六级听力听不到聋了一样

: 亲，你宝宝应该不是自闭症哦，如果是自闭症的话，一般都是不会笑咪咪的，也不会理人不爱出去的才是会自闭症的哟，

1. (1/2*0.85)2*3.14159=0.56745 2. 0.85*3.14159=2.67

现在几岁了？如果年龄很大了，即使能通过设备听到声音，也已经错过了最佳的语言建立关键时期，语言的可塑性更小了。

在我们的现实生活中大家肯定都体验过许许多多的事吧!其中会有着酸，会有着甜，还会有苦和辣。而今天我就要体验一次和正常人不一样的聋哑人的生活。

　　今天下了第三节课以后，我们全班就开始了体验，而我也开始体验我的聋哑人角色。因为张舒怡是演得盲人，所以我就掺着她。正巧要上信息课，我们就一块去了。我们走着走着突然张舒怡大叫一声：“哎哟!”我低头一看，原来她是被路牙石绊了一下，我刚要上去问问她怎么了，突然想起：对了，我可是个哑巴。然后我扶起她来，就继续向前走，这时我看到了保姆王馨莲就想让她帮忙扶一下张舒怡，我去旁边休息一会儿。我刚要张口说话，结果我一想：我可不能说话。但是想来想去就是没有想出怎么办，对了，我可以演手语，但是我划拉了半天王馨莲还是什么也没看懂，最后还是王馨莲用心，拿了张纸，拿了支笔，这样她才明白了。我在旁边转悠了半天，忽然李欣然过来了，对我说：“鲍文琪，我当你们的保姆吧!”我刚要说不用了，但是我想了又想：我万一说了不是成了正常人了吗？因为听见了才会说。我就假装没听见，抬着头，继续转悠!

　　通过这次体验聋哑人的生活，我知道了聋哑人活的是多么不容易，天天不能说话，很憋屈。我祝愿聋哑人能天天快乐的生活!

谢谢您，在我伤心之际你却给了我信心，您默默的听着我那‘锯木头’的声音，却仍给了我您的赞美之声，给了我生命的转折点。。。谢谢您

聋哑的聋字组词 ：
诈哑佯聋、
推聋做哑、
下塞上聋、
舌敝耳聋、
醒聩震聋、
启瞶振聋、
三日耳聋、
耳聋眼黑、
发瞽振聋、
诈瞎装聋、
发瞽披聋、
聋者之歌、
推聋装哑、
眼瞎耳聋、
借听于聋、

普通讲的聋哑人多指的是既聋又哑。只聋不哑的人是有的，这多半是后天性的听力丧失，但是语言能力却仍然保存。但是如果是少年时代丧失听力的话，即使掌握一些语言，年代一久，丧失不断巩固的机会，也会慢慢地失去语言的能力的。只哑不聋的人则是另一回事了，一种是发音器官异常，发不出声来，如声带异常等；再一种就是神经科的患有失语症的病人，充耳不闻。

遗传的几率是75%。

其实，我们常说的哑巴，指的是不会说话的人，并不是不能发音。聋人不会说话就和瞎子不会画画一样。瞎子不会画画并不是他的手不会动笔，而是看不见笔画的效果，当然就无法确定下一步的动作。即使原来是个有名的画家，一旦眼睛失明，也只好就此停笔。说话也是这样。正常人在说话时，无时无刻不在自己耳朵的监听之下，从儿童学说话开始，他就是边听边说的。当他的发音正确时，就能马上得到应有的肯定，当他说错时就会被否定。慢慢地就知道“BA-BA”代表自己的父亲，“MA-MA”代表自己的母亲……。这样边说边听，逐渐学会了说话。如果他根本就听不到自己的发音，就无法判断说话的效果，也就无法用语言来表达自己的愿望了。
生理学上将这种聋与哑的关系叫作语言的反馈。就像人眼和肌肉的反馈能指导手的运动一样，人体中也有一套精巧完美的语言反馈系统，随时监听自己发出的每一个音。如果发现音调偏低，就增加声带的张力；如果发现单不准，就及时调整相应的发音部位，直到满意为止。有些人因后天疾病或语言中枢病变，这些人虽然不能说话，但他们的听觉完好，耳并不聋。
其实还有很多别的原因呢！
这只是一部分！