六年级英语涉及的时态

1、庄周梦蝶原文：昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适志与！不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为蝴蝶与，蝴蝶之梦为周与？周与蝴蝶，则必有分矣。此之谓物化。译文：从前有一天，庄周梦见自己变成了蝴蝶，一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常快乐，悠然自得，不知道自己是庄周。一会儿梦醒了，却是僵卧在床的庄周。不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成了庄周呢？庄周与蝴蝶，是一定有区别的。这就是人们所说的“物化”。2、濠梁之辩原文：庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循斗答谈其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”译文：庄子和朋友惠施在濠水的一座桥梁上散步。庄子看着水里的苍条鱼说：“苍条鱼在水里悠然自得，这是鱼的快乐啊。” 惠子说：“你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢？” 庄子说：“你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐呢？” 惠子说：“我不是你，固然不知道你；你不是鱼，无疑也没法儿知道鱼是不是快乐。” 庄子说：“请回到我们开头的话题。你问‘你怎么知道鱼快乐’这句话，这就表明你已经肯定了我知道鱼的快乐了。3、涸辙之鲋原文：庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺。我将得邑金，将贷子三百金，可乎？” 　庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼者。周顾视，车辙中有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来！子何为者邪？’对曰：‘我，东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺，我且南游吴越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失我常与，我无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！’”译文：庄周家境贫寒，因此到监河侯那借粮。监河侯说：“好的！我马上就可以得到俸禄了，（等钱到了）我将借给你三百两银子，好吗？”庄周忿然变（脸）色道：“我昨天来（的路上），（听见）在道路中间有东西在叫喊。（我）四周环顾一看，在车辙中有（条）鲋鱼。我问它道：‘鲋鱼啊！你这是在干什么啊？’（鲋鱼）回答说：‘我，是举租东海的水族臣民。您有没有斗升之水让我活命啊？’我说：‘好空碰啊，我将去说服南方的吴越国王，引来西江的水来迎接您，好吗？’鲋鱼忿然变色道：‘我失去了我惯常生活的环境，我没有安身之地了。我只要得到斗升之水就可以活命了。您却说这样的话，还不如早点到卖干鱼的店铺去找我吗！’”4、鼓盆之戚原文：庄子妻死，惠子吊之，庄子则方箕踞鼓盆而歌(1)。惠子曰：“与人居(2)，长子老身(3)，死不哭亦足矣，又鼓盆而歌，不亦甚乎！”　　庄子曰：“不然。是其始死也，我独何能无概然(4)！察其始而本无生，非徒无生也而本无形，非徒无形也而本无气(5)。杂乎芒芴之间，变而有气，气变而有形，形变而有生，今又变而之死，是相与为春秋冬夏四时行也。人且偃然寝于巨室(6)，而我噭噭然随而哭之(7)，自以为不通乎命(8)，故止也。”　　【译文】　　庄子的妻子死了，惠子前往表示吊唁，庄子却正在分开双腿像簸箕一样坐着，一边敲打着瓦缶一边唱歌。惠子说：“你跟死去的妻子生活了一辈子，生儿育女直至衰老而死，人死了不伤心哭泣也就算了，又敲着瓦缶唱起歌来，不也太过分了吧！”　　庄子说：“不对哩。这个人她初死之时，我怎么能不感慨伤心呢！然而仔细考察她开始原本就不曾出生，不只是不曾出生而且本来就不曾具有形体，不只是不曾具有形体而且原本就不曾形成元气。夹杂在恍恍惚惚的境域之中，变化而有了元气，元气变化而有了形体，形体变化而有了生命，如今变化又回到死亡，这就跟春夏秋冬四季运行一样。死去的那个人将安安稳稳地寝卧在天地之间，而我却呜呜地围着她啼哭，自认为这是不能通晓于天命，所以也就停止了哭泣。”不好意思，我只知道四个。

