1。根据人的遗忘曲线,只有不断重复背,才能记得牢
2。听说临睡前,早上背书效果好,捂住耳多读书也可以记忆得比较深刻
3。可以用列表,对比的方法帮助记忆
4。实在记不住,可以抄,抄比光背好得多
5。可以将要背的东西编号啊,一段一段来,这样会快一点的,要是全篇一起反而很慢,另外可以利用奖励的办法啊,背好一段就奖励自己休息一会,或者吃点什么的,相信持之以恒就会成功!!
6一、尽量为学习创造愉快的气氛。在睡前醒后或学习前,闭上眼睛想象一下自己能考好,想象自己在取得良好的成绩之后,父母高兴、别人赞扬的情景,想象为自己而自豪。想象越生动具体越好。
孩子背书过目不忘的六大绝招
第一招:
把当天要背诵内容晚上读一遍,第二天清晨起来再背诵一遍,会事半功倍。
第二招:
把文章中的关键词都标出来,重点记忆,串联关键词,记忆会更加高效。
第三招:
第一遍朗读的时候,要放慢语速要准确读取文章中的信息。
第四招:
尽量把要背诵的内容,在脑海里形成画面,通过形象来记忆,这样记忆更深刻。
第五招:
背完以后,试着给别人讲一遍,进一步加深印象。
第六招:
最后一步,默写一遍再检查一遍,这样下来正确率会更高。
英语单词边背边忘的解决方法如下:
1、“认”单词而不是“背”单词
首先,专升本考试不要求你正确的读出每个单词的发音;其次,需要你进行单词拼写的英译汉和写作中,你也很少能用到那些你认为很高级的词汇;最后,每天20个单词,可能100天以后你连10%都记不住!所以,背单词说“背”,不如说是“认”单词!每个单词看久了你潜意识里都会对它的字母组合形状有感觉。
2、欲速则不达
科学的单词背诵方法应该是每天至少100—200个新单词,每个单词最多观察30秒,总共花费1个小时不到的时间。但是只这1个小时是不够的,你还应该再花2个小时的时间复习昨天、前天、甚至1个星期之前观察过的单词。
因此大家可以按照记忆曲线再结合自己的实际情况,合理的安排单词背诵计划,每天坚持,不要以为很简单,也不要轻易的放弃。如果今天你确实完不成计划,那么宁愿不背新单词也要把从前背过的复习一遍!
3、熟记于心
如此进行,当你完成一个背诵周期后,大部分单词就已经背诵至少4到5遍了,然而可能你只记得15%左右的单词,没有关系,从头再背。按照原来的计划,你可以以更快的速度完成新的一轮背诵,因为全部的单词你都已经看过很多遍了。当你把每个单词都观察过20遍的时候,相信你不但看到它以后认识它,而且连它的拼写你也会莫名其妙的记住!
学生学习英语的意义:
从我们小学开始就开设英语。英语已经成为一门学生必学的学科,中考、高考的英语分数非常高,如果英语成绩不高很难考上理想的高中和名牌大学。
我们身处于国际化进程不断加快的时代,英语作为国际通用语言是学生走向世界的基础技能。学习英语不仅可以丰富自己的知识面,可以拓宽视野、可以提高个人的优势。
在学习英语的过程中,我们可以了解到其他国家居民的生活方式,风俗习惯,这是我们拓宽视野的最基础最简单的方法,也是为我们将来走出国门提前打好基础,而不至于对新环境一无所知。
在将来选择就业时,英语类专业使得我们的成功几率大为增加,比如说英语类专业之外有相关的,有国际经济法学,国际贸易类商务专业,医学专业,国际政治专业,历史专业,考古专业都离不开英语的学习,没有良好的基础,这些专业领域是不会取得重大建树的。
背书过目不忘的10个绝招:
1、注意集中增强记忆力:记忆时只要聚精会神、专心致志,排除杂念和外界干扰,大脑皮层就会留下深刻 的记忆痕迹而不容易遗忘。如果精神涣散,一心二用,就会大大降低记忆效率。
2、兴趣浓厚增强记忆力:如果对学习材料、知识对象索然无味,即使花再多时间,也难以记住。
3、理解记忆:理解是记忆的基础。只有理解的东西才能记得牢记得久。仅靠死记硬背,则不容易记得住。对于重要的学习内容,如能做到理解和背诵相结合,记忆效果会更好。
4、及时复习增强记忆力:遗忘的速度是先快后慢。对刚学过的知识,趁热打铁,及时温习巩固,是强化记忆痕迹、防止遗忘的有效手段。
5、经常回忆:学习时,不断进行尝试回忆,可使记忆有错误得到纠正,遗漏得到弥补,使学习内容难点记得更牢。闲暇时经常回忆过去识记的对象,也能避免遗忘。
6、问题法:提出几个具有连贯性、系统性的问题,根据问题答案的顺序,记取背诵内容。
7、列表法:记忆时先将需要背诵的内容进行列表归纳,使繁杂的内容简单化、特征化、条理化,一目了然,便于举一反三,加深印象。如背诵《圆明园的毁灭》第三段,大量列举了园内各异景观,可以将其从类型上进行分类,提炼出景观名称,加上对应的景观修饰词,进行感官串联,即可迅速完成背诵。
8、分合法:先分句背,在句中背关键词,这样逐句背,而后合背,由词连句,由句连段,再由段连篇。或先抓要背内容的主要部分,再带动次要部分,再合背,把这几个画面串连起来,一气呵成。
9、耳听法:这种方法是由一个人或一部分人朗读,大家洗耳恭听。或运用课文朗读音频,反复收听,用这种方法训练背诵,比单纯反复朗读效果会更好些。
10、间隔法:背诵课文或是字词不能怕重复,要不断循环巩固,当天背;第二三天复习检查、一周后再巩固一遍,温故知新,常读常新。