幼儿起床环节英语

1、提前告知。在前一天睡觉前告诉孩子第二天会叫醒他（或者午休之前，告诉他要睡多久然后起床），这样他就有心理准备知道父母会叫他。如果孩子每天都是叫醒的，那么就不要再说了。但是如果父母把时间改变了，那么就要告诉孩子，让孩子有个心理准备。
2、利用光线。现在有的家长会用调节灯光的台灯来叫醒孩子，如果没有那种台灯家长也可以借助阳光来叫醒孩子，但是在拉开窗帘的时候一定要缓慢，让孩子有个适应的过程。
3、利用早饭香气。父母在做完早饭后可以把冒着香气的早饭放在床头，让孩子闻着香气起床，也可以用鲜花。
4、使用音乐。现在有的孩子喜欢听着音乐醒来，更有的家长会利用大自然的声音叫醒孩子。

幼儿园床的尺寸如下：

1.单人床，小班1.20米×1.20米×0.25米、中班1.30米×0.65米×0.40米、大班1.40米×0.65米×0.40米。

2.幼儿院双人床，尺寸是1.20米×1.20米×0.40米。

3.双层幼儿院床，则床体的长1.20米，宽是0.60米。底下的床高0.30米，第二层高在1.40米至1.50米左右。

幼儿园床的尺寸大小因国家和地区的不同而有所差异，一般而言，其尺寸在70厘米宽、130厘米长左右。以下是本问题的详细解答：

1.国际标准

根据国际儿童家具协会的规定，儿童床的尺寸应当在60厘米到80厘米之间，长度应在120到140厘米之间。这样的尺寸可以保证儿童睡觉时有足够的空间，同时也方便照料和照看。

2.中国标准

中国国家标准规定，幼儿园使用的床的宽度一般在60到70厘米之间，长度应在120到150厘米之间。这些尺寸大小可以根据孩子的身高和年龄适当调整，以保障儿童的安全和舒适感。

3.尺寸适配

除了上述的国际标准和中国标准，幼儿园床的尺寸大小还需要根据儿童的年龄和发育特征进行适配。一般来说，幼儿园的儿童年龄在2岁到6岁之间，因此需要选择符合这个年龄段的床尺寸，以充分保证孩子的成长和发育。

4.安全卫生

幼儿园床的尺寸大小也需要考虑到儿童的安全和卫生问题。床的高度应适中，以便儿童自如入睡。此外，为确保儿童健康和卫生，床上要配有优质的床垫和床单等用品，定期清洗和消毒，以杜绝病菌滋生。

综上所述，幼儿园床的尺寸大小应当根据国际标准和中国标准进行适度调整，同时还需要根据儿童的年龄和发育特征进行适配。合适的尺寸不仅可以保证儿童舒适和安全，也有助于促进儿童的身心健康成长。

宝宝起床了，上幼儿园了的歌曲
幼儿起床儿歌，宝宝起床歌
都是可以让宝宝听起来很欢快，并且开始新的一天的征程。

进幼儿园好像幼儿园都有一套床上用品的,不想要的话自己就要准备被子,枕头,席子

起床：
教师：1、拉窗帘、午检，了解幼儿健康情况，给幼儿起床信号，提出起床要求。
2、指导幼儿按顺序快速穿衣物：袜子鞋子。
3、提醒幼儿入厕。
4、指导幼儿自己整理被子、睡垫。
教育内容：1、培养幼儿做事迅速、不拖拉的好习惯。
2、自己的事情自己做：穿衣、梳头、收拾自己的睡具。
3、教育幼儿互相帮助。
教师：1、帮助个别幼儿穿衣。
2、组织幼儿共同收拾整理睡具。
3、检查幼儿服装是否穿戴整齐，为幼儿梳头。
4、用84液擦地板。

幼儿园小班起床教案
　　设计意图：

　　通过平日里的观察，发现班级里总是有几个小朋友经常会来园比较晚，在日常的谈话过程中了解到他们很多都是因为晚上睡的太晚，早上起不来造成的。其他小朋友中也有晚上很晚也不肯睡的现象。针对上述情况，预设了本次活动。目的在于通过多种形式的演唱歌曲，体验歌曲中所蕴涵的积极情绪，从而使小朋友养成早睡早起，不拖拉的好习惯。为上小学做好准备。

