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当代大学生心理问题的现状：

当代大学生的心理素质不仅影响到他们自身的发展，而且也关系到全民族素质的提高，更关系到跨世纪人才的培养，大量调查表明，目前我国大学生发病率高的主要原因是心理障碍，精神疾病已成为大学生的主要疾病。具体表现为恐怖、焦虑、强迫、抑郁和情感危机、神经衰弱等。当代大学生心理问题不容忽视。
对当代大学生心理问题的原因分析 ：

大学生心理素质方面存在的种种问题一方面是与他们自身所处的心理发展阶段有关，同时也与他们所处的社会环境分不开。大学生由于心理发展不成熟，情绪不稳定，面临一系列生理、心理、社会适应的课题时，心理冲突矛盾时有发生，这些冲突和矛盾若得不到有效疏导、合理解决，久而久之会形成心理障碍，特别是当代大学生，为了在激烈的高考竟争中取胜，几乎是全身心投人学习，家长的过度保护、学校的应试教育、生活经历的缺乏使这些学生心理脆弱、意志薄弱、缺乏挫折承受力，在学习、生活、交友、恋爱、择业等方面小小的挫折足以使他们中的一些人难以承受，以致出现心理疾病，甚至离校出走、自杀等。对变化的环境适应不良而出现的各种困惑、迷惘、不安、紧张在明显增加，社会的变革给正在成长着的大学生带来的心理冲击比以往任何一个时代更强烈、更复杂。各种生理因素、心理因紊、社会因素交织在一起，极易造成大学生心理发展中的失衡状态。心理素质低劣的人自然不能适应高速度、高科技、高竞争的环境，心理负荷沉重便容易导致各种心理疾病。
1、客观方面 ：与中学比，大学时期的学习、生活、人际关系都发生了很大变化。
1）学习的任务、内容、方法发生了变化。 中学学的是基础知识，大学学的是专业知识，中学有老师天天辅导，日日相随；大学要有较强的自学能力，独立地思考和解决问题。新大学生往往不适应这种变化了的学习生活，不知道如何适应和支配时间。
2）生活环境发生了变化。 部分新生在中学有寄读经历，但多数新生仍然是上学到学校，放学同家人居住在一起。进入大学后，班集体成为主要生活环境，宿舍成了主要的生活区，日常生活全要自理，这对那些平时习惯于依靠父母、家庭的人来说，确实是个难题。这种变化给他们带来了一定的精神压力。
3）人际关系较中学时代要复杂。 大部分新生在中学时期居住的比较集中，从小学到中学，都有一些从小在一块儿的伙伴；班主任一任数年，天天相见。熟悉的面孔、相似的语言、习俗，构成自己熟悉的生活环境。跨进大学，周围的人来自不同地区，素昧平生，语言、习俗各不相同；同学间由原来的热热闹闹、亲密无间变得陌生，有想法也难以启齿。因此，每逢节假日就会想家、想同学，会产生孤独感。

2、主观方面
新生物质生活的依赖性与精神生活的独立意识发生着矛盾；日益增强的自主自立意识以及主观愿望上的自主自立与客观条件上的可能性及能力之间发生着矛盾。这两方面的原因使那些适应新环境能力不强的新大学生很容易产生如下心理问题：
一是盲目自满与自我陶醉 。因为考取了大学，老师表扬，同学羡慕，亲友夸奖，父母庆贺，部分学生在这种自我陶醉中渐渐松懈了斗志，终日悠哉游哉，认为自己是中学的尖子，大学里成绩也不会差，从而放松了对自己的要求，盲目自满。
二是失望与失宠感 。有的学生入学前把大学生活过于理想化、神秘化，入学后感到理想与现实差距太大，因而产生失望感，有的学生曾是中学的尖子，是家庭与学校的重点保护对象，进入大学一下子不受重视了，就会产生失宠感。
三是松气情绪与歇脚心理。 有的同学认为考上大学就是端上了铁饭碗，长期拼搏的目标已经达到，心理上得到了满足，生理上希望得到休整。加上进入大学后奋斗目标不明，适应能力不强，竞争的气势也有所减弱，便产生了“松口气，歇歇脚”的心理，再也鼓不起前进的勇气了。
四是畏首畏尾。 因为环境变化而瞻前顾后畏缩不前，社会活动不参加，运动场不光顾。整日除了学习之外，无所事事，生活单一，有碍个性发展。

