苏州初一英语听力训练

1、建议到正规机构进行康复训练；
2、语言障碍怎么纠正，这还要看具体障碍是什么样的，是发音障碍还是，理解表达障碍，当然，还有语言障碍者的年龄。
3、对于儿童语言问题，如果儿童尚处于语言发育过程中，并且障碍现象是较轻微的，可能是正常现象，家长可以根据具体情况慢慢引导，并观察效果如何

苏州市面上很好的一对一教育培训机构多的是，很多家，，但是你要看你自己，找到适合自己的机构，最重要的是适合的老师，

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从专业的角度来看,你还是不要听网上的为好,我是过来人,多少有点经验,相信我,你还是从书店买听力材料吧,没错的.

关于英语学科的学习，听说读写一直都是亘古不变的主旋律。对于听力而言，做好准备工作十分重要，想想看，如果连单词都看不懂，不扒裂知道单词是什么意思，那就算听到了，那也是白搭啊。背单词是十分重要且必要的;听力考试开始前一般都会有一段时间用来给考生预审，这里说的预审就是指快速浏览题目，找到答案最可能是女生说出来还是男生说出来，找出中心词，借助中心词猜测该对话的主题，方便下一步作答;最后，心态很重要，听力很忌讳优柔寡断，听力与其他题目不同的是，听力过了就过了，没有再检查的机会，所以就算不确定答案，也不能过多纠结，好好准备下一题才是最重要的。万丈高楼平地起，书山有路勤为径，懒惰是最致命的，每日的练习很有必要。前面也提到听说读写，读与听是分不开的，常读也能带动听力李此粗反应变得更加迅速。

当人类失去某种感官时，其余感官会得到一定的增强，所以必要时可记住题目与答案，闭着眼睛去听，可以更加的集中注意力。

英语写作主要靠长期的积累，初中英语每个单元都有一篇Reading，每次新课结束后，同学们可以就Reading的主题来写一篇，比如（江苏地区英语教材）初一第一单元Reading讲述的是有关Friends,文中用简洁的短句子描述每位同学的长相外表特征等，同学们可以就这样的范文写写自己的同学或好朋友，很多时候英语老师会有相应的写作训练并且批阅；平均每个单元都有一个话题，把书中刚学的好句子运用好，就是一篇很棒的文章；一般考试写作满分的同学往往都是书本知识背诵的很熟练，或者对文中出现过的老师反复强调的默写过的句型掌握过关；贵在坚持。

现在的培训模式多样化，不过主要都是为了方便学习者的学习更加方便。作为家长，不能盲目给孩子选培训班，而且送孩子一个人去学英语，效果不会很好。最好的方法就是家长们陪孩子一起学，给孩子指导，和他们互动。

孩子的英语学习主要以培养他们的学习兴趣为主，苏州这里很多英语培训机构，不是都会适合的。所以，你可以考虑下现在很多人选择的英语培训模式。现在普遍的做法是，各大英语培训机构都提供体验课或试听课，大家都可以进去各个机构的网站申请试听。这样，你可以参考比较，也可以让孩子跟你一起选择。

不同孩子在不同学科的确有天分差异，不过用不着归到性别上^_^

而且小学的数学对于绝大多数孩子来说应当是可以拿下的，如果失去兴趣，您应当从教育方式方法上来找问题。

比如是不是经常在孩子面前说她数学差?或者老师和孩子磨合不到一起?

家长不妨多和任课老师沟通，寻找问题根源。



奥数这个事情，我不大了解苏州的情况。

一般来讲，如果您比较有精力帮她挑选老师，还是可以学一下的。

毕竟奥数的一部分题目比较有趣，如果选对老师，可以激发孩子的兴趣。

但是要注意不要选太难的课程，让孩子更加望而生畏就不好了。



我想您可以先试试看多表扬她在数学方面的进步。就和自己比，哪怕多算对一道题呢。

好孩子都是夸出来的。

要先培养她对数学的自信，这样才会逐渐有兴趣。

我宝宝在绘智报的先开始是觉得离家近，课程上下来挺系统的，现在到周末就喊着要去，真心不错呢，孩子喜欢就好~~

苏州一中，田家炳也不错

有的，学 校都是理论和实际相结合的教育理念，是比较注重实践的，而且实践过程中老师都是一对一的进行指导，很负责人，也会时常举行新 东 方厨师大赛之类的活动，刺激学生更加努力学习，是个很好的学 校。