雅思听力179怎么背

早晨六点起背

1 选择一本解释比较完善的书
说起词汇书，书店里那是各式各样五花八门的都有，那么我们要如何选取适合背诵雅思词汇的书籍呢？首先我们要记住，背单词我们需要的三大要素：1.卷面中的高频词汇；2.词汇意思较精准；3.每个单词的例句有雅思语境。如果全书中的单词都是从历年雅思真题里所提取出来的，并且单词的意思解释都比较到位，我相信那一定会是一本很好的备考雅思单词的书！

Rule 2 选择科学并且适合自己的学习方法
现在和诺资料都提倡大家词根词缀或者联想的一起方法，虽然这种方法对某些人是很有效果的，但是并不适用于大批的人群。例如词根词缀的记忆方法，很多备考生在探索某一个单词的词根词缀来源时，从词根词缀的神话故事传说开始了解，然后再慢慢的去深化理解词根词缀的意思。但是这么做岂不是会浪费很多时间吗？对于一些不能举一反三的同学来说，背完了词根词缀还不能推测生词的大概意思，那么词根词缀背的又有什么用处呢？所以小编认为，适合于大多群众并且比较科学的背单词方法还是得重复的背，并且是大量的重复，有这么一句话“一个生词，你需要在7个不同的地方见过他才能彻底的记住”，所以重复的背才是最科学的背诵词汇的方法。

Rule 3 制定完美的学习计划
当我们找到了合适的词汇书，知道了科学的背诵方法之后，我们就需要制定完美的学习计划了。根据你备考雅思的时间去安排，如果我们拟定60天学习3000个雅思的核心词汇，那么我们可以按照每日100个，背诵30天把所有的新词都背过一遍，然后在后30天重复前三十天的任务即可。在前三十天内，我们每天背一百个新词并且复习前一天所背诵的，这样单词就在重复记忆了！

只有175，骚年，慢慢等吧，我也在=呢
只有175，骚年，慢慢等吧，我也在=呢

一、【画者基本信息】 （包括性别、年龄、职业、家庭情况及画者困惑等）

画者：2009年出生的男孩上三年级，注意力不集中，喜欢做小动作，比如拉衣服的角，抠手指。爸爸爱打游戏。从左到右：一个人拿着斧头站在梯子上砍树，人的上面是太阳被乌云遮住，梯子下有工具箱，树上有个鸟窝，树的右边是蝴蝶，蝴蝶下面是浴缸，他画的有雨点，下雨天幼儿园的时候也就好动，其他还好，周末我经常带他出去，一年级了我换了工作，也忙了，没时间陪他，他总抱怨。

求助的问题：

二、【画面整体】（包括画面大小、位置、线条、颜色等）

大小：适中。比较丰满，可能作画者比较自信。

位置：居中

线条：流畅，可能作画者对自己内心的控制比较得当。

三、【基本特征及释义】（房子、树木、人物及附属物等各元素特征的说明及释义）

1．房子：房子为单面，可能代表作画者性格有内向的一面，可能作画者比较敏感多疑，可能有抑郁情绪，也可能作画者思想单纯，缺乏想象，思维比较简单。屋顶为锐角，可能代表作画者比较关注自我，性格难缠，有意者冲动性，敌意的行为。屋顶为格子状，可能代表作画者内心有激烈的矛盾冲突，或者可能是对家庭的某种期待，或者是可能代表作画者比较守旧，守规范。单层的房子，可能是作画者作画的习惯，也许是作画者具有现实感，适应环境，可能表示对家庭的关注，具有基本的人际交往能力。细细的窗户和细细的门可能代表作画者人际交流不太顺畅，不太愿意对他人敞开自己的心扉，房门上有门把手，可能代表作画者的人际关系比较被动。

2．树木：树木为画面中最为居中的元素，可能代表作画者比较以自我为中心。而画面中只有大树是涂了颜色的，更加证明了这一点树冠为全封闭的树冠，可能代表作画者与生俱来，或被后天强化的自制性格，自我控制能力比较强，树冠为云形树冠，可能代表作画者比较喜欢和容易幻想，做事情比较喜欢凭直觉。树干笔直粗大，可能代表作画者成长过程比较顺利，成长过程中得到的支持和滋养比较充裕，树干全部涂抹，可能代表作画者比较焦虑不安分情绪，可能情绪比较低落，抑郁，可能与外界关系紧张，没有画出树根，可能代表作画者存在一种不踏实的感觉，也可能是作画者的绘画习惯，是正常现象。树冠中有一个鸟窝并没有说明是否有鸟蛋，可能代表作画者的一种失落感，感觉自己被人拒绝。而鸟窝的形状很像房子，可能还代表作画者有一种依赖感，在险恶的环境中寻找一个安全的庇护场所。也可能代表作画者渴望被养护的内心。

