幼儿英语双语阅读

1、培养学习兴趣：尽快使孩子喜爱阅读，一旦孩子爱上阅读就会欲罢不能，他们会不停的阅读，越读越多，越读越好。
2、增强语言能力：喜爱阅读的孩子语言能力特别强，在听、说、读、写方面较不爱阅读的孩子高。
3、增加知识：阅读使孩子能学到多方面的知识，增广见闻，对学习大有好处。
4、提升写作能力：喜欢阅读使孩子掌握的语言文字能力，往往超越同级同学。
5、树立远大理想：爱阅读的孩子视野远大，心胸广阔，能从书中获得丰富的体验和启迪，因此能从多角度看待问题，学好做人。
6、受到人格熏陶：爱阅读的孩子有仁爱心，能为他人着想，同情别人的不幸遭遇。家庭、学校和社会上的人际关系，都可以从书中学习。
7、培养想象能力：书中世界广阔无限，充满想象、好奇与机遇。爱阅读的孩子理想远大，梦想无穷，给他们带来无限的创意。
8、养成独立思考能力：书中复杂的论证及情节，孩子都能边读边吸收，边分析边理解，阅读让孩子具有独立思考的能力。

1、培养学习兴趣：尽快使孩子喜爱阅读，一旦孩子爱上阅读就会欲罢不能，他们会不停的阅读，越读越多，越读越好。

2、增强语言能力：喜爱阅读的孩子语言能力特别强，在听、说、读、写方面较不爱阅读的孩子高。

3、增加知识：阅读使孩子能学到多方面的知识，增广见闻，对学习大有好处。

4、提升写作能力：喜欢阅读使孩子掌握的语言文字能力，往往超越同级同学。

5、树立远大理想：爱阅读的孩子视野远大，心胸广阔，能从书中获得丰富的体验和启迪，因此能从多角度看待问题，学好做人。

6、受到人格熏陶：爱阅读的孩子有仁爱心，能为他人着想，同情别人的不幸遭遇。家庭、学校和社会上的人际关系，都可以从书中学习。

7、培养想象能力：书中世界广阔无限，充满想象、好奇与机遇。爱阅读的孩子理想远大，梦想无穷，给他们带来无限的创意。

8、养成独立思考能力：书中复杂的论证及情节，孩子都能边读边吸收，边分析边理解，阅读让孩子具有独立思考的能力。

推荐原版是相对于中译本而言的，当然看英文更好啦，又学了知识又学了英文，要是小说也更原汁原味。你说的双语上的英文和原版上的英文当然是一回事啦，双语肯定是更好的，但也别光看英文，那就失去了双语的价值了，尤其在你的英文掌握的还不那么好的时候，看看自己的理解，再看下人家是怎么翻译的，因为很多并不是直译，自己的理解可能并不透彻，好的翻译也有很高的中文功底的，对你会更有帮助，能有机会看双语的话，当然是最好的选择啦!

我家宝宝跟你家的差不多大，我也在给孩子选择幼儿园，我最近看— 看了很多关于昌乐北大公学国际双语幼儿园的信息，离我家近，学校是北大品牌，我想给孩子选择这家。

已发送我是40........

嗯,我发给你了.自己去看吧

我有一双小小手， （伸出两只小手拍两下）

变成星星闪呀闪，（手握拳头打开合上两下）

变成风车转呀转。（手指相交在一起手腕转动从左移到右）

变成蝴蝶飞呀飞，（大拇指重叠四指并拢手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下）

我有十个手指头，（双手手背向前伸开转向手心向前）

变成小鼓咚咚咚。（伸出食指上下敲击其余手指弯曲）

变成小鸡叽叽叽。（食指拇指相碰呈三角形做小鸡啄米状）

变成小狗汪汪汪，（双手大拇指放在太阳穴其他四指并拢竖起）

我有一双小小手，（伸出两只小手拍两下）

又灵巧来又能干，（左右手轮流伸出大拇指）

我有十个手指头，（双手手背向前伸开转向手心向前）

相亲相爱不分手。（双手合十相交握拳） （2）《五指歌》（中班）
你拍一，我拍一，（双手相拍，与对面幼儿交*击手）

食指一人按门铃。（伸出食指做按门铃状）

你拍二，我拍二，（同一的动作）

食指中指剪窗花。（伸出食指中指做剪刀状）

你拍三，我拍三，（同一的动作）

大中食指握笔杆。（伸出右手做写字状）

你拍四，我拍四，（同一的动作）

兄弟一起来干事。（伸出右手做拎篮子状）

你拍五，我拍五，（同一的动作）

大家一起来跳舞。（双手相拍，手腕转动做新疆舞状
（3（《手指宝宝做运动》（小班）
一个手指点点点 （伸出一个手指点宝宝）

两个手指敲敲敲 （伸出两个手指在宝宝身上轻轻敲）

三个手指捏捏捏 （伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏）

四个手指挠挠闹 （伸出四个手指在宝宝身上挠一挠）

五个手指拍拍拍 （双手对拍） （4）《小动物做游戏》（小班）
你拍一，我拍一，小鸡小鸡叽叽叽。

（双手食指伸出点作小鸡嘴状放在胸前）

你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。

（双手食指、中指伸直其余手指作小兔状放到头顶）

你拍三，我拍三，孔雀孔雀飞飞飞。

（双手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀状一只手放头上一只手放腰旁）

你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪。

（双手大拇指放在太阳穴其余四指并拢作小狗状）

你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬。（双手五指伸开放在身体两侧

据国外的科学家介绍，小宝宝在年龄比较小的时候，最好的成长方式就是放飞她的个性，而不是强加一些过多的学习东西。

所以让小宝宝过早的去学习一门外国的语言，是比较困难的，过多的学习压力会让小宝宝形成心理压力，从而影响小宝宝心态健康，对于小宝宝的成长是非常不利的。

　　1、书籍若不常翻阅，则等于木片。——佚名
　　2、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子
　　3、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子
　　4、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
　　5、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立
　　6、敏而好学，不耻下问。——孔子
　　7、书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯
　　8、莫等闲，白了少头，空悲切。——岳飞
　　9、贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤
　　10、能读千赋，自能为之。——杨雄
　　11、和书籍在一起，永远不会叹气。——罗曼罗兰
　　12、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
　　13、书籍备而不读，等于废纸。——（英国）谚语
　　14、书籍是糊口的加速器。——尼克拉耶娃
　　15、为中华之崛起而读书。
　　16、书籍是培植聪明的工具。——夸美绍斯
　　17、书犹药也，善读之可医愚。——刘向
　　18、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
　　19、饱食、暖衣而无书教，则近于禽兽。——孟子
　　20、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰
　　21、书到用时方恨少，事非经由不知难。——陆游
　　22、不读书的'人，思想就会停止。——狄德罗
　　23、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
　　24、无目的读书是散步而不是学习。——胡适
　　25、积财千万，无过读书。——（南北朝）颜之推
　　26、书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯
　　27、鸟欲高飞先振翅，人求长进先读书。——李苦禅
　　28、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游
　　29、好书不厌读百回，熟读课思子自知。——苏轼
　　30、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