你去百科一查都有了。

现在进行时：
　　1 表示正在进行的动作
　　2 表示现阶段正在做的事
　　3
表示将要做的事
　　结构：主 + am/is/are + doing

一般过去时：过去某一时间点进行的动作
结构： 主 + did

一般将来时： 表示对将来的打算
结构： 主 + will/shall +
do

现在完成时： 表示发生在过去对现在产生影响的动作
结构： 主 + have/has
done

过去进行时： 表示过去某一时间正在进行的动作
结构: 主 + was/were +
doing

将来进行时: 表示将来某一时间正在进行的动作
结构: 主+ will/shall + be
doing

过去完成时: 表示动作在过去某一时间点之前已经完成 （过去的过去，通常与一般过去时互为主从句）
　　结构： 主 +
had done

将来完成时: 表示到未来某一时间将已经完成的动作
　　结构： 主 + will/shall + have
done

现在完成进行时: 表示动作从过去开始,持续到现在,对现在造成影响
　　结构： 主 + have/has +
been doing

将来完成进行时：表示状况将一直持续到说话人所提及的时间
　　结构：主 + will have + been
doing

过去完成进行时：表示动作在过去更早的某一时间段内持续进行，并对过去产生影响。
结构：主 +
had + been doing

您好，跋涉是形容行路辛苦。涉，单独来解释就是到，比如涉水，就是说到水边或者进入水里。
祝愉快！

涉足、
跋涉、
交涉、
涉讼、
涉世、
涉险、
涉外、
涉及、
关涉、
牵涉、
涉嫌、
徒涉、
干涉、
涉笔、
涉猎、
涉朔、
涉水、
涉略、
潜涉、
无涉、
涉学、
窥涉、
渡涉、
涉想、
涉儿、
驱涉、
涉阅、
隔涉、
盘涉、
游涉、
拔涉、
斮涉、
涉事、
泝涉、
茇涉、
揭涉、
瞻涉、
涉远、
涉厉、
涉渡

进入，到的意思

今年暑假,在我的软磨硬泡下,妈妈给我买一只小白兔.
　　这只小白兔长着一双红红的圆眼睛,像两颗闪亮的红宝石;耳朵长长的,还往下耷拉着;三瓣的小嘴两边还有几根胡须,因它贪玩,把两个小鼻孔眼弄得黑黑的,一身雪白的绒毛遮盖着它那短短的尾巴,它前腿短,后腿长,在地跑起来,一蹦一跳的,远远望去就像一团白绒球在滚动,可爱极了.
　　小白兔最爱吃萝卜,也爱吃蔬菜和青草.我从网上搜到,千万不要给小白兔水喝,否则,它会拉稀,就会死去.
　　我每天都会把萝卜切成一条一条的给小白兔吃.小白兔会用两只前爪捧着萝卜条吃,神情非常专注,三瓣小嘴一动一动的,发出“咔嚓、咔嚓”的声音,看它吃的多香啊!吃饱以后,就用两只前爪在脸上挥来挥去,好像在“洗脸”,真是一个爱臭美的“小姑娘”.打扮完以后,它就用两只后腿立起来,看看这里,看看那里.好像在说“小朋友过来和我一起玩吧”.
　　小白兔一天一天地长大了,我经常把它抱到我的卧室里.刚开始,它还有点“害羞”,缩成一团不敢动弹,慢慢的,它的“害羞”全没了,对周围的事物感到特好奇,就在屋里蹦来蹦去侦查“敌情”.一会儿,它钻到床地下,一会儿,钻到沙发下,想看个究竟,结果蹭了一身的灰尘,我把它抱到镜子前,让它看看镜子里的自己,这时,它感到奇怪极了,用它那小鼻子闻一闻,可能它想通过气味判断一下是不是自己的一家,真是招人喜爱.
　　每当我出去玩,总会把小白兔装进笼子里.带着它来到草坪上,打开笼子把它放出来,小白兔高兴极了,一蹦一跳的往前跑,用鼻子嗅嗅这儿,嗅嗅那儿,嗅到好吃的草它就肯上几口,不一会儿就和草坪上的狗狗们玩起了捉迷藏.狗狗们到处跑,小白兔在后面追.后来,它怎么也追不上,急的团团转……真有趣!
　　听了我的介绍,你们是不是也觉的我家的小白兔很可爱呀!我很喜欢它.

在涉及到钱的问题上，我的父母态度还是比较严厉的，零花钱还可以，特别涉及到数额巨大的时候，还是由父母做主