车万斗悄扒空昌育(1632~1705年),字双亭,一字与三,运或号鹤田,又号敏州、云崔,湖南邵阳人。
学渣变学霸的10个教育方法如下:
一、听视并用法
大多数学生听课是一边听,一边看。听觉和视觉并用,比只听不抬头看的听课效果要好。听是接受声音信息,看是接受图象信息。又听又看,在通过声音传递来记忆抽象的概念的同时,又可结合图象直观,来强化具体的知识印象。听和看的内容应保持同一性,不能听此视彼,分散听课的注意力。
听,一般指听录音、听范读、听提问、听讲解;看,主要是指看板书、看挂图,看荧屏或银幕上的多媒体画面,看教师的教态,如教师的举手投足,神情姿态。因为教师要借助这些板书、画面、手势,化抽象为具体、变繁复为简明、变陌生为熟悉。这种方法,以听主,以看促听,效果很好。
二、听睁衫思并用法
子日:“学而不思则罔,思而不学则殆。"边听边思考也是一种有效的听课方法。听一般是被动地吸收,思则是主动地思考。边听边思,可以在由被动转化为主动的过程中,逐步加深对知识的认识和理解。只听不思考,录音盯早顷机式的听课,勿囵吞枣,谈不上直正堂握知识,更谈不上培养创造性思维能力。
一般可从这些方面思考:教材的重、难点在什么地方,老师为什么这样处理教材,老师讲的自己是否真正懂了,老师讲的与自己想的有什么不同,这篇课文与其他课文有何异同?...….以思促听,能知其然也能知其所以然。
三、五到听课法
“五到”就是指耳,眼、口、手、脑都要动起来,多种感觉器官并用,多种身体部位全部参与听课活动,同时调动这些感官所获得的感受是一种综合的,立体的感受。耳到:听老师讲,听同学发言、提问,不漏听、不错听。眼到:看课本、看老师的表情、看板书、看优秀同学的反应。
口到:口说,包括复述、朗读、回答问题。手到:做笔记、圈重点、批感想、做练习。脑到:动脑筋,心力集中、积极思维凯陆。“五到听课法”要求听课者全神贯注,灵活地根据课堂情境和老师要求,适时调整听课方法。这种听课方法,是效率最高的听课方法之一。