英语四年级牛津随堂笔记

多元输入法（多元汉字与图形符号输入法）可以像打字一样输入slys即打出国际标准万国码新增的表情符号中“牛”的简笔画及图案：【🐂】；【🐃】；【🐄】；【🐮】。参见如下截图：

编码说明：sl → 图形符号·表情符号识别码；ys → 𠂉 “牛”的首部笔形，独体字第二码补s。

随堂笔记就是课堂上老师边讲你边记录下来的笔记，可以用简短的语言进行快速记录，自己能看懂就行了。课堂笔记就是课后整理的笔记，比较全面，也可以美化一下字体，就是对随堂笔记的深化。

随堂笔记不必将每个字写得横平竖直、工工整整，可以潦草地快速书写；可以简化某些字和词，建立一套适合自己的书写符号。但要注意不要过于潦草，过于简化而使自己也看不懂所记的内容是什么。

简介：

笔记是一种永久性的系统性的记录，是学习知识过程中把知识点记录在笔记本上后形成的记录。对于复习已学过的知识非常重要，对于克服头脑记忆储存知识的局限性非常重要，记笔记的过程就是对信息筛选、浓缩的过程，有利于锻炼思维、提高捕捉重要信息的能力，提高浓缩信息的加工能力。

要做好听课笔记，学生的思想进程与教师的思想进程必须一致，必须抛开与听课无关的杂念，思想不能溜号，笔记内容要注意重点、难点、疑点、新观点，听课笔记可用自己的话，用关键词和线索性语句、提纲挈领地记录。

丰子恺是弘一法师的得意弟子，受其影响，思想里便多了一些豁达和仁爱。或许从画家的角度去领悟丰子恺先生会更合适一些。他寥寥几笔的人物写意画独具一格。但我更关注于他的文字。

　　小时候家里管得很严，而母亲识字不多，常常仅凭直觉把教课书以外的统统归为“闲书”，是不让我看的，那时候是初二吧，好不容易借到了一本《缘缘堂随笔》，自然被母亲列为禁书，便只得偷偷地看，印象最深的是里面一篇《口中剿匪记》，这篇写于前，丰先生牙齿不好，要拔掉，丰先生便把它们比作土匪，不但不干活（咀嚼食物），还要为害一方（让旁边的牙齿也跟着坏掉），更主要的是让主人痛苦，于是和土匪毫无区别，自然就要铲除，丰先生联系到当时的社会现状，把拔牙写成了一件大快人心的事情，语言风趣幽默，立意别具一格，以致多年后的今天，回想起来还历历在目。