听力为1

邹市明出生于贵州遵义，他曾为中国取得首枚拳击奥运金，如今的他还担任上海市拳击协会会长的职位，在圈内地位尊崇。作为这样一个功成名就的成功人士，身边总也会有足够衬得上他的女性相伴，冉莹颖就是一个能够驾驭邹市明的女人。冉莹颖曾经是一名主持人拥有较好的容貌，火辣的身材，让人印象深刻。不仅外表高分，内在方面，她也是十分出众，曾经的她就读于北京大学，并且拥有研究生学历，还有过当模特方面的经历，可谓十分出色。

邹市明妻子36岁，北大高学历曾当模特，今生完3胎，身材依旧火辣
在与邹市明结婚后，冉莹颖的知名度也是一直提升，近几年里，作为父母的两个人，更是携手自己的孩子参加了不少综艺活动，凭借孩子的魅力，更是为自己家庭赚取了大量的流量。而冉莹颖也是通过自己广泛的社交圈，经常出席参加一些活动，不时在大众面前以优质的形象气质亮相，近期关注度和吸金能力，已然是不弱于其老公的了。

邹市明妻子36岁，北大高学历曾当模特，今生完3胎，身材依旧火辣
冉莹颖在生活中也算个女强人，如今更是担任老公公司的CEO，平日里还同时经营自己的网红内衣店，作为兴趣产业。虽说1984年出生的她如今已有36岁，但看着依旧非常年轻漂亮，而且即便已经结了婚并生下三个儿子，身材却依旧保持得非常不错。是个为了家庭而工作努力求进的贤妻良母。

邹市明妻子36岁，北大高学历曾当模特，今生完3胎，身材依旧火辣
邹市明妻子36岁，北大高学历曾当模特，今生完3胎，身材依旧火辣。现在的冉莹颖也为邹市明产下了第三个儿子，如今36岁的她完全看不出一点老态，还是保持着完美的身材如同少女。如今的邹市明，闲适时，总会陪着家里人一块出门旅游，一家人十分和谐美满。在此，希望拳王的一家，能一直这样幸福生活！

邹市明妻子36岁，北大高学历曾当模特，今生完3胎，身材依旧火辣

没有
2013年1月，陈赫与女友许婧在相恋13年后结婚领证，并前往马来西亚度蜜月；9月中旬，两人在泰国普吉岛举办婚礼；在婚礼前一天，陈赫发表爱的宣言。
2015年1月22日，早晨多家媒体发出陈赫”疑似“离婚新闻报道。22日晚22:01，陈赫发表长微博《我错了》，称最近三天内心无比煎熬，已与许婧离婚，两人已签署离婚协议接近半年。
2015年1月27日晚23:24，陈赫微博发布与前妻许婧的离婚协议。
两人并没有子女。

君子说，学习不可以停止。靛青是从蓼蓝中提取的，但它比蓼蓝的颜色更青；冰是由水凝结成的，但它比水更冷。木材直得合乎拉直的墨绳，如果给它加热使它弯曲做成车轮，它的弯度就可以合乎圆规，即使又晒干了，也不会再挺直，这是因为人工使它弯曲成这样。所以木材经墨线量过就笔直了，金属刀具在磨刀石上磨过就锋利了。君子广泛地学习而且每天对照检查自己，就智慧明达，行动不会犯错误了。

我曾经整日思索，却不如学习片刻收获大；我曾经踮起脚跟眺望，却不如登上高处看得广阔。登高招手，手臂并没有加长，但人们在远处也能看见；顺着风呼喊，声音并没有加大，但听的人会听得清楚；借助车马的人，不是脚走得快，却能到达千里之外；借助船只的人，不是自己能游泳，却能横渡江河。君子的本性同一般人没有差别，只是善于借助于外物罢了。

堆土成山，风雨就从那里兴起；水流汇成深渊，蛟龙就在那里生长；积累善行，形成良好的品德，就会得到最高的智慧，具备圣人的思想境界。所以，不积累每一小步，就不能远达千里；不汇集细流，就不能形成江海。骏马跳跃一次，不能有十步远；劣马拉车走十天，也能走得很远，它的成功在于不停止。拿刀刻东西，中途停止，腐朽的木头也不能刻断；不停地刻下去，金石也能雕刻成功。蚯蚓没有锋利的爪牙，坚强的筋骨，却能上吃泥土，下饮泉水，是因为它心专一；螃蟹有六条腿，两只大夹，然而没有蛇鳝的洞穴就无处容身，是因为它心浮躁的缘故。

