如何引起幼儿对英语的兴趣

作为第二语言的英语对我们来说很重要,现在社会发展需要我们掌握这门语言.不论发展,还是其他方面,与人的交流很重要,所以这就需要与别人交流.
现在班里又开展了英语的区域活动,由我带着班里四分之一的幼儿进入区域去玩,在玩中复习知识.由我引导怎样去玩.举个例子来说：在区域里,（牛牛）幼儿很喜欢和我一起玩“扑克牌”.卡片上有“Brother,Sister,Father,Mother,Grandpa,Grandma,dog,cat.”然后,两个人分别抓牌,摆自己喜欢的图形.玩“Rock,Paper,Sci ors,go”的游戏,谁赢了,谁先翻出一张,另一个小朋友跟着翻,如果一样,就两个小朋友击拳；不一样,谁就发口令,如“Touch your ears”等等.

活动过程

（一）开始部分。做准备运动，活动身体。

师：小朋友们，过会我们要玩一个游戏，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表现的更好。

小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。（上肢运动）

小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。（下蹲运动）

小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（俯背运动）

小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。（跳跃运动）

（二）基本部分

1、出示小树，引出游戏。

师：小朋友，你们看看这是什么？（小树）哪个小朋友能告诉老师和小朋友，树有什么好处？（能乘凉、小鸟可以住在树上……）所以我们应该保护小树。今天我们玩的游戏就和这小树有关。游戏的名字叫“爱护小树”。在我们旁边，地上画了个什么图形？（圆圈）小朋友们先拉好小手，站在线上，围成一个大圆圈。

2、老师交代游戏规则

师：老师把小树放在圆的中间，因为风好大，小树快被吹倒了。所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就要手拉手边走边念：“小树，小树，我们都爱护。”这时，扶树的小朋友可以随便叫一个小朋友的名字，比如：“XX，请你来护树。一、二、三！”说完就松开手，被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树，两人交换位置。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树，就是接着扶树。老师要看看，哪个小朋友反应最快，最注意。

3、教师提要求

师：（1）扶树的小朋友叫名字时，声音要大声，清楚，让大家都听得见。

（2）扶树的小朋友要在数完“一、二、三”后才能松开小树。

（3）圈上的小朋友不能推挤。

4、开始游戏

教师与幼儿一起游戏，在游戏中对出现的问题进行提醒，让幼儿更清楚游戏的规则。

5、分组进行游戏

幼儿人数较多，可让幼儿分组游戏，使幼儿人人都有参与的机会。

（三）结束部分

1、教师对活动情况进行评价。

师：小朋友今天玩的开心么？大家表现的都很好，都能遵守游戏的规则。（找出未能扶住小树的原因）我要表扬XXX。他反应很快，注意力很集中，跑得也很快，小树被他很快的扶住，就不怕大风吹。小朋友为他鼓鼓掌，也为你们鼓鼓掌，因为你们也很棒

2、做做放松运动

师：小朋友也都累了吧？现在和老师做做放松活动，抖抖脚，抖抖手（舒展运动），然后回教室，小朋友口渴了要记得去喝水。

宝宝的语言发育是有早晚之分的，您不要在宝宝之间进行横向的比较，只要您的宝宝发育没有停滞，您不用太担心，只要正确的引导她就可以了。但这也要讲究方法，这么大的孩子是以玩为主的，您可以把要教宝宝的放到游戏中去，这样她会比较感兴趣。首先要给宝宝创造一个良好的学习语言的环境，让孩子多和同龄的小朋友接触，因为小朋友之间更容易学习和沟通。其次在教宝宝学说话时要以实物为主，这样孩子会感兴趣，记忆会更深刻，而且在教的过程中要多对孩子进行提问，因为提问可以刺激孩子的大脑，促进语言功能的发育。第三不要猜孩子的愿望，代替孩子说话，而是要引导她说出来，比如她想要什么东西用手去指，您可以装作没看懂，引导她去表达出来，如果实在不说，您可以说一个字，剩下的由孩子来补充。第四家长还要起到一个榜样的作用，模仿是宝宝学习说话的主要途径，所以家长在对孩子说话时语速要慢，语调要轻，吐字要清晰，让宝宝听清您发的每一个音。在教的过程中不要训斥和责骂宝宝，在她情绪不好时也不要强迫他去学习，要多表扬和鼓励她，慢慢的她就能学会说话了。

不用刻意去让孩子学,在生活中处处都要用到数学,比如说:宝宝想吃糖了,妈妈就把一颗糖放在左手里,把另一颗糖放在右手,妈妈问宝宝,妈妈右手有多少糖啊?左手有多少糖啊?妈妈手里总共有多少糖啊?这样一来孩子不就学会一道数学题了吗?并且宝宝每次算对得时候要奖励孩子,让孩子有成就感,自然而然的就会喜欢数学了

你好~~~!关于“幼儿词汇教育如何能引起孩子的兴趣呢?有哪些好的教育产品吗?”

怎样教育孩子学习这些问题很多父母都非常关心，毕竟我们现在大多只有一个孩子嘛，对孩子的期望当然很高，可有时候你的教育方法不当，反而让期望变成失望。

父母是孩子的第一任老师，一个孩子未来成就如何，很大程度上取决于父母的家庭教育。

怎样教育孩子学习?

家庭教育在这几句话也说不清楚。

简单提几点核心问题就行了;

1、日常生活中，父母要注意自己的言行，哪些话应该说，哪些绝对不对说。

2、注意培养孩子健康的心态，比如激发孩子的责任心、孝敬心、感恩心等

3、培养孩子的健全人格

当然还有很多，这里就不列出来那么多了，原来我也是和你一样，对怎样教育孩子学习很迷茫，看别家孩子个个都比咱家聪明、乖巧听话，心里有说不出的滋味。后来实在没办法，就买一套家庭教育教程来学习，现在对于怎样教育孩子学习已经心里有数了，呵呵!

以上大姐姐说的这三点，如果你还不明白，建议你还是要买一套家教教材来学习，因为教材里讲得非常清楚，哪些话绝对不能在孩子面前说、如何培养孩子性格等等，只要按照教程的一、二、三几个步骤去做就好了，如果自己摸搜索这些方法，20年都不一定能摸索出来。



最后祝你孩子越来越聪明可爱。



--你的朋友:jndilfay

刚开始自我介绍 之后和他们玩5分钟游戏 之后教5分钟课 看你教小班还是什么的 看程度 小班就是1+1什么的了 大班就是教字吧 之后还有最后5分钟讲一个故事 很快过的！！ 切记 不要紧张

大灰狼的故事

幼儿教育是兴趣教育，只要孩子感兴趣了就会积极主动的长接受他，教学活动也是一样，去教育引导孩子去感兴趣喜欢，他会主动的去学习或接受。

读前：

让他猜猜情节。

读中：

读的时候让他想想为什么情节会这样发展，还会有哪一种可能。

读后：

回忆，让他把故事讲给你听，实行一定奖励。

（此为;阅读三部曲）