倾灶迹囊相隐亮并键激授
形容“老师传授知识”的成语有:
1、兢兢业业:【jīng jīng yè yè 】形容谨慎勤恳,认真负责。
2、诲人不倦:【huì rén bú juàn 】教导别人不知疲倦。形容教导特别耐心。
3、文思敏捷:【wén sī mǐn jié 】形容人文采出众,思维开阔,下笔就能成文。
4、春风化雨:【chūn fēng huà yǔ】比喻普遍深入的良好教育。也用以称颂师长潜移默化的教导。
5、循循善诱:【xún xún shàn yòu 】指善于有步骤地引导、教育。 造句: 1、堂堂正正做人,兢兢业业工作。 2、正正派派做人,兢兢业业做事。 3、踏踏实实做人,兢兢业业做事,快乐生活每一天。
兢兢业业:形容谨慎勤恳,认真负责。
诲人不倦:教导别人不知疲倦。形容教导特别耐心。
孜孜不倦:勤奋努力,不知疲倦。
文思敏捷:形容人文采出众,思维开阔,下笔就能成文。
春风化雨:比喻普遍深入的良好教育。也用以称颂师长潜移默化的教导。
循循善诱:指善于有步骤地引导、教育。
勤勤恳恳:形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。
呕心沥血:形容费尽心思。
鞠躬尽瘁:小心谨慎,不辞辛劳地贡献出全部力量。
教导有方:形容谨慎勤恳,认真负责。
良师益友:使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。
师道尊严:指老师受到尊敬,他所传授的知识才能得到尊重。
学无常师:学习没有固定的老师。指善于学习的人可以向各种有专长的人学习。
亦步亦趋:原指老师走学生也走,老师跑学生也跑。比喻事事处处模仿或一味追随别人。
2. 形容“老师传授知识”的成语有哪些形容“老师传授知识”的成语有:
1、兢兢业业:【jīng jīng yè yè 】形容谨慎勤恳,认真负责。
2、诲人不倦:【huì rén bú juàn 】教导别人不知疲倦。形容教导特别耐心。
3、文思敏捷:【wén sī mǐn jié 】形容人文采出众,思维开阔,下笔就能成文。
4、春风化雨:【chūn fēng huà yǔ】比喻普遍深入的良好教育。也用以称颂师长潜移默化的教导。
5、循循善诱:【xún xún shàn yòu 】指善于有步骤地引导、教育。
造句:
1、堂堂正正做人,兢兢业业工作。
2、正正派派做人,兢兢业业做事。
3、踏踏实实做人,兢兢业业做事,快乐生活每一天。
3. 形容老师传授知识的词语兢兢业业、春风化雨、诲人不倦、循循善诱、呕心沥血
1、兢兢业业
读音: jīng jīng yè yè
释义:兢兢:形容小心谨慎;业业:畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。
出处:《诗经·大雅·云汉》:“早既大甚;则不可推。兢兢业业;如霆如雷。”
2、春风化雨
读音: chūn fēng huà yǔ
释义:化:化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
出处:《孟子·尽心上》:“有如时雨之化者。”
3、诲人不倦
读音: huì rén bù juàn
释义:诲:教导。 教导人特别耐心,从不厌倦。
出处:《论语·述而》:“学而不厌;诲人不倦;何有于我哉!”
4、循循善诱
读音: xún xún shàn yòu
释义:循循:有次序的样子;善:善于;诱:引导。指善于引导别人进行学习。
出处:《论语·子罕》:“夫子循循然善诱人;博我以文;约我以礼;欲罢不能。”
5、呕心沥血
读音: ǒu xīn lì xuè
释义:呕:吐;沥:一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
出处:唐·韩愈《归彭城》诗:“刳肝以为纸;沥血以书辞。”
4. 形容老师传授知识的词语兢兢业业、春风化雨、诲人不倦、循循善诱、呕心沥血 1、兢兢业业 读音: jīng jīng yè yè 释义:兢兢:形容小心谨慎;业业:畏惧的样子。
形容做事谨慎、勤恳。 出处:《诗经·大雅·云汉》:“早既大甚;则不可推。
兢兢业业;如霆如雷。” 2、春风化雨 读音: chūn fēng huà yǔ 释义:化:化生和养育。
指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
出处:《孟子·尽心上》:“有如时雨之化者。” 3、诲人不倦 读音: huì rén bù juàn 释义:诲:教导。
教导人特别耐心,从不厌倦。 出处:《论语·述而》:“学而不厌;诲人不倦;何有于我哉!” 4、循循善诱 读音: xún xún shàn yòu 释义:循循:有次序的样子;善:善于;诱:引导。
指善于引导别人进行学习。 出处:《论语·子罕》:“夫子循循然善诱人;博我以文;约我以礼;欲罢不能。”
5、呕心沥血 读音: ǒu xīn lì xuè 释义:呕:吐;沥:一滴一滴。比喻用尽心思。
多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。 出处:唐·韩愈《归彭城》诗:“刳肝以为纸;沥血以书辞。”
D
解析:
第一步:判断题干词语间逻辑关系。
本题可以造句:教授在讲台上授课,讲台是授课的场所,且授课是动宾关系。
第二步:判断选项词语间逻辑关系。
A项:宇宙航天员在太空漫步,太空是漫步的场所,但漫步不是动宾关系,与题干逻辑关系不一致,排除;
B项:新闻播音员利用话筒播音,话筒是播音使用的工具,不是场所,与题干逻辑关系不一致,排除;
C项:音乐唱作人在舞台上表演,舞台是表演的场所,但表演不是动宾关系,与题干逻辑关系不一致,排除;
D项:助理农艺师在农场里育种,农场是育种的场所,且育种是动宾关系,与题干逻辑关系一致,当选。
故正确答案为D。