古文观止的精神内涵包括

人道乃商道之魂。

常言说：先做人后经商。经商成功者最大的秘密不是商业机密，而是懂得做人的真谛。经商便是做人，把人做好了，其它事情都会做好，否则再好的项目也会丢失、再好的生意也会衰败！人道即人品，经商不仅仅是要获得利润，更重要的是赢得人心！经营者优秀的口碑，等于给自己建造一座通往财富的桥梁！

诚信乃商道之本。经商失去金钱并不可怕，因为金钱还可以重新获取。可怕的是失去诚信，因为诚信是再多的金钱也无法买到的。经商最大的资本不是金钱而是诚信，当今社会上存在的尔虞我诈、假冒伪劣、坑蒙拐骗，这些社会渣子必将随着依法治国的推进，被历史前进的车轮碾的粉碎。好人必将有好报，恶人早晚逃脱不了恶报，失信的人在生意场上永远是一败涂地！

管理是商道之基。管理是制度与执行、文化与爱心的融合，管理出效益，这是商道的硬道理。制度加上亲情，则是当今管理的精髓、和谐加上沟通，则是管理的真正艺术、人性化管理加上员工利益最大化，则是管理的核心所在。管理的技巧是严肃的爱，而且严要有据、宽要有边、硬要有度、软要有界！

我在岗位上常说一句话，“在管理中提升服务，在服务中加强管理”，优秀的企业家，他在员工心目中不仅是企业的领袖，还是可以信赖的大哥、是可以倾诉心理话的兄弟，管理到位了员工才能和老板一条心，以企业为家，脚踏实地为企业付出。管理是商道之基的奥秘就在于此！

儿童观，一般认为最重要的是尊重、发展儿童的独立自主性，并承认其发展的可能性，使之成为独立的人格，成为能动的主体去认识和变革自然和社会，同时也获得自我认识和自我教育能力的发展。

幼儿园儿童观都包括的内容：主要涉及儿童的特点、儿童的地位与权利、儿童期的意义、儿童的特质和能力、儿童生长发展的形式与原因以及儿童教育等问题。一个时代(或社会)对于这些问题的看法或观念的总和即为该时代(或社会)的儿童观。它主要包括儿童发展观、儿童教育观两大方面。儿童观的形成受社会政治、经济、传统文化思想、科技发展水平以及人自身认识水平等多种因素的影响和制约。它通过社会舆论、社会风俗习惯等深刻地存在于民众的意识中，而由思想家、教育家、心理学家等提出的各种儿童发展与教育理论， 则是儿童观在理论上的表现形式，是整个社会或时代儿童观的集中反映。

D

解析：

本题考查的是教学原则。直观教学的方式包括实物直观、模像直观和言语直观。表情直观不属于教学直观。综上所述，A、B、C项，均属于直观教学的方式，排除；D项，不属于直观教学的方式，当选。本题为选非题，故正确答案为D。

核心素养的内涵包括人文底蕴、科学精神、人文情怀等方面。

一、人文底蕴。

1、物质变动的过程，可分为自然史和人类社会史两方面。狭义历史是人类社会发生、发展的过程。我们每个人都要对对中国的历史文化知识，要了解，要爱护。

2、关于历史，我们要忆苦思甜。历史分类包含，上古时代、夏、商、西周、春秋、战国、秦、汉、三国、两晋、南北朝、隋唐、五代十国、宋辽金、元、明、清、近代的历史名人及故事。

3、关于中国历史、中国古代历史、中国的历史和传统文化的主题网站。包括历史知识、历史图片、电子图书、茶文化、酒文化、论坛等，传承中国华夏浩瀚五千年文明中国古代历史的华夏历史网。

二、科学精神。

1、科学精神，是指科学实现其社会文化职能的重要形式。科学文化的主要内容之一。包括自然科学发展所形成的优良传统、认知方式、行为规范和价值取向。

2、它集中表现在主张科学认识来源于实践，实践是检验科学认识真理性的标准和认识发展的动力；重视以定性分析和定量分析作为科学认识的一种方法。

3、倡导科学无国界，科学是不断发展的开放体系，不承认终极真理。主张科学的自由探索，在真理面前一律平等，对不同意见采取宽容态度，不迷信权威。

三、人文情怀。

1、人文情怀是一种普遍的人类自我关怀，表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切，对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视，对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造。

2、而人文学科是集中表现人文精神的知识教育体系，它关注的是人类价值和精神表现。从某种意义上说，人之所以是万物之灵，就在于它有人文，有自己独特的文化。

3、人文就是人类文化中的先进部分和核心部分，即先进的价值观及其规范。其集中体现是。重视人，尊重人，关心人，爱护人。简而言之，人文，即重视人的文化。