线上0基础幼儿英语

一、如何提高日语阅读呢？

很多小伙伴一看到读，第一反应就是读教材，其实我们阅读的材料有很多，而不是局限在读教材上，任何能够让大家开口去读的内容都是素材，例如新闻、日文原著、对话、故事书等。

教材因为是比较基础的，很多时候为了介绍单词会生造一些句子，所以我们会发现读教材有些时候并不够贴近生活，而且教材比较局限，没有办法涵盖生活的方方面面，这就需要我们探索日语的阅读素材，个人建议大家可以去看日语小说，因为小说里会有很多现今比较流行的话语，而且都是比较简单的，方便我们阅读。

当我们日语能力还没有达到较高水平的时候，并不建议阅读晦涩难懂的日语原著，因为没有日语的文化基础，我们可能看不太懂，所以最开始，还是建议根据自己的阅读爱好去选择。

二、写作需要由浅入深，从简单开始

一说日语写作，很多小伙伴可能会觉得很懵，因为没有足够的日语基础，写作会让我们觉得累。其实写作能够规范大家的语法、口语等知识，写的多了，我们会发现我们的语法错误也会越来越少。

大家想学好日语，不仅仅需要好的方法保驾护航，还需要其他资源作为也保障，为了让大家在学习日语的过程中少走弯路，提高学习效率，能够更快的提升自己的日语，我做了一个日语视频教程学习，（君羊），想学习的小伙伴可以扩列一下奥，首先位于开头的一组是：九三四，中间是五零四，末尾是七七五，按照我描述的顺序组合起来即可。学习是一件苦差事，但是不学习怎么才能有未来呢？未来不是想象出来的，是真正的付出努力才能得来的。

三、泛听加精听，效果更棒

我相信学过语言的小伙伴们都知道，在学习听力的时候要进行泛听和精听，我们可以利用碎片化的时间进行泛听练习，让我们可以培养起语感，然后进行精听，对日语进行专门的听写练习，听得多了，我们就可以从听得懂很简单的几句话，然后听懂小片段，最后听懂全篇文章。做听写练习的时候，尽量不要中断，因为间隔时间一长，你再听写就有些生疏了。选择素材的时候，不要选择水平太低的素材，这样对我们的听力并不有利，而是应该选择略高于目前水平的材料，因为只有这样，当你全部完全听懂的时候，说明你已经开始掌握了。如果难度过大的，我们并不建议听，因为那只是浪费时间罢了，因为现在的你，还没有达到这样的水平，听再多也不过是徒劳罢了。

四、日语最难功课——口语，一定要开口去说

口语这块，我昨天也说说了，最重要的还是要开口去说，不去说，什么都是徒劳。参加日语角活动、找一对一外教，这样的实战性练习肯定能够令我们日语口语飞速成长，当然也别怕说错，不开口怎么进步，因为口语越早说得越好，所以如果可以，从现在就开始说吧。

如果孩子幼儿园基础没打好，上一年级会跟的上，不用担心，一年级会从零教起来，不会因为幼儿园有教过这些知识，一年级就跳过这些知识点。

幼儿园主要是想给孩子培养一个良好的学习习惯，还有逐步提升孩子注意力集中的时间，循序渐进，适应集体生活，独立思考解决问题这种非知识性的方面

所以幼儿园基础主要不是学习什么知识什么能力，孩子发育到一定程度，很多依托于生理发育的能力是非常轻易可以掌握的，知识能力理解的也更快，因此孩子上了小学能不能跟上老师的进度，取决于有没有良好的学习习惯，有的孩子就算幼儿园一点小学化知识都没有学过，上了小学也能学得特别好。

扩展资料：

幼儿园的作用：

1、为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活

2、幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。

3、幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。