昆明中考英语作文考查

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　　理查德·克莱德曼（Richard Clayderman，原名Philippe Pagès ），1953年12月28日出生于法国巴黎，艺术家、钢琴表演艺术家。
　　1958年，5岁的理查德·克莱德曼开始习琴。1976年，出版第一张唱片；同年，为电视剧配乐，独奏了《给爱德琳的诗》。1979年，开始第一场演奏会。1990年，法国电视台“90 之星”评选，他以一曲重新编曲的《给爱德琳的诗》当选，获得的金钢琴奖[1] 。1992 年，理查德第一次到中国演出。[2] 2004 年，理查德·克莱德曼再次来到了中国，和中国广播民族乐团联手召开录制新唱片的发布会。
　　　　2012年1月1日，理查德·克莱德曼2012年新年音乐会上海站在上海大舞台开演；1月6日，理查德·克莱德曼在云南大剧院奏响2012云南新年音乐会。[3] 2013年1月13日，理查德·克莱德曼在遂宁举行新年音乐。

1、安宁市好孩子教育培训学校，是经安宁市教育局批准的合法民办学校，是云南省唯一一家面向“最难教育的孩子”为教育对象的集教学与科研为一体的专业教育机构。

2、学校建校以来，得到了全市各级领导的关心支持和社会各界人士的认可帮助。学校主要帮助家长对沾染叛逆、厌学、网瘾、早恋等不良行为习惯的“最难教育的孩子”找到丢失的坐标，树立积极的人生态度，挖掘潜在的健康元素，培育坚韧乐观的性情，使之变成真正的好孩子。

3、学校对孩子们实行全封闭教学，采用军事化管理，全天候持续服务，全方位细致介入。凭借专家团队、特色教室、专业场地对孩子进行德育教育、感恩培育、国学修养、心理辅导、军事训练等5对1的行为矫悔桥正模式，帮助学生认识自我、找回自信、强化正确行为，摒弃不良习惯。促进家长和孩子多沟通交流，创造扒前蠢家校沟通的条件，营造和谐共处气氛，让孩子懂得“知恩春陪、感恩、报恩”的道理，帮助家长找到打开孩子心灵的钥匙，开启孩子健康的人生通道。

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你好哥哥，嚒么

1、昆曲（Kun Opera），原名“昆山腔”（简称“昆腔”），是中国古老的戏曲声腔、剧种，现又被称为“昆剧”。昆曲是汉族传统戏曲中最古老的剧种之一，也是中国汉族传统文化艺术，特别是戏曲艺术中的珍品，被称为百花园中的一朵“兰花”。昆曲发源于14世纪中国的苏州昆山，后经魏良辅等人的改良而走向全国，自明代中叶以来独领中国剧坛近300年。

2、昆曲糅合了唱念做打、舞蹈及武术等，以曲词典雅、行腔婉转、表演细腻著称，是被誉为“百戏之祖”的南戏系统下之一的曲种。昆曲以鼓、板控制演唱节奏，以曲笛、三弦等为主要伴奏乐器，其唱念语音为“中州韵”。

3、昆曲在2001年被联合国教科文组织列为“人类口头和非物质遗产代表作”（2008年被纳入《人类非物质文化遗产代表作名录》）。2006年列入第一批国家级非物质文化遗产名录。2018年12月，教育部办公厅关于公布北京大学为昆曲中华优秀传统文化传承基地。

4、2019年10月2日，在2019中国戏曲文化周上，昆剧参与其中。

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有几个小朋友围呀围着那大水缸

大家一起捉迷藏调皮又欢畅

扑通通一声响有人掉进了大水缸

大家全都吓坏了慌里又慌张

有一个小朋友名字叫做那司马光

搬起一块大石头砸向那大水缸呀

哐当当一声响流水哗啦啦往外淌

伙伴钻出那破水缸大家都齐鼓掌

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聪明机智的小儿郎见义勇为的好榜样

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张雨生的《一天到晚游泳的鱼》里面好像有这么一句，您不妨听下，希望回答对您有帮助

出自宋代著名理学家将乐县人杨时求学的故事。程门立雪
杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学习，七岁就能写诗，八岁就拆竖能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。他一生立志着书立说，曾在许多地方讲学，备受欢迎。居家时，长期在含云寺和龟山书院，潜心攻读，写作教学。程门立雪
有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上进一步深造。有一天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。
时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至半途，朔风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧的，匆匆赶路。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。
这时，远山如玉簇，树林如银妆，闹枯房屋也披上了洁白的素装。杨时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。
后来，杨时学得程门立雪的真谛，东南学者推杨时为“程学正宗”，世称“龟山先生”。此后，“程门立雪”旅弯大的故事就成为尊师重道的千古美谈。
意义
礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。古人云：“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。