对大学生心理问题的教育措施 ：
人的心理素质不是天赋的，而是取决于后天的教育与训练，教育对心理素质的提高起着决定性的作用。
1、充分发挥学校心理咨询作用。
学校心理咨询是增进学生心理健康、优化心理素质的重要途径，也是心理素质教育的重要组成部分。心理咨询可以指导学生减轻内心矛盾和冲突，排解心中忧难，开发身心潜能。还能帮助学生正确认识自己、把握自己，有效地适应外界环境。近年来，心理咨询机构不断完善，增设了多种形式的服务，已成为大学生心理素质教育最有效的途径。
2、开展大一新生心理健康调查，做到心理问题早期发现与预防。
开展心理素质教育的前提是了解掌握学生心理素质的状态，从而有针对性地提出教育措施与方案。采用“心理健康问卷”从中筛选出有心理症状的学生，主动约请他们到心理咨询中心进一步通过面谈分析诊断，区别不同的问题类型与程度，采取不同的应对措施，防患于未然，做到了心理问题早期发现、及时干预，使学生在入学之初就能得到具体的心理健康指导。
3、开设心理教育必修课，增强自我教育能力。
心理素质的提高离不开相应知识的掌握，系统学习心理、卫生、健康等方面的知识，有助于学生了解心理发展规律，掌握心理调节方法，增强自我教育的能力。心理素质教育就是要注重培养学生自我教育的能力。
4、加强校园文化建设，为大学生健康成长创造良好的心理社会环境。
大学生的健康成长离不开健康的心理社会环境，大学生心理素质的培养离不开良好的校园文化氛围。校风是校园文化建设的重要内容，也是影响学生心理发展的重要条件。良好的校风会潜移默化地优化学生的心理品质，丰富多彩的校园文化活动有助于培养学生乐观向上的生活态度和健康愉悦的情绪特征。因此，学校应该花力量抓校园文化建设，开展形式多样的文体活动和学术活动，形成健康向上的氛围、宽松理解的环境，有助于学生深化自我认识，充分发展个性，改善适应能力。
优良的心理素质在青年学生全面素质的提高中起着举足轻重的作用，二十一世纪是一个思想文化激荡、价值观念多元、新闻舆论冲击、社会瞬息万变、的世纪，面对如此纷繁复杂的世界，二十一世纪人才的心理承受能力将经受更为严峻的考验。为此，要不断加强对青年大学生的适应性、承受力、调控力、意志力、思维力、创造力以及自信心等心理素质的教育与培养，使他们真正懂得：要想占有未来，不仅要作思想品德、智能、体魄的储备，更要作战胜各种困难挫折的心理准备，从而引导他们科学地走出自我认识的误区，更新观念，突破时空，超越自我，搏击中，翱翔自如，走向成熟，参与国际人才竞争，迎接新世纪的挑战！

我也要写耶. 难道都是一中的 ?