　　活动目标：

　　1、有兴趣地学唱歌曲，并尝试用二声部轮唱的形式来表现歌曲。

　　2、养成早睡早起的好习惯，为适应小学生活做好准备。

　　活动准备：音乐及相关图片制成的PPT

　　活动过程：

　　一、情景创设、激发兴趣

　　1、上一次我们请小猫到我们班来做客，谁还记得它是一只怎样的小猫？

　　（回忆故事，引入话题）

　　师：就要上小学了，拖拖拉拉的习惯可不好，早睡早起才会身体好，才会更有精神学习。

　　2、它今天上学又迟到了，是不是老毛病又犯了？（出示第1张幻灯）你们有什么好办法帮助他快快起床吗？——生活中很多人都喜欢用闹钟来叫自己起床。

　　3、总结：你们想了那么多办法，有……，……都很好。我的办法是和XX的办法一样的，也是用小闹钟。（出示第2张幻灯）这可是一个很特别的小闹钟，它还会唱“起床歌”呢！它用好听的歌声来叫小猫弟弟起床。想不想听一听？

　　二、欣赏歌曲、学唱歌曲

　　1、完整欣赏1遍录音。（初步感知歌词）

　　提问：你们听清楚小闹钟是怎样唱歌的？

　　2、再次倾听1遍录音。（熟悉歌词，解决第一遍中没听清楚的`乐句）

　　3、老师学小闹钟唱歌（教师演唱，激发幼儿学唱兴趣）

　　4、集体学小闹钟唱歌（幼儿跟唱练习唱）

　　师：学会小闹钟的起床歌，我们就可以一起唱给小猫听，催它快点起床上学去了。

　　5、大闹钟唱歌（变换形式跟唱，为幼儿练习创设情景、提供机会，同时指导幼儿边随音乐节奏走边唱歌曲，为后面轮唱游戏做铺垫）

　　三、轮唱歌曲

　　1、大闹钟的歌声真好听，我们一起来看一看小猫现在起床了吗？（出示第3张幻灯）还是没起床，真是个磨磨蹭蹭，不知道早睡早起的小猫，看来我们需要用两个闹钟来催催它了。

　　2、两个闹钟可以怎样唱歌呢？（让幼儿讨论，给幼儿探索的空间）

　　3、教师与个别幼儿示范。（通过示范，引导幼儿发现轮唱的真正含义）

　　师：就是一遍接着一遍的催它快一点是吗？这个办法好。谁先和我试试看？

　　提问：我们是怎样唱的？有什么秘密吗？

　　师：第一个闹钟先唱，第二个闹钟晚一点在唱。在第一个闹钟唱完一句“快快起床”的时候第二个闹钟再从开始唱。

　　4、幼儿尝试轮唱。重点指导：两个闹钟不要变成一个闹钟。

　　5、两个小闹钟一个接一个地响，就像是在一遍又一遍地催着小猫弟弟。它终于起床了，准备上学去了。

　　四、游戏结束

　　1、我们小朋友也马上就要上小学了，可不能像小猫一样，养成拖拖拉拉、不早睡早起的坏习惯，不然上学可能就会迟到了。你们有这样的坏习惯吗？（没有）

　　2、起床游戏——尝试用轮唱的方法叫本班幼儿起床。

　　——很好，接下来我们就来玩个游戏，看看你们是不是一听见小闹钟唱完起床歌就起床了？谁来试试看？——我们应该怎样叫他起床？（替换歌词）——反复游戏结束。（本环节主要意在把音乐作品同生活联系起来，使小朋友经验迁移。从而养成早睡早起的习惯，为适应小学生活做准备。）

1、幼儿园环境幽雅，文化氛围浓厚，是幼儿健康成长，快乐求知的理想之地。

2、园内学习、休息场所温馨、舒适，活动场地宽敞、透贺老亮，厨卫设施卫生、安全，是一所集绿化坦胡、美化、童趣化、教育化于一体的儿童乐禅信升园。

3、宽敞明亮的教室，舒适温馨的寝室，功能齐全的活动室，独一无二的娃娃餐厅和宽阔安全的户外活动场地等，都让孩子们能够在一个安全、健康、舒适的环境中，完成他们在园的一日生活。

      

      1、幼儿园环境幽雅，文化氛围浓厚，是幼儿健康成长，快乐求知的理想之地。
      2、园内学习、休息场所温馨、舒适，活动场地宽敞、透亮，厨卫设施卫生、安全，是一所集绿化、美化、童趣化、教育化于一体的儿童乐园。
      3、宽敞明亮的教室，舒适温馨的寝室，功能齐全的活动室，独一无二的娃娃餐厅和宽阔安全的户外活动场地等，都让孩子们能够在一个安全、健康、舒适的环境中，完成他们在园的一日生活。