大学四级任意改成绩

告诉他虚假成绩没有用，每次 考试差了 你不要骂他 这样才不会造成他改分数

(⊙o⊙)…

我忘不了那次批评
那件事虽已过去很久了，但我仍然记忆犹新。我平常在学校都很乖，一学期下来不会被老师批评很多次，但那次却被老师单独批评教育了一次。那是一次单元测试，我破天荒考了个最低分――85分！原来我把2cm2看成了2cm3。把8写成了80。我的脑袋顿时嗡了一下。
老师开始讲题，我什么都听不进去，一心想着老师要批评。
下课了，郭老师叫我到走廊，我极不情愿地走向外面，看见郭老师显得并不很生气，我立刻像吃了一颗定心丸。
“你这次没考好是因为你骄傲了！”郭老师说，我在心里不服气，老师仿佛看穿了我的心思，“骄傲是不知不觉体现出的。”
老师的话既严厉，又诚恳。
老师问：“你能改正吗？”“能！”我坚定。
我一定不会忘记那次批评。

‍‍‍‍家长的教育，有人说，“父母是孩子的第一任老师”，这话当然正确。但我要说，父母是孩子的终生老师。家长对孩子的教育尤为重要，；很多的习惯都是从家长身上学到的。如果家长能够从小就积极引导，注重从多方面培养，孩子必然能够往好的方向发展。‍‍‍‍

孩子上课不听课，爱玩东西，上数学课的时候看书，等等都体现出了孩子爱玩，爱阅读，这是好事。在家要多陪她玩，睡前给她讲故事，这都对孩子的童年好，孩子的童年好坏将决定她未来的好坏，你可以问问她为什么上课不认真听讲呢？而不是再三叮嘱她，过多的吩咐有时候对他来说就是唠叨。每个家长都希望自己的孩子博学多才，全班第一，成绩第一。但同时也要注意孩子对学习的兴趣，自己曾经是否逼过孩子学习。要从根本问题上来探究，四个字，顺藤摸瓜，找出了问题，才能解决问题。每一个孩子都有自己的性格特点，建议根据自己的孩子的特点加以语言教育，幸好孩子还小，没有到叛逆期，还容易引倒，跟班主任老师勤沟通研究出针对孩子性格的教育方法，双方面的教育会起到更佳的效果

没有？？！！

怎么可以酱紫想的呢，，，给自己点信心嘛。。。最多就是学习不好，，，，，其他或许还是不错啊，，，，

多笑，多沟通，该骂的时候就骂，课余适当开玩笑，先当头一棒之后别忘给糖吃。千万别自认清高，不愿开玩笑，玩笑适当的开也可以，现在学生聪明的很，学的也快，所以别认为自己知道的东西，学生却不知道。比如说网络用语，我勒个去，神马浮云啊，都可以的。适当说说，学生会认为你风趣，愿意跟你沟通。
给学生灌输一个思想，该闹的时候闹，该学的时候学。千万别混淆。平时开玩笑可以，上课的时候必须严肃。什么时候干什么事。很多大道理说了也白说，人人都懂的，但真正做到的又有几个。所以没必要天天说大道理教育人，耽误别人，也耽误自己。简单点，现实点就好。比如：咱们一样都是普通人，都上过学，都尿过裤子，都一样小时候不懂事，不做作业，（当然，不是教他们不做作业，而是引向正题，告诉他们不做作业的坏处，导致的后果，毕竟，自己是亲自尝试的。）都一样小时候趁别人不注意拿掉他的凳子，让他坐到地上。都狠调皮。（这种说法更容易亲近）呵呵。比如：咱们都是实在人，不妨告诉你们一个秘密，我小时候跟你们一样干过一些龌龊勾当。。。。后面的自己加上去，间接引向正题，把你想告诉他们的东西告诉他们。这样他们会更容易接受。死板说大道理没意义。反正让他们明白你跟他们一样，都是普通人，这样学生会更容易学习你的东西。不是常说啥，同道中人嘛，我跟你不是一路子的人，我才不鸟你。这叫：酒逢知己千杯少，话不投机半句多。
当然你想上课的时候尽量活跃些，不妨自己考虑个新鲜的教学方法。这个咱是不懂滴。
恩，如果可以，适当饮用吧。

你可以想想（仅供参考）：
1.你为什么要改变孩子的犟脾气？
2.犟脾气对孩子有什么不好？对自己有什么不好？
3.事情都是有原因的，为什么孩子会有犟脾气？
4.你了解孩子的内心想法吗？
5.你试着努力去了解过孩子的内心吗？

教育孩子是件需要付出精力、时间很多的事情，也对自己的成长有帮助。加油！