六级英语考试注意

六经指：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》（诗即诗经、书即尚书）

“《六经》注我，我注《六经》”。自己明白了那些客观的道理，自己有了意，把前人的意作为参考，这就是“《六经》注我”。不明白那些客观的道理，甚而至于没有得古人的意，而只在语言文字上推敲，那就是“我注《六经》”。只有达到“《六经》注我”的程度，才能真正地“我注《六经》”。
上述的是六红注我我注六经的意思.
那你所说的就可以解释为，“《六经》当注我”，是说你接受《六经》，与《六经》的思想是一致的。而“我何注《六经》”，则是在接受了《六经》思想之后，自己如何加以发挥。

“《六经》注我，我注《六经》”。自己明白了那些客观的道理，自己有了意，把前人的意作为参考，这就是“《六经》注我”。不明白那些客观的道理，甚而至于没有得古人的意，而只在语言文字上推敲，那就是“我注《六经》”。只有达到“《六经》注我”的程度，才能真正地“我注《六经》”。
上述的是六红注我我注六经的意思.
那你所说的就可以解释为，“《六经》当注我”，是说你接受《六经》，与《六经》的思想是一致的。而“我何注《六经》”，则是在接受了《六经》思想之后，自己如何加以发挥。

宋·陆九渊《语录》：“或问先生：何不著书？对曰：六经注我！我注六经！”

　　中学面试时要注意：
　　1：有礼貌 ，衣着得体，面带笑容，显示出自信；
　　2：紧扣你要面试的话题，敢想敢说，语言流畅 ；
　　3：举止落落大方，显示中前誉学生朝气蓬勃的精神风貌；
　　4：心情紧张必要时懂得幽默，基旁打破紧张的气氛 最后：乐搏悔橡观的看待它。

分几点：1.名字、毕业院校及专业；2.应聘职位及对职位的理解；3.工作经历及总结；4.职业规划；5.感谢

（1）孩子面试过程中要注意表达清晰，不要有过多的话语，言多必失。表现自己有有张有弛。不要给面试老师留下太过于表现自己的印象。
（2）老师会问一些面似很轻松的话题，如，你有什么兴趣呀。最好是兴趣广泛，但是必须有一个专长。衡首搜千万不要什么都会但是什么都不恨精通。孩子的特长证书带着会有好处的。老师有时会问孩子的父母叫什么名字，父母的工作是什么？手机号多少。
（3）老师会随机提问一些数学题，提前幼儿园会命题给孩子复习。此时要提前嘱咐孩子不要惊慌，就像平时上课一样回答就行了。
（4）老师会对孩子体能进行测试，如跳绳，拍篮球等，跳绳的时候要远离面试老师，在跳绳前应该向老师咨询是否可以开始，老师答复可以后开始跳。咐历
(5)老师会给孩子讲一个小故事，完后问孩子有什么意见和感想。当然，看似简单，其实老师能从孩子的答案分析出孩子的一些性格特征。平时多给孩子灌输一些正能量。而且老师会给孩子一张图片，让孩子看图说话。看看孩子的表达能力。
（6）老师也会出一些记忆题来考孩子的记忆。比如给孩子看几张写有数学的卡片，五秒钟后说车这些数字等等
（7）老师也会让孩子写自己的名字。完后自我介绍一下。孩子的介绍要短小精炼。不要冗长赘述。芹渗给老师留下啰嗦的印象

可以分三部分来介绍：1.个人姓名，来自哪里；2.什么时候毕业于什么学校，什么专业；3.什么时间在哪一家公司，做什么事情，有哪些成绩。重点介绍自己的工作内容以及自己做出了哪些成绩。要注意：介绍的时候，眼睛要看着面试官，不要低着头或者看天花板，另外，语速不要太快，讲清楚就好了。

一定要将术语吗？