灵性疗愈是在转化快速的时代中,治疗师直接给予深入有力的能量协助,探入身心疾病的源头能量层面,来进行疗愈。
《我的祖先是炎黄》
词:张德峰
曲:方卫国
编曲混音:西马音乐
歌词:
长江长
黄河黄
千年万年哟
不息地流淌
黄水黄
皮肤黄
大中华是我的家
是生我养我的地方
多少年
多少代
不能忘
不能忘
不能忘
多少年
多少代
不能忘
不能忘
不能忘
我的根呀在中国
我的故乡是中国
我的娘亲在中国
我的祖先是炎黄
长城长
黄土黄
不变的肤色
不变赤子心
意绵绵
爱绵绵
炎黄儿女爱恋着
那五千多年的根脉
源远长
源远长
梦魂牵
梦魂牵
梦魂牵
源远长
源远长
梦魂牵
梦魂牵
梦魂牵
我的根呀在中国
我的故乡是中国
我的娘亲在中国
我的祖先是炎黄
我的根呀在中国
我的故乡是中国
我的娘亲在中国
我的祖先是炎黄
我的祖先是炎黄
我们给孩子设计目标时,有一个“最近发展区”,也就说我们设计的目标必须小而精准,是孩子稍微跳一跳就能够得着的。对于孩子的注意力训练也同是如此,例如,孩子目前只能安坐5分钟,那我们设计的短期目标可能是6分钟或7分钟比较适宜,而不是30分钟甚至有些课是40钟,六七分钟我们就带孩子做一个小活动,一点一点帮助孩子提高;如果孩子能听完5页绘本,那我们下一步的计划可能是6页绘本。不要想着一蹴而就,每一步都稳稳地走过去,才能走得更快更远更坚定。
家长自己也要以身作者
当我们要求孩子独立完成一个绘本阅读时,那坐在一旁的我们也要尽可能地去专注完成一件工作,比如读一本书、写一段观后感、列一张购物清单,亲力亲为为孩子做示范,孩子通过“榜样学习”可在生活环境中潜移默化地培养良好的习惯。有些家长在读书的过程中,可能会接听一个电话、刷一会朋友圈、吃一口小零食等。在孩子的眼中,大人的行为都是允许和合理的,所以会进行自发模仿。
制定行事历,管理小目标
孩子到一定年龄阶段后,已具备一定的自我监控和自我管理能力,家长可为孩子准备一个行事历,与孩子共同商讨行事历中的活动内容和活动时间,调动孩子参与的兴趣,给予孩子选择的权力。比如,上午九点到九点十五分,打扫房间卫生;九点二十至九点五十,完成手工作业,九点五十至十点,准备第二天上幼儿园或上学的物品。让孩子知道在哪个时间段自己应该做那些事情,进行提前预告,也会大大地增强孩子的参与动机,帮助孩子更好地管理自己和完成目标。
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