泰安实验中学听力成绩

佛牌肯定是灵验的。

佛牌起源于泰国，如果大家有注意过的话，应该能够发现，其实如今很多娱乐圈的明星都有佩戴过泰国佛牌的。据说泰国佛牌很灵验，能够保佑一个人平安顺遂，事业顺利。

有关于泰国佛牌的由来，还有这样一个传说。据说当时泰国有个得道高僧，高僧的家里就有一尊供奉了很久的佛像。这个佛像每日受到高僧的虔诚膜拜，渐渐的有了灵性。

有一日，高僧受邀给发生旱灾的灾区人民祈福，他想要带着佛像一同前去，可是佛像太大。于是高僧就做了这样一个梦，梦中那尊佛像告诉他，让他用庙里的香灰和泥巴捏造个一模一样的小佛像，佩戴在脖子上。

佛牌的解释：

佛牌是泰国独有的一种佛教护身符，和中国西藏的擦擦佛同属于一类，只是体积更小。其制作材料多种多样，佛经、贝叶经、花粉、药草、寺庙香灰、金属、矿石、宝石等。

一般认为是有名佛像的小型轻便版本，用为供奉在寺庙内，以增强寺庙的法力。算是一种佛的纪念物。是一种信仰与传统的保留。用来作为一种护身符，佩戴在身上，以保护人的安全或者增强信念。大多数的佛牌，都被制作成小型的饰品，供奉在佛塔内。

一等奖：潘群、樊琳、吴萍、张琴(大)、徐国坚、张琴(小)
二等奖：冯晓、洪艳、徐涵玉、张琴(小)、季爱美、基粗裤季凳拆春龙、屈红梅、张红梅、唐莉 一等奖：洪艳、张俐伶、李冬生搏简、马涛晖、黄春英、朱贝贝
二等奖：徐迈青、陈筱筠、顾华萍、顾红霞、曹宏军、李立 朱国富

写一下自己在学习中的表现和缺点，对自己的期望即可，比如：

学习生活中，我努力奋进，虚心学习，真诚待人，取得了一些成绩，也暴露出了一些问题，现总结如下：

在思想上，我认真学习大学政治课程，领会党的文件精神，始终做到在思想上与党保持一致。通过四年的努力，我进一步提高了思想觉悟，树立起了为祖国和人民谋福利的理想，光荣的成为了中国共产党这一先进集体中的一员。

在学习上，我也努力进取，以提高将来为人民服务的能力为己任。在课上我细心听讲，认真做好笔记；在课下我主动与老师们交流，解除自身的困惑。

当然我也存在着一些问题。由于本身性格上的缺陷，导致我与同学之间的交流显得比较缺乏，在平时生活中也经常出现表达不清，使人误解的错误。所以我决心在今后的学习生活工作中，努力改正以上的缺点，不辜负母校的期望。

扩展资料

总结是对以往工作的评价，必须坚持实事求是的原则，就像陈云同志所说的那样，“是成绩就写成绩，是错误就写错误；是大错误就写大错误，是小错误就写小错误”。这样才能有益于将来。夸大成绩，报喜不报忧，违反作总结的目的，是应该摒弃的。

总结的最终目的是得出经验，吸取教训，找出做好工作的规律。因此，总结不能停留在表面现象的认识和客观事例的罗列上，必须从实践中归纳出规律性的结论来。毛主席有句名言：没有调查就没有发言权！说的就是经验的客观重要性！

因为学习不好，老师对我跟其他学生的态度不同。有一次数学考试考好了却被老师说抄的。那时候真的很尴尬。老师总是在同学面前说我不会被大学录取，这让我感到很沮丧。我坚持每天都学数学，但我还是学不好。当老师讲课时，我听了，我也认真地写了作业，但是我在考试中没有得到任何结果。我觉得我不适合学习，我不忍心放弃。

有一次，班主任把我叫出了教室，并认真地进行了一些教育，大意是我的成绩不如别人，所以不要和别人竞争，只是做一个小助手。那时，我觉得特别委屈，想哭。我在班上基本上排在40名左右，在年级上排在400名左右(大约有1000人在年级上)。那时，我就下定决心要努力学习。

后来，我经常问自己为什么我的成绩不好。问问自己的时间去了哪里。如果时间花在我感兴趣的其他领域，我正在探索另一条前进的道路，但是不要对我的专业成绩太苛刻，只要坚持通过考试。如果像我的学长一样太过执着于“不放弃学业”，请进一步检查自己是否能承受不能毕业的压力。如果两者都不是真的，那只是为了逃避学习而不想学习，那么这是最错误的选择。

