初中生英语单词课上背还是课下背

初中英语背课文有用。

背诵课文对于理解、记忆、听力、写作、口语、翻译、语感培养等都有着极其重要的作用。通过背诵课文，学生会注意到文章的细节以及词语的搭配，从而熟记成语、固定词组等英语短语。学生既注意了实义词，又掌握了功能词及词素在语篇和语句中的作用。

学生在背诵课文的过程中，能够注意到文字细节，掌握短语，逐渐转化为自己的知识，并将其运用在口语和写作中，使自己的外语流利和地道。缺衫兆课文就像是一张大网，其中的单词，短语等好比是一个个结，一旦背会了课文，单词和短语等一个个结便会随着动起来，且不会遗漏。

也就是说通过背诵课文，可以带伏租动单词，短语等的学习，以课文这塌滚个面带动单词短语等一个个点。其实，背诵课文就是一个内化过程，就是将外在的东西通过反复记忆，转化为个人头脑里的东西。

有利于听力的提高。学生通过背诵课文，掌握了相当数量的单词、短语和句型，而且非常熟练，一旦听力材料中出现了他们头脑中熟记的东西，他们就能容易地理解材料，并迅速作出答案。喜欢背诵课文的学生，其听力往往也比较好。

英语学习的重要性及意义：

1、学英语是通向世界的窗口。

2、学英语是国家发展和改革开放的需要。

3、学习英语不仅可以丰富自己的知识面，可以拓宽视野、可以提高个人的优势。

4、英语已经深入我们生活，我们身边的英语无处不在。

1、要背单词，以及单词的所有意思，这样便于做阅读理解和完形填空。

2、背语法，不要死记硬背，要理解着背，只有把语法理解了，才能灵活变通，一道英语题考察的语法点有很多。3、要多读课文，这样单项选择即便不会，凭着语感也能做对。

1、分段背诵

分段背诵又可以称之为“化整为零”！这个方法主要运用于长章节的文章，很难在一定的时间内把全部的内容都背下来，那么就可以根据自己的能力把文章分成几个小段落，一个个段落去记忆背诵，等全部的小段落都背诵下来之后，再组装到一起！

2、情境想象法

用自己的想象力，将文字转化为一个个可以看得见的情景，在脑海中形成画面，再根据画面去进行记忆，特别是对于一些有故事情节的文章，这样记忆的效果非常显著！

3、问题提示法

根据要背诵的内容设置一些问题，这些问题必须和内容相关，且有连贯性，根据问题的顺序再去背诵相关内容！

这个真不好说，方法是一方面，个人能力又是一方面，所谓欲速则不达，平时都要多看，多读，多写，提高孩子对文字的理解能力，才能更好的记忆文字，千万不要临时抱佛脚，可能会对孩子产生压力，起反效果。