3．人物：人物为比例比较大的元素为正面像，可能代表作画者比较自信，积极主动，愿意让别人了解自己，自我评价比较乐观，适应社会能力强，圆圆的头可能代表作画者性格比较温和，单纯，可爱，人际交往中有比较随和的是倾向，简单的画出头发的轮廓，可能代表作画者作事情比较追求效率，不会自寻烦恼，没有画出眉毛，可能代表作画者擅长策略，可能内心比较孤单，大大的眼睛，小小的眼珠，可能比较关注自我内心的变化，对周围环境的变化不太敏感，眼珠一上一下，可能是特殊的引人注目的方式，或者是调皮的一种表现，或者是作画者过去比较自我，情感丰富，现在想法比较消极，可能容易受他人的控制，也可能是一种逃避，大大的鼻子，可能比较主见，可能有攻击性倾向，也可能有领导能力有主见，没有画出耳朵，可能是作画者不太善于倾听，大大的嘴巴，可能作画者有比较远大的理想，有领导力和号召力，执行力强，有决断力，有诉求，渴望，想表达，可能是一种要求自我的表现，没有画出脖子，可能代表作画者希望把自己的想法和行动紧密链接，下垂的四肢可能代表作画者行动力比较弱，手中的斧子可能是攻击性的一种体现。人物手指仔细描画，可能是代表作画者有一定的控制欲，双脚尖指向左侧，可能是作画者对过去生活的留恋，手中的斧子与手还有一定的距离，可能作画者对自己的攻击性还在犹豫考虑是否可以放下。

4、附属物：大叔旁边的梯子可能是作画者感觉到自己被他人利用，树下的工具箱可能代表作画者内心还隐藏着很多看不见的攻击性，蝴蝶和小花小草，可能代表作画者内心的爱心，或者可能代表作画者渴望被他人关注，被他人陪伴的感觉，池塘可能代表作画者被禁锢的情绪，天上的乌云可能代表了作画者的烦恼，左侧被乌云遮住的太阳可能代表作画者渴望得到妈妈的肯定和温暖。

四、【整体分析】（综合第四步，思考画面相互之间的关系，从整体分析画者的性格、情绪及人际状态等。）

性格：作画者性格比较自信，但是有点以自我为中心。

情绪：情绪比较压抑，烦恼。

人际：人际交往中比较被动。

整体分析：作画者处于人生中的第二个叛逆期，自主感爆棚的阶段，渴望得到成长，渴望独立并且得到他人的认可和支持，同时也是需要家长陪伴的年龄。目前对于家庭的感受性不太好，有一定的攻击性，并且没有在表面显示出来的攻击性还有很多，而作画者的自信又让这种攻击性更加的不好控制。

六、【咨询师建议】（咨询师对画者的困惑提出建议，引导画者成长的方向）

作画者目前的年龄阶段是需要父母的陪伴的，也许时间并不要太多，只是睡前的谈话，或者饭桌上对孩子亲手做的摊鸡蛋的赞美。都能让作画者感受到家庭的温暖与认可。

猫头鹰城
不过你要是真的179的话，你不是可可熊就是旭帅了，呵呵。

无179,龙马和金太郎的比赛还没开始

我平常做四六级阅读会觉得有些烦``但是雅思真的好多了``

首先,我觉得你可能读阅读时心态没放好``从一开始读心里就有些发毛`担心时间不够,注意力不太集中``我以前有过这种情况`这样的状态只能让情况变遭``首先你必须克服这种心态``

第二,关于单词的问题,我觉得阅读可以不买专门的词汇书``在阅读的过程中你可以关注一些出现频率高并且影响你理解的词,把它记下来``比如阅读真经就会总结一下单词```你自己也可以试着总结一下```
还有,很多人推荐一本书<无词阅读法>,这本书我也看了``里面的一些方法挺管用的``你可以试试``

关于分析长句子,这个可不是让你故意去分析,这是你在阅读过程中的一种本能,打个比方,你看小说的时候,不会经常刻意停下来分析情节.这些都是你自然而然的一种理解.

关键词,这个问题你就不能忽视了,在雅思中,定位是很重要的.英国人的思维方式,很讲究证据,像Y/N/NG这种题,每一个Y你都能在文章中找到证据支持,选择题的每一个选项也是一样.划出关键词然后定位到原文是你必须好好练习的```

你刻意研究几篇文章结构,你会发现雅思阅读的文章都有相当严格的逻辑.比如说,一般情况下,每段的开头都要中心结构,总-分式的段落比较多.

还有一点,雅思的每一篇阅读不一定都要读完啊``读做题有关的这是一种技巧``

慢慢会好的,加油```

崽没有去过那个节目~~

意思大概是你为自己事业而努力！他愿意用爱去呵护你、照顾你……不过这好像是女人对男人说的才是！这首歌也是女人唱得啊！说明男生很爱你！