永远告诉自己要有一个好的态度。先不说上的大学是985，211还是普通大学，上大学也是自己的优势。为什么大学在各个方面都感觉不好？我认为许多人，包括我自己，在他们上大学的时候开始懈怠。有些人上了大学，仍然努力工作来充实自己，在宿舍里天天玩耍的人并不缺乏。因此，我们应该端正我们的学习态度。如果我们学得还不够，那就继续学习，更加努力地学习。如果我真的认真对待我的200%的学习，或者如果我的成绩不好，我也可以学到一些我感兴趣的东西。简而言之，我不能否认自己。如果我知道我不好，我会改变。如果有时间去思考未来，并且感到困惑，最好在面前有一个立足点，并且很好地掌握技能。毕竟，学习是没有尽头的。

　　演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。在现在社会，越来越多地方需要用到演讲稿，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？以下是我整理的成绩进步经验演讲稿，欢迎阅读与收藏。

成绩进步经验演讲稿1

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家下午好!

　　我是四年级三班的李鑫雨。此时此刻，作为“进步生”代表发言，我感到非常荣幸和激动。首先，请允许我代表在本次考试中取得进步的同学对学校和辛勤培育我们的老师，以及支持帮助过我们的同学，表示衷心的感谢!

　　在以前的学习中，我表现得很不好：课上听讲不认真，脑子老走神儿;课下贪玩，经常与同学打闹，作业总是寥寥草草……学习成绩很不理想。进入四年级以来，面对老师一次又次的批评，一次又次的鼓励，我突然觉得自己应该懂事了，应该努力了，应该进步了。我试着按老师的要求去做：上好每一堂课，写好每一个字，完成好每一次作业。渐渐地，我真的进步了，得到了老师的赞许，赢得了同学的信任，学习成绩也逐渐提高了。前段时间，我还有幸成为了学校大队委的成员之一，我暗暗下决心：一定要好好学习，绝不辜负老师对我的信任和期望!经过不断地努力，我终于在这次考试中被评为了“进步之星”。

　　同学们，成绩只能代表过去，新的目标正在前方等着我们。我将继续努力：利用好早读时间背单词、背课文、背数学概念……利用好上课时间认真听讲，积极思考……利用好课下时间及时巩固，勤学好问……利用好在家时间，认真完成作业，做到“温故而知新”，并且要养成看课外书的习惯，做到多读、多思、多记……我想，如果我们能够真正利用好这几个时间段，就一定会有更多的收获。老师们、同学们，“说到不如做到”，请你们继续监督我、帮助我吧!最 后祝老师们工作顺利，祝同学们每天都有新的进步!

　　谢谢大家!

成绩进步经验演讲稿2

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

　　大家下午好!我是xx班的xx，能够站在这里作为“校园之星”代表发言，我感到万分的荣幸!本学期我被学校评为“进步之星”。我在学习、生活、工作的诸多方面都有了巨大进步。

　　曾经我也属于坏学生的行列，我也有抽烟、赌博、打架等等不好的生活习性。初中的我总是最后一个背着书包，大摇大摆地走进已经上课的教室。到了下午更是恶劣，我和朋友三五成群结伴吃完饭后，就到德克士、华莱士、桌球厅等地方打牌赌博。我们烟一根接着一根抽，完全忘了自己学生的身份。毫无时间观念的我下午上课至少迟到20分钟，为了躲避门卫登记，每次都进学校。到教室时，老师如果不让我进去，我就在外面打闹，声音大到同学们无法正常上课。那时年少轻狂，不怕天，不怕地，以为自己都有承受能力，犯出了自己无法解决的祸难。让我收起那份狂妄的事发生在初二下学期，在社会上打群架，住院半个月，躺在病床上的每天，我都在反省。

　　而今我很庆幸自己来到了xx_学校，这里比以前的.学校严格许多。在老师的谆谆教导下，我保持着积极向上的心态，时时刻刻以一个出色学生的标准来要求自己，努力成为班级同学的好榜样。我现在已经不吸烟、不打架了。我也端正了学习态度，上课认真听讲，课后自觉完成作业。我还积极参加了班级管理工作，担任了副班长和心理委员。学生工作算是给自己一份责任和压力，也正是这样的压力和责任不断提醒着我要做的比昨天更好。我非常在意班级荣誉，运动会上我参加了200米比赛。虽然没有夺得名次，但我在赛场上竭尽全力地去奔跑，我相信努力过了就不会有遗憾。

　　新的一年即将开始，明日东方又有一轮崭新的红日升起，在未来的日子里，“进步之星“这个称号会激励我做得更好。也请大家监督我，让我配得上这个称号。我会拿出百倍的勇气，扬帆起航!

　　最后祝全体老师同学新年快乐，节节高升!谢谢大家!