支点试卷听力

貌似这是一个经典的教育故事里的东东...好象是一场什么重要考试(也许是公司招聘)... 很久以前在<读者>还是<意林>上也有讲过,记不太清楚了. 但是吧...其实香草的外方物理老师在见面第一天有这么出过卷子整过我们= =

复习为主，最好不要做试卷，免得孩子心理压力太大有厌试情诸，让他只看书，他就有想做试卷的欲望，到时候发挥的肯定会好。

第一名：应龙

应龙被誉为龙的祖先，身体非常庞大，长有一双巨大的翅膀，它在海洋、陆地、天空三处能来去自如，并且有龙元护体，因此，它具有超强的战斗力。

应龙出处于《山海经·大荒东经》中，卜敬曰：大荒东北隅中，有山名曰凶犁土丘。应龙处南极，杀蚩尤与夸父，不得复上，故下数旱，旱而为应龙之状，乃得大雨。从这段话可以看出，应龙的战斗力相当强悍，它曾经帮助黄帝杀死了不可一世的蚩尤和夸父。

在大禹治水时期，应龙又一次出现，为治水立下一大功劳，记录在《山海经·广注》一文。有一个叫“无支祁”的力大无穷的怪兽，潜伏在淮水中兴风作浪，让河水四处肆虐，大禹和其他诸神对无支祁毫无办法。最后，应龙出面迎战无支祁，最终把它擒获，为民除了一大害。

第二名：巴蛇

俗话常说“人心不足蛇吞象”，因为在常人看来，蛇吞象是天方夜谭。但在异兽巴蛇面前，蛇吞象完全可以变成现实，因为巴蛇有生吞大象的实力。

巴蛇身形巨大，虽然不是龙，但实力不亚于龙，张开血盆大口，完全能轻而易举地吞下一头大象或犀牛，这些陆地上的巨无霸在巴蛇面前，毫无反抗能力，只能任其宰割。

巴蛇的出处来自《山海经·海内南经》一文，曰：巴蛇食象，三岁而出其骨，君子服之，无心腹之疾。其为蛇青赤黑。一曰黑蛇青首，在犀牛西。

第三名：穷奇

穷奇是一头名副其实的大怪兽，体型如牛，身上却长满硬毛，四肢却长有爪子。头部像狮子，叫声却是狗吠。它的身体看着笨重，其实非常灵活，它还长有一双翅膀，升弊棚随时能从地上飞到天上。面对这样如虎添翼的怪兽，人的力量根本无法跟它对抗，所以，人常常是它的口中之食。

穷奇出处自《山海经·西山经》一文，文中写道：邽山，其上有兽焉穷奇，其状如牛，猬毛，名曰穷奇，音如嗥狗，是食人。

第四名：

驳，生活在中曲山一带，是一只长相奇特的独角兽，不但力气大，而且十分凶残。它有马的身子，头顶长有一只犄角，口中长有结实而尖利的虎牙，脚下长有锐利坚硬的爪子。专门以老虎、豹子等猛兽为食物。由于这个异兽器宇不凡，吼声如雷，在作战时，如果带上几只在阵前，往往可以吓退敌人。

出处来自《山海经·西山经》，曰：又西三百里，曰中曲之山，有兽焉，其状如马而白身黑尾，一角，虎牙爪，音如鼓音，其名曰驳，是食虎豹，可以御吵则兵。

面试提问回答为主，面试问题基本围绕学生在校期间的表现以及对今后工作的认识思考而提。
评分标准 满分100分
1. 形象分10分 （穿着、言谈举止等）
2. 能力分40分 （组织，活动，协调能力等）《4——18题》 3. 道德爱心分20分 《1、2、3题主要考察》
4. 特长分20分 （音、体、美、书法、写作特长等）《19》
5. 其他10分 （评委的印象得分）
比如“你对支教的认识”“如果进了支教队你怎么做”“你的优缺点是什么”之类的问题 己思考一下再自支教的意义什么的就行
一、根本目的类
1、为什么参加支教？你认为支教的意义是什么？
答：这个是对每一个参加面试的同学都要提出的问题，出发点是考察报名者最基本的方面。我们认为，去奉献爱心、给孩子们带去一些帮助是正确的动机。锻炼自己的能力，取得一份人生经历，对自己将来的发展有利等回答不被我们赞赏。去支教，你会自然获得这些，但不合适因为这些才前去支教。

