初中语文听力突破训练

练习基础，一切都是从基础开始的。先练好运球，运球或持球突破的路线。 还有就是加强自己持球的力度，不容易让别人断球，这也是突破要注意的。谈厅 最后就是练习好擦板进球或空心球，这样你上篮时就比以前好的多了，虽然说不能是失误全无，但是也能加强你局侍举的突破。桐碧 好好练习吧，篮球是靠练出来的。

速度和柔韧性是关键

从专业的角度来看,你还是不要听网上的为好,我是过来人,多少有点经验,相信我,你还是从书店买听力材料吧,没错的.

关于英语学科的学习，听说读写一直都是亘古不变的主旋律。对于听力而言，做好准备工作十分重要，想想看，如果连单词都看不懂，不扒裂知道单词是什么意思，那就算听到了，那也是白搭啊。背单词是十分重要且必要的;听力考试开始前一般都会有一段时间用来给考生预审，这里说的预审就是指快速浏览题目，找到答案最可能是女生说出来还是男生说出来，找出中心词，借助中心词猜测该对话的主题，方便下一步作答;最后，心态很重要，听力很忌讳优柔寡断，听力与其他题目不同的是，听力过了就过了，没有再检查的机会，所以就算不确定答案，也不能过多纠结，好好准备下一题才是最重要的。万丈高楼平地起，书山有路勤为径，懒惰是最致命的，每日的练习很有必要。前面也提到听说读写，读与听是分不开的，常读也能带动听力李此粗反应变得更加迅速。

当人类失去某种感官时，其余感官会得到一定的增强，所以必要时可记住题目与答案，闭着眼睛去听，可以更加的集中注意力。

英语写作主要靠长期的积累，初中英语每个单元都有一篇Reading，每次新课结束后，同学们可以就Reading的主题来写一篇，比如（江苏地区英语教材）初一第一单元Reading讲述的是有关Friends,文中用简洁的短句子描述每位同学的长相外表特征等，同学们可以就这样的范文写写自己的同学或好朋友，很多时候英语老师会有相应的写作训练并且批阅；平均每个单元都有一个话题，把书中刚学的好句子运用好，就是一篇很棒的文章；一般考试写作满分的同学往往都是书本知识背诵的很熟练，或者对文中出现过的老师反复强调的默写过的句型掌握过关；贵在坚持。

“破冰训练”：破冰一词源于英国，英文为Break
the
ice，意即打破僵局，缓和气氛的意思来。该词被引入国内，意思是让一群陌生人通过自我介绍和一些简单有趣的游戏让大家在短时间内达到相互熟悉，相互交流的目的。
破冰训练包括三源层含义：
（一）参训学员之间的关系解冻，团队的氛围、团队成员之间的关系达到一种融洽的状态。
（二）参训学员对拓展训练本身的认识由不了解、有偏见、不重视通过成功的破冰达到一种正确对待拓展训练的心理状态。
（三zd）参训学员与拓展教练之间的关系由不认识、不信任、不放心甚至不接受心理上通过破冰对教练产生正确的看法，认可教练，接受教练。

“破冰训练”：破冰一词源于英国，英文为Break the ice，意即打破僵局，缓和气氛的意思。该词被引入国内，意思是让一群陌生人通过自我介绍和一些简单有趣的游戏让大家在短时间内达到相互熟悉，相互交流的目的。

破冰训练包括三层含义： （一）参训学员之间的关系解冻，团队的氛围、团队成员之间的关系达到一种融洽的状态。 （二）参训学员对拓展训练本身的认识由不了解、有偏见、不重视通过成功的破冰达到一种正确对待拓展训练的心理状态。 （三）参训学员与拓展教练之间的关系由不认识、不信任、不放心甚至不接受心理上通过破冰对教练产生正确的看法，认可教练，接受教练。

你可以去一些书店看啊



卖教辅书的地方一般都有



文言文和现代文都有

初一阶段时态就三种：

一般现在时：结构一：主语+be（am/is/are）+其他

结构二：主语+V（单三/原形）+其他

现在进行时：结构：主语+be+V-ing+其他

一般过去时：结构一：主语+be（was/were）+其他

结构二：主语+V-ed+其他

不不不，我感觉你对新版训练营完全不了解
假如你把其中一个训练营升级时，你会发现自己训练兵时间会提高
现在训练营的速度只和训练营的数量有关，训练营的等级则是关于特定兵种的
比如说，我有四个训练营，其中三个是10级，一个是十一级，虽然我练其它兵速度都是最优的，但如果我练十一级的兵种，飞龙宝宝，那么它训练的效率就只有一个训练营的
懂了吗…