刀剑斗神传里面的斗神演武是一个非常有意思的活动，在游戏里面也是充当竞技场的存在，那么刀剑斗神传里面的斗神演武究竟该怎么玩呢?下面我就给大家介绍一下刀剑斗神传斗神演武玩法详解，希望能够帮助到大家。

斗神演武玩法详解

玩家可以前往洛阳主城的NPC“姒蛮”处，接取相关任务，也可以通过活动按钮的“斗神演武”一键前往。

所谓的演武塔，是当年关押妖魔的地方。此处的妖魔十分强大，曾经肆虐人间，后被禹王所降服，关进塔中，供各位侠客挑战以增强本领。

演武塔共99层，玩家需要逐层挑战，通过一层才会开放下一层。玩法也非常简单，只需要击杀一层内所有的怪物即可。首次挑战会奖励固定数量的物品，扫荡也有几率获得同样的奖励。

不过需要留意的是，每天只有3次挑战的机会，每次挑战冷却时间为12分钟，扫荡只有一次，但瞬间获得奖励。每挑战到固定的层数，会开放相对应的成就。

1、  吕俊秀  讲得非常棒！受益匪浅，深深地找到自己的不足之处及自己需要加深的基本功，谢谢培训老师，辛苦了！2、  曾萍  希望公司多组织类似培训，感触很深。3、  白露  本次受益匪浅，谢谢导游服务公司给我们新导游提供了这么一次难得的培训机会，期待下一次。4、  刘倩  谢谢公司给我们提供了那么多优秀的正直的导游，他们的培训虽然不长但让我们受益匪浅，如沐春风！5、  杨开琴  很好，对接机有了很详细的了解。6、  江波  第二个启蒙老师，谢谢7、  张蕊  讲得很详细，对导游这个职业有了一个了解，这种了解是书上学不到的，并且更加有信心了。8、  蒋秀芝  讲得很精彩，对我们帮助较大，谢谢！9、  陈梅  感触较深，讲得很实用，很有趣。希望以后能有这样的机会参与到这个培训。10、              侯娜  每次培训都让自己充了一次电，受益匪浅，非常感谢每次的讲解老师和导服司。11、              成茜  从培训中我学到了很多书本以外的实际有用的东西，非常感谢公司组织和培训老师。12、              荣瑜瑜  培训老师讲得十分详细，把接机注意事项都讲得很清楚，给我们讲解了许多欢迎词的讲解方法，态度很好，让我看到一个优秀导游的专业精神。13、              李彦青   希望以后多安排些实践活动。14、              冯欢   培训很仔细负责，可以多一些案例的分析。15、              王莹  前辈的讲解非常精彩，从中吸取了很多的经验，对于今后的工作有非常大的帮助，导服司就像一个大家庭，认识很多的新朋友，互相学习，互相促进。16、              陈文艳   非常感谢培训老师的讲解，让我们获得很多东西。17、              张蕊  培训老师讲得非常棒，细致入微，感谢老师，再次感谢成都导服司。18、              刘媛  感谢成都导游服务公司给我们提供的培训机会，学到的东西都比较实际。19、              汪宏  听了培训老师的接机等讲解，在幽默的氛围中，从新对导游这个行业认识了，受益匪浅。20、              朱晓蓉   讲解很精细，为入门理清了思路，及旅游带团的注意事项，希望再讲些如何引导客人购物的细节。21、              赵芙蓉  培训非常成功及时，收获很大，培训讲课理念给了我们良好的启蒙，正确的引导，以及专业的培训，非常感谢公司组织的这次培训。22、              张翱  听了今天的课，觉得当导游是件很难的事，做好导游更难了，那么我会努力的学习，做个好导游。

有```刀剑2里面的技能除了基本攻击技能`剩下基本都是有CD时间的`因为刀剑2的技能施放是不需要消耗蓝的`为了让PK更加酣畅淋漓`蓝被取消掉了``控制技能滥用的方法就是CD时间`但间隔时间不是太长`具体多少记不得了`大概10秒左右``但是连续使用是不可能的`大概要加两个技能才能再衔接一次```