,2，你认为作为一名支教老师最重要的素质是什么，并简述理由你认为成为一名研究生支教团队员应具备哪些素质？如何快速成为一名优秀的支教教师？作为支教志愿者缺乏教学经验和班级管理经验是必然的。那么你将怎么样在一定的时间内弥补这一缺陷呢？ 答：命题思路：着重考察应试对象的责任感和进取心。坚持··工作需要坚持·爱也需要坚持··连同学们都在坚持
3、你为什么要报名参加研究生支教团工作？
答： ①人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的。通过几年的工作我发现我的性格特点：（省略，自己发挥）。我的自我认知让我觉得我是一个正确的选择。
②我是一个进取心或者工作成就心很强的人，我不喜欢闲着。支教活动比较多而且能遇到不同的新问题，我觉得很有挑战性，我喜欢挑战。现在的工作比较清闲，虽然我可以用其他广泛的兴趣爱好来弥补工作悠闲这个缺憾，但对工作的过程我感到不能满足。
③我从小受到的教育是很传统的，喜欢助人为乐，很佩服古人的高风亮节。教师有广泛的社会功能，这个职位能让我实现我的社会理想，因此对这项工作有着浓厚的兴趣和热情。也正是因为这个原因我来支教。
④而且我的专业很对口，在原单位怕技术荒废了。 4、你是如何认识研究生支教团工作的？ 5、你是如何理解志愿者精神的？ 答：（奉献、友爱、互助、进步）

二、能力考察类

1、突发事件的处理：孩子上课生病了，孩子上课打架了，自己在外面生病了，东西丢了等等
答：此题考察同学们的应急反应和妥善处理方面的能力，这也是我们支教过程中不只一次遇到过的情形。部分同学回答“先把孩子分开到原先的座位上，安抚一下，然后继续上课，课下详细了解后处理”，这是我们赞同的处理方式。但也有部分同学又犯了偏离主题、空泛描述的错误，回答“要和蔼，不能批评孩子，要有耐心”等，这是对待孩子的正确态度，但不是处理方法，我们不赞赏。
2、如何组织一次活动？你参加（组织）过哪些重要活动？效果如何？四人一组去做家访，你是组长，请给大家分配下任务。 答：此题考察同学们的组织能力和团队协调能力。西部支教去年开展的家访以四人为一组，基本分配是：出发前小组中担任孩子班主任的队员了解孩子基本情况；家访中两人负责交谈，一人负责记录，一人负责拍照，之外大家注意了解学生家庭实际情况；返回后负责人及记录者建立贫困学生档案，拍照者拷出照片分类存档。当然我们不会要求大家答出这些，能够尝试将任务分配到人的回答我们都给予了肯定。但相当多的同学只是空泛地描述他认为的家访流程，即“我认为家访应该先……，然后……，然后……”这种回答已经偏离了问题，我们不赞赏。
3、你想组织一次开阔学生视野的活动，校领导已经批准，但是有一个班的班主任以影响学生成绩为理由，拒绝让其班上的同学参加，你会怎么做，如何说服他们?
答：如果这名班主任能讲理，就试图说服他，说明开阔学生视野对学生的意义与好处，可以转化为学生学习的动力；
4、你参加过哪些志愿服务活动？有何收获？
5、你组织的最成功的活动或项目是什么？你是怎样组织和发动大家的？
6、你对本届研究生支教团的服务地了解吗？包括地域民风民情等。 7、如果领队意见成为了少数，而你也与领队意见相左，你会怎样处理？如果事情非常紧急，需要立即作出决断，你又会怎么做？
7、由于工作需要，把你安排到管理安全和调研等事情不再担任教学任务，你会怎么做？会不会有思想的抵触！（此问题是假设，工作安排是担任教学任务的同时负者其他事情）
8.假如你在支教时担任班主任，为了把本班建设成为健康、文明、向上的优秀班级，你打算怎样实现这一目标？你将如何处理与其他班级之间的关系？

9、.现代教学的核心理念是民主平等，你认为在教学中要特别尊重学生的哪些学习行为？ 10、.现在社会上出现多起伤害学生的事件，你认为怎样才能保证学生与志愿者的安全？ 11、支教到中途，由于艰苦，其中一个私下给你说，他（她）坚持不住了想回去，你又该怎么办呢？

