学的故事,其中有阔绰多情的马水清,成绩优异的林冰,美丽干净的陶卉等等,让我想起了小学的时光,明白了时光转瞬即逝,要珍惜那些美好的感觉