小学英语同步训练器怎么用

当听到“齐步走”口令后，左脚先迈，右臂前摆。注意在听到口令后要及时迈步，否则队伍会不整齐。在齐步走的过程中，要喊出“一二一”的口号，喊“一”时左脚向前迈并落地，喊“二”时右脚向前迈并落地。队友之间相互练习的时候要注意不能拖拍子，喊一时左脚必须刚好落地，喊二时右脚必须刚好落地，从细节处规范自己就能练出来。另外，每排的队友可以单独训练，统一步伐迈出的节奏和距离，每次齐步走的队形都要成一条直线，那么全部的人一起走的时候就更容易走好了。

怎样训练宝宝用坐便器

　　1、准备好宝宝坐便器。要告诉宝宝这是专为宝宝准备尿尿的，一旦宝宝有尿时，要引导宝宝去在你知道坐便器上尿尿。

　　2、多多鼓励宝宝。一岁多的`宝宝开始讨父母喜欢，宝宝如果使用坐便器后，父母要多多鼓励宝宝。宝宝得到父母赞赏，他会愿意重复去做，这样就会逐渐的让宝宝养成使用坐便器的习惯。同时，父母们不要着急，不要抱怨宝宝，那样会打击宝宝的积极性。

　　3、养成排便规律。要先摸清宝宝每天大约什么时间排便次数多，到了这个时间爸爸妈妈就要格外注意了。通常情况下，早晨起床后排便比较好。建立定时排便规律，对宝宝尽早控制排便有很大帮助。

　　4、跟宝宝一起如厕。也可以将宝宝坐便放在我们的马桶旁，然后跟宝宝说：“因为宝宝现在小，所森源碧以坐在便器上尿尿和便便，等宝宝长大一点，就可以像爸爸（妈妈）一样坐马桶了。”宝宝不用多久，就会发现坐在便器跟我们坐在马桶上一样“自然又安全”。

　　最后，爸爸妈妈们在训练宝宝的过程中一定要有耐心，不要急于求成，要循序渐进哦！

　　 宝宝多大可以用坐便器

　　 1、三合一训练坐便器（可单独使用，也可拆卸放在家庭坐便器上使用）

　　三合一训练宝宝坐便器说明：适合更关注性价比高的妈妈们，产品包含座便训练、辅助便座和台阶三种用途。开始训练宝宝上厕所时，可以当做训练坐便使用，当宝宝熟悉且习惯后可把其放裂余在大人用的马桶上当辅助便座；当宝宝适应家用马桶后，坐便器可以当台阶使用。

　　 2、幼儿宝宝全功能座便器（月龄稍大，已有坐便习惯的此举宝宝）

　　幼儿宝宝全功能座便器说明：体积小，两侧带有储物空间，可放厕纸、湿巾等卫生用品，与传统婴儿座便器功能不同，外形设计感强、色彩跳跃、承重性强，宝宝可放心坐在上面，内置抽屉式便槽盒方便拆洗。

　　 3、宝宝多功能座便训练器（对上厕所有抵触情绪的宝宝）

　　宝宝多功能座便训练器说明：这款既有分坐便训练、辅助便座及台阶三种用途，外形独特，适合对上厕所有抵触情绪宝宝；设计上，中间部分向内凹进，令宝宝腿部无需特意张开，手柄也是宝宝容易握着的形状及角度，设计贴心方便。

　　三个月后，你就会明显发现宝宝已经变得不太一样了，开始懂得利用表情、哭泣、声音来表现情绪，而且更认识自己的双手，会挥动双手放入嘴巴，或是想伸手去拿玩具。身体发展方面不但越坐越稳，甚至开始想要学爬，去看看不同的世界。

　　爸妈应多多给予宝宝各式各样的刺激，包括听觉、视觉、触觉、嗅觉等等，此外，也要根据宝宝的喜好，陪他进行一些有趣的活动，例如摇动玩具、躲猫猫、听听是什么声音等。这个阶段的宝宝会透过观察、感受、交流，慢慢建立起他对外在环境的理解及认知。

　　将宝宝放在可以左右摇摆的摇篮中，轻轻摆动，让他享受轻柔摇晃的感觉。

　　或是妈妈抱着宝宝，快乐地轻轻摇摆。

　　等到五六个月大之后，可准备一个大的弹力球，让宝宝趴卧在球上，由妈妈将球前后、左右摇动。

　　适度的摇摆(切记不可过度大力摇晃)会强化婴幼儿的前庭觉、训练身体大小肌肉以及帮助手脚协调，使身体的平衡感更好。

　　利用自然光或是房间的灯光，给予明暗变化的刺激，采用明暗交替法，先至亮处约30～60秒，再至暗处30～60秒，每回5～10次，每天2～3回。(光线不可直射宝宝的眼睛)

　　准备黑白颜色的玩具或图卡，在宝宝视线25～30厘米内，左右上下移动。(先是黑白颜色，再进阶到彩色物品)

　　将蓝色或黑色的色纸剪成各种不同的形状，贴在白色的厚纸板上，让宝宝看见形形色色的图卡。

　　五六个月大时，可开始进入五光十色的刺激，让宝宝看三棱镜或利用各种彩色的玻璃透过光照射在墙壁上。

　　视觉是宝宝接收外来信息相当重要的一种途径，透过一系列的训练可使宝宝双眼更灵活，辨色能力更强。

　　.利用铁琴，先让宝宝只听一种单音，例如Do，每次反复弹奏3～5分钟，每天1～3回，听3～5天。

　　3～5天之后再更换下一个单音，持续(1)的做法。

　　等熟悉各种单音之后，可让宝宝听各音阶之间的差异，或弹奏简单乐曲，接着可增加各种不同乐器声音辨识的训练，及演奏出的不同音乐训练。

　　再来准备一些自然音乐(如流水声、鸟呜声)或巴洛克音乐(可产生让大脑放松的α波)，让宝宝聆听。

　　等宝宝大一点的时候，可以玩探声寻源的游戏，使用不同的乐器，在不同的方位敲，让宝宝听音辨位。

　　透过不同音乐的训练，宝宝可分辨出原来音乐有许多不同的音，有高有低、有快有慢；不同的乐器可以让宝宝发现声音的美妙与特性。