还有就是不必太计较这些刀剑1的技能```因为刀2已经变化很大`这些刀1的主要技能有些已经被刀1中不起眼的技能所代替``比如风卷`实际的群攻效果已经不如流云万变`当然这个流云万变不是刀1中的必杀`而是新的普通群攻技能``形容一下就是鸿飞碧落的形态`不过剑是绕在身边转的`攻击范围与杀伤效果和持久都是不错的``扫叶的威力与腿法攻击次数形态都得到了加强``也是非常不错的群攻技能```鸿飞后使用还可以再加大威力`成了剑客捉红后的杀手锏```所以说刀1中的那套并不能拿来与刀2做比较``两个游戏还是有质的差别的```除了熟悉的武功名字与地名之外`其它的东西还需要重新界定认识``新的规则`新的玩法`基本这就是一款新的格斗游戏```但是刀一中热血的格斗气氛`见招拆招的格斗技巧也被继承了下来```只不过需要重新掌握技能的特点`重新运用技能的特性来战胜自己的对手```

把 bà把子，器具上便于手拿的部分
刀把子
印把子
,bǎ,把守

一个音阶里 对主音倾向性最强的音叫导音。
传统和声中一个调式的音乐是围绕主音展开的·而导音具有很强的导入主音的倾向。
通常用在过渡到主音的连接·。

思想汇报的写作方式是由标题、称谓、正文以及结尾组成。

1、标题

居中写“思想汇报”。

2、称谓

即汇报人对党组织的称呼，一般写“敬爱的党组织”。顶格书写在标题的下一行，后面加冒号。

3、正文

写思想汇报，是结合自己的学习、工作和生活情况，向党组织反映自己的真实思想情况。具体内容根据每个人的不同情况而定。

如果对党的基本知识的学习有所收获，便可以将学习体会及存在的认识不清的问题向党组织说明。如果对党的路线、方针、政策或一个时期的中心任务有什么看法，可以表明自己的态度，阐明自己的观点。如果参加了重要的活动或学习了某些重要文章，可以把自己受到教育的心得汇报给党组织等。

4、结尾

思想汇报的结尾可写上自己对党组织的请求和希望。一般用“恳请党组织给予批评、帮助”或“希望党组织加强对我的培养和教育”等作为结束语。

在思想汇报的最后，要署名和注明汇报日期。一般居右书写“汇报人：XXX ”，下一行写上“XXXX年XX月XX日”。

在写思想汇报时的注意事项：

1、要向党组织如实汇报，交流和汇报要敢于亮自己的真实思想，说真心话，使党组织能真实地了解自己的思想状况、入党动机，及时有效地得到党组织和党员的帮助。

2、写思想汇报应根据不同时期的思想认识状况，对有新体会或认识特别深刻的一两个方面的问题谈深谈透，不要罗列多个方面的问题泛泛而谈。

3、写思想汇报要实事求是，对自己作一分为二的评价，不但要对自己的成长进步进行肯定，而且要找准存在的不足，敢于向党组织暴露缺点和问题。

另外，需要注意的是，党组织不会简单地用思想汇报次数的多少衡量一个人是否积极靠拢党组织，但是对于要求入党的人来说，经常、主动地向党组织汇报思想是加强同党组织联系、增强组织观念的一条有效途径。因此，申请入党的人应积极主动地向党组织汇报思想。

弹性势能
物体由于被举高而具有的能叫重力势能

物体由于发生弹性形变，各部分之间存在着弹性力的相互作用而具有的势能叫做“弹性势能”。在工程中又称“弹性变形能”。例如，被压缩的气体、拉弯了的弓、卷紧了的发条、拉长或压缩了的弹簧都具有弹性势能，被压缩或伸长的弹簧具有的弹性势能，等于弹簧的倔强

势能的单位与功的单位是一致的。确定弹力势能的大小需选取零势能的状态，一般选取弹簧未发生任何形变，而处于自由状态的情况下其弹力势能为零。弹力对物体做功等于弹力势能增量的负值。即弹力所做的功只与弹簧在起始状态和终了状态的伸长量有关，而与弹簧形变过程无关。弹性势能是以弹力的存在为前提，所以弹性势能是发生弹性形变，各部分之间有弹性力作用的物体所具有的。如果两物体相互作用都发生形变，那么每一物体都有弹性势能，总弹性势能为二者之和。