　　孟非的老婆是沭阳人
　　孟非老婆，孟非与老婆经历最艰难时期两人爱情更甜蜜。孟非和老婆是从初中到高中都同班的同学，按照孟非的说法，13岁就认识，互有好感。原来孟非作文好，老师总是拿他的作文当范文朗读，于是总有同学找孟非借作文簿，有个女生借阅得最频繁，天长日久，爱情的种子发芽，她就是孟非现在的妻子。
　　婚姻在最艰难的时候开花。他们的恋情是在高中毕业后公开， 1990年孟非高考落榜、南下深圳打工失败，女朋友给了孟非坚定不移的爱。
　　艰难时的鼓励，比荣耀时的赞美更有力。1992年，孟非在印刷厂受伤，女朋友看着孟非的手，心疼得抱着他哭。最后，她说：“我们结婚吧。”而那时正是孟非最困难、最低潮的时候。 1993年，有情人终成眷属，女朋友成了孟非的新娘，给了孟非一个温馨的家，成了孟非最坚实的后盾。图为孟非和女儿。
　　19年的婚姻生活，孟非和老婆也免不了磕磕碰碰。孟非主持《非诚勿扰》等多档节目后，更是难得有时间陪老婆，一开始老婆渐渐心生不满，他们俩也吵架干过老婆回娘家等孟非去接的事，岳父的一席话，让孟非懂得：女人其实是用耳朵生活，男人得给这双耳朵灌溉“绵绵细语”，亲的热的甜的蜜的，能使她的心像冲沏后的茶叶一般舒展开来。
　　从此，孟非放缓生活的脚步，再忙都会留一些时间和老婆聊天，哪怕只有三两分钟也好。有时，他也会将工作上的事和她说，听取她的意见。孟非曾多次表示，他最喜欢的女性只有三位：妈妈、老婆和女儿。孟非常夸妻子“她不说话则已，一开口必有惊人之语，使我很有醍醐灌顶的感觉”。
　　

邓紫棋绯闻男友多，但承认的只有一个：MARK（魏俊杰）。

2017年4月，邓紫棋被拍到和Mark一起到国外旅游，两人恋情随即曝光。邓紫棋与Mark已经在一起5年了，两人的恋情一直比较稳定。其实在Mark和邓紫棋恋爱之前是有女朋友的，而且还是邓紫棋的闺蜜王灏儿。有记者采访王灏儿时提到过此事，而当时王灏儿一脸尴尬的表示和邓紫棋已经很少有联系了。甚至后来双方直接互相取关了对方的社交账号，再也没有联系。

（1）对句子的理解。



①他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。



这是一个十分简朴的老人，可就是这样一个勤俭的老人，却用自己不多的退休工资给海鸥买食物，天天步行二十余里去喂海鸥。是什么给了老人这么大的动力？无疑，是老人对海鸥那种无私的爱。这里用不多的文字，向读者呈现了一个爱海鸥的老人形象。



②老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。



这是老人喂海鸥的一个细节描写。老人的动作是那么的娴熟，与海鸥之间的配合是那么默契、那么和谐！“扫”字把鸥群吃食的样子描绘得生动鲜活。海鸥有节奏地翻飞着雪白的翅膀，那场面，像一幅灵动的画，更像一首美妙的歌。



③在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……



多么朴实的名字！然而透过这一个个朴实的名字，我们看到的是老人对海鸥的亲昵，对海鸥的爱。老人亲昵而自然地呼唤着一只只海鸥，就像在呼唤着自己的儿女。也许老人并不会唱歌，可一声声对海鸥的呼唤，不就是一首首动听的歌曲吗？



④意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。



这是谁也意想不到的事情。海鸥一开始“突然飞来”时，也许以为是老人又来给它们喂食了，许多天没来的老人终于又来了，于是它们没等老人呼唤它们的名字就迫不及待地“突然飞来”。然而它们很快就发现不对，于是它们围着遗像“翻飞盘旋”“连声鸣叫”。它们一定是发现十多年来天天与它们朝夕相处的老人今天与往常不一样了。它们用声声鸣叫呼唤老人。



⑤过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。



海鸥也像人一样，它们有着人一样的情感。急速翻飞后，海鸥们“纷纷落地”，“竟在老人遗像前后站成了两行”，它们是那么地严肃和安静，也许它们知道老人再也不会来了，于是它们默默地“肃立”，好像在为老人守灵。这样的场面，相信无论谁都会为之动容。



⑥它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。



当老人的遗像被我们收起时，海鸥们的举动又是那么地让人吃惊，所有的海鸥都大声鸣叫着朝遗像扑过来，飞动的翅膀形成了一个白色的漩涡，使我们几乎无法脱身。海鸥们是那么舍不得离开老人，它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋。