这是答案，可以自己对一下。1.这个男的将要干什么？ B.去见教授2.我们了解到这个男的？ A.missed the meeting3.这个男的为什么接不到电话？ C.手机坏了4.这个男的为什么要去德国？ A.工作5.这个男人的目的是什么？ B.说服这个女的去野餐6.这个女的身份是 A.游客7.这的女的得到了关于什么的信息？ A.play8.这个男人的目的地 B.台北9.这个男的有几件行李正在被检查？ B.1个10.几点的飞机 C.11：3011.女人对她的工作怎么看 B.unpleasant12.这个男人的未来计划C.去西班牙找工作13.这两个人是什么关系？ A.朋友14.这个男人在牛津学习什么？ C.物理15.这个男人的第一本小说是关于什么？ B.他的经历16.这个男人毕业后将要干什么？ B.工作17.孩子们在夏天发胖的原因是什么？ A.hot weather18.孩子们在夏天吃几顿饭？ A.1次19.大部分孩子们留在家里面会干什么？ C.玩电脑20.对父母的建议是什么 C.注意生活习惯

人民完小五年级考试卷

九.写出下列词语的近义词.
凝视(凝望 ） 珍贵（宝贵 ） 吩咐（嘱咐 ）
热忱（热情 ） 美妙（奇妙 ） 担忧（担心 ）
允许（同意 ） 分外（格外 ） 顽强（坚强 ）
嘲笑（讥笑 ） 勉励（鼓励 ） 兴旺（兴盛 ）
轻蔑（轻视 ） 埋伏（隐藏 ） 无精打采（委靡不振 ）
滋味（味道 ） 能耐（能力 ） 推辞（推托 ）
抵御（抵抗 ） 商议（商量 ） 抱怨（埋怨 ）
照顾（照料 ） 厌倦（讨厌 ） 偶尔（偶然 ）
十、写出下列词语的反义词。
冷淡（热情 ） 节省（浪费 ） 笨重（轻便 ）
公开（封锁 ） 粗糙（精细 ） 困难（简单 ）
暂时（长久 ） 强大（弱小 ） 诚实（阴险 ）
高大（矮小 ） 渺小（伟大 ） 庞大（微小 ）
弯曲（伸展 ） 平坦（崎岖 ） 聚拢（分散 ）
空闲（忙碌 ） 暴露（隐蔽 ） 干燥（湿润 ）
怀疑（相信 ） 陈旧（崭新 ） 果断（犹豫 ）
消失（出现 ） 降低（提高 ） 善良（丑恶 ）
贫乏（富足 ） 富裕（贫穷 ） 垂头丧气（趾高气昂）
寂静（喧闹 ） 示弱（逞强 ） 凉爽（炎热 ）
苏醒（昏迷 ） 仰望（俯视 ） 暖烘烘（冷冰冰 ）
十一、从下列词语中找出三组近义词、三组反义词。
黧黑 宝贵 鄙视 白皙 慌张 寂静
珍贵 适当 热闹 镇静 适合 藐视
近义词：（宝贵 ）--（珍贵 ） 反义词：（热闹 ）--（ 寂静）
（适当 ）--（适合 ） （黧黑）--（白皙 ）
（ 鄙视 ）--（ 藐视 ） （镇静 ）--（慌张）
十二.把词语按一定顺序排列
1、中国 昆山实验小学 江苏省 昆山市 昆山市实验小学六（1）班
中国，江苏省，昆山市 ，_昆山实验小学，_昆山市实验小学六（1）班___________________________
2、准备活动 领奖品 冲到 起跑
准备活动，起跑，冲到，领奖品_____________________________
1、全部 没有 少数 一半 多数
全部 ，多数 ，一半，少数，_没有_________________________________
2、头部 身体 上身 牙齿 嘴
_头部，嘴 ，牙齿，_身体_，上身_____________________________________

十三、照样子写几个词，意思与下面的词相近或相同：
例：看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注视
走——（跑 ）、（行 ）、（奔 ）、（赶 ）、（追 ）
叫——（喊 ）、（骂 ）、（说 ）、（讲 ）、（叮嘱 ）