仁爱版初二英语宾语从句

确实是陈述句语序啊，what was the matter在整个句子中不是直接宾语，不需要用陈述句语序.第二句也是同样道理。如果是这样she asked where the way to the station is.这句话中where 引导的就是ASK 的直接宾语，是宾语从句，要用陈述句语序。

回答问题:

1.这里要改成陈述句语序，后面要变成:your class teacher is whom

2. 后面可以跟很多很多的问句阿，例如:

could you tell me where is my mum?

could you tell me how can I solve this out?

could you tell me why French hates British.

and so on....

The teacher asked Simon if/ whether his sister got up early.
The boy said (that) he needed some English magazines.
宾语从句时态一致就是说从句的时态要和主句保持基本一致。比如这两个例句里主句都用了一般过去时，所以在改写从句时也应由原先的一般现在时改成一般过去时。
若把这两个题目改写下，改成: The teacher asks Simon, "Does your sister get up early?"那么相应的宾语从句也应改成：The teacher asks Simon if/ whether his sister gets up early.第二个例句也同理。
此外请注意人称也要相应改变哦。

bintlpl

好的学习方法大家分享。

英语:

一、严肃对待课本规定的内部实质意义，大略掌握基本的语法知识、单词。

二、课下完成作业后，挑选一套英语灌音带来听，它应当是让你在随心中就能轻松听下去的灌音带，它不会给你增加太大的压力，但却能让你把课本上学过的句子、单词、语法获得迅速而管用的温习和强化。就是迅速学习法中的“储存、记忆、拿获”三过程中的关键过程:拿获。

三、在完成了“学好课本”的目标以后，要有“先人一步、捷足先登”的思想，就是挑选一条适应于你自个儿的学英语的近路、譬如利用做完课业闭目养神的歇息时间训练听说，在没察觉中便会说众多地道的英语句子。一年后你忽然发觉你已远远走在其他同学前面了。

四、为了对付考试，你要常常多做几套试题。你会认识到，你会说的那一些句子能非常管用地帮你应对五花八门的考试题。

五、务必具备自觉实践的认识，捕获一切机缘多听多说，在实践中不断修正不正确，并坚持不懈，水准能力增长。

六、额外多看课外读物也不失是为一种好办法。

总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的方法。

祝学习成功!

fuck you

怎么发给你呢‘

宾中好------------------沧月下冥思的身影，阳光伟岸下的雄鹰，大元帅广西南宁宾阳的大驾光临宾阳吧，给宾阳吧的人带来了无限的信心与勇气。

我不是英语老师,我告诉你个方法!
1.学会找长句子的主语,谓语,宾语,宾补.(找句子多加联系啊)
2.将从句中的:where,who,whose,whom,if,whese,which,and,that,both等等关联代词,以及和它们经常搭配的介词如:on,in,of,to,等等用法通过作题记住了!
3.找一本好的英语书,把状语,介词,还有从句那几章好好通读,吃透!!
学英语没有捷径,贵在坚持.加油,光明就在你的前方!
(不知道以上回答步骤使我够的上所谓的英语老师吗?呵呵)