（2）对词语的理解。



褪色：布匹、衣服等的颜色逐渐变淡。文中指老人的衣服因穿的时间久而颜色变淡。



撮：吮吸。



抑扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。



歇落：文中指海鸥停在老人的帽子上休息。



滇池：滇池位于昆明城西南，又叫昆明湖，古称滇南泽，是云南省面积最大的高原湖泊，也是全国第六大淡水湖。



守灵：守在灵床或灵位的旁边。



漩涡：流体旋转时形成的螺旋形。



二、教学目标



1．学习8个生字。正确读写并理解“塑料、饼干、节奏、乐谱、吉祥、企盼、急速、抑扬顿挫、相依相随”等词语。



2．有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。



3．抓住课文的重点词句，体会句子的意思，并揣摩作者是如何把老人与海鸥之间的感情写具体的。



三、教学建议



1．本组教材的主题是人与动物和谐相处。本课是这一组教材的首篇课文，导入时可从单元的导语入手：和人一样，动物也有自己的爱憎、自己的情怀。在这个单元，我们将走进动物丰富的情感世界，去感受它们与人之间真挚的情感。由此带领学生走进文本。



2．初读课文时，着重引导学生理清课文的思路。可以先让学生谈自己的初步感受，在此基础上引导学生理清课文的脉络。本文的重点是引导学生体会老人与海鸥之间的深厚感情，了解作者是如何表达的。教学时可以采用以下的思路：



首先，学习第一部分，找一找文中老人爱海鸥的句子，细细地品读，深入地讨论、交流。让学生在老人看似平常的举动和谈吐中，感受老人对海鸥的一片真情：老人每天步行二十余里，“只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴”；老人喂海鸥的动作是那么娴熟，海鸥与老人之间又是那么默契，老人一声呼唤，海鸥“应声而来”，在老人边走边放的节奏中“起起落落”；老人给海鸥取了名字，“亲昵”地叫着它们的名字，边喂食边聊天；“太阳偏西”，海鸥即将飞离，老人眼里满是“企盼”；十多年了，“老人每天必来”……老人视海鸥为儿女，对海鸥一片深情。要让学生在充分朗读的基础上表达自己的感悟和理解，让学生真切地体会老人对海鸥的情感。



在学生充分感受老人对海鸥的情感的基础上，组织学生读、悟课文的第二部分，体会海鸥对老人的情义。海鸥对老人的情义重点体现在老人去世以后。教学时要结合课后习题2，让学生默读课文，说说安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”。重点抓住课文第15~17自然段中描写海鸥在老人的遗像前“翻飞盘旋”“连声鸣叫”“肃立不动”“炸了营似的朝遗像扑过来”等句子，引导学生朗读感悟，从海鸥的动作中体会海鸥对老人的深厚情义。说明为什么会发生这样的事情，落实课后习题2。



课文共六处用了省略号，作用也有所不同，阅读时应引导学生联系上下文仔细体会。第4自然段的省略号表示列举的省略；第11自然段有两处使用了省略号，表示话未说完；而第15、16自然段的两处省略号，则表示语意未尽；最后一处省略号用在17与18自然段之间，单列一段，也表达了未尽的语意。



3．朗读指导。在引导学生交流体会的同时，要相机指导学生读好有关的句子和段落。课文中有些句子，尤其是描写海鸥的句子写得非常生动传神，又十分感人。教学时要将朗读和体会结合起来，让学生在朗读中感受老人与海鸥之间的情感，在朗读中体会作者是怎样把老人与海鸥之间的感情写具体、写生动的。在阅读的同时，还要让学生积累这些句子。



4．在字词教学中要提醒学生注意一些生字的读音和字形，如，“塑”读sù，不要错读成shuò；“饼”读bǐng，不要读成bǐn；“营”是后鼻音。另外一些生字的字形也要提醒学生注意，如，“抑”的中间不要加点或撇，“吉”的上半部分是“士”；写字指导时要强调“塑”三部分靠拢。



5．这篇课文语言明白晓畅，学生容易理解。为了加深学生的认识和体会，教师也可根据班级的实际情况，如，结合选读课文《军犬黑子》进行对比阅读教学，深化学生对本单元主题的认识：人类爱护动物，动物会回报以爱；但假如人类欺骗了动物，他也就得不到动物的信任了。

《零点锋云》，最具文化影响力的青年思想电视指南

播出时间：周五晚24点

首次完整纪录下一代人自由的精神交流现场,

首次侧面展示80乃至90后的文化生活

首次集中质疑上一代人的话语权.

　　匈奴未灭何以家为这是霍去病所言.意思是:匈奴还没被消灭(或者打败),怎么能够成家呢?

　　霍去病，一个遥远的名字，一个已经模糊的身影。却还有依然滚烫的血性和悍勇。历史、传说，都已经锈蚀斑斑，但依然清晰的是他不灭的风骨