怎样提高德语听力

九十年代提出了“四品八德好少年”
形成“自尊、敬人、乐观、执着”的品质，以及“爱国守法、文明礼让、孝亲尊师、团结友善、勤劳节俭、好学向上、诚实守信、勇于担当”的德行。随后，他对“3.5”期间学雷锋活动提出了具体要求：3月上旬各班出一期“学雷锋，见行动”手抄报或者黑板报；3月初看一部雷锋电影并写出观后感；3月5日组织青年志愿者开展一次社区服务活动；积极参加每天开展的校园弯腰行动；在学期结束时评出一批“四品八德好少年”并进行表彰。

根据《人力资源社会保障部办公厅关于2016年度专业技术人员资格考试计划及有关问题的通知》得知2016年一级建造师考试时间确定为9月24、25日。

多看关于这方面的书籍,多听关于这方面的故事,都可以的.主要还是要靠家长和老师的教导.

有人说“十对婆媳九不和”。住金尚社区中福城的吴丽华却不以为然。她说，只要互相体谅，互相理解，和谐的婆媳关系完全可以建立起来。

成家十几年，吴丽华基本上没与婆婆红过脸，拌过嘴。走在大街上，人们看她与婆婆的亲昵劲儿，还以为她们是母女俩。邻居们在婆婆面前夸她是好媳妇，小姐妹们都羡慕她有个好婆婆，家庭充满了天伦之乐。

每次婆婆生病，吴丽华夜里总是睡不好，不时起床给她盖被子，问她有没有不舒服，要不要喝水。有一次，婆婆生病了，邻居老俞去看望，推开门，看到吴丽华正给老人喂药，那样子简直就像哄小孩。婆婆说药太苦吞不下，吴丽华把药碾成粉末，溶解在小勺子里喂她；然后榨一杯雪梨汁，端到婆婆面前说：“妈，赶紧喝了，喝下去就不苦了。”老俞羡慕得不得了，逢人就夸丽华好。

婆婆从老家清流刚到厦门时，老是叹息没有朋友，很无聊。吴丽华给她买来麻将桌，连椅子都是配套的。她对婆婆说：“妈，把住厦门的清流朋友都找来，有人陪着你玩麻将就不会无聊了。”逢年过节，吴丽华都不会忘了给婆婆买礼物。去年农历七夕，是婆婆的70岁生日，吴丽华趁午休时间去给婆婆买了一对白金耳环，她故意不说，等下班回家给婆婆一个惊喜。婆婆收到礼物心里乐开了花，因为她把自己的生日忘了。

“我婆婆是独生女，从小就被娇惯着，以前都不会做饭煮菜的。和我们住在一起以后，她每天早上给我们准备早餐；退休后，看书、看电视学做菜，帮我料理家事。”吴丽华说。婆婆喜欢唱歌、跳舞，双休日她都给婆婆“放假”，不让她管家事，尽情去玩。

左邻右舍都说吴丽华的婆婆有福气。婆婆也没少在亲友和邻居面前念叨吴丽华的好处。而吴丽华总是说：“主要是我和婆婆互相尊重、互相理解。家有老人是个宝。多孝敬婆婆，不但可使整个家庭充满欢乐，也为自己的工作生活带来好处。”

　　任何人的性格特征，思想的深度和广度以及成功与否，都是在个体文化和社会文化组成的座标系中取座标。换言之，一个人的成功既取决于个体的素质，又取决于你所面临的环境。因此，同学们走向社会，取得成功，既要认识自己，又要认识环境。
　　首先，学生生活环境是经过加工的。秩序化的环境，职业生活环境是自然的、未经设计的环境。学校教育是根据一定的社会的现实和未来的需要，遵循学生身心发展的规律，有目的、有计划、有组织地引导受教育者获得知识技能，陶冶思想品德，发展智力和体力的一种活动。学校教育的目的是培养人，因此从教学计划到教材、授课、作业，从课内到课外，从班集体的组织到环境的布置，都是经过精心设计的，学生生活很有秩序。职业生活则主要靠自己去摸索、奋斗，再没有人为你去精心设计了。因此，不同的对待方式，结果会大不相同。其次，学生生活是浪漫的、想入非非的；职业生活是现实的、郑重其事的，学生生活的一个重要特点是思想言行一般不直接转化为社会现实。做作业是为了消化、巩固课程学习，演讲是为了训练口才和思维……错了不要紧，可以重来。职业生活则根本不同，你设计桥梁，建造楼房、工厂，错了一个数字，后果不堪设想；你当法官，做记者，不实事求是，会造成极大的社会影响；你当教师，一言一行都会影响学生。因此，职业生活要有高度的责任感和良好的职业道德。

　　再次，学生生活属非分配领域，同学之间不发生利益冲突；职业生活属分配领域，相互间利益相关。学生来校是为了学习，相互间不存在利益冲突，同学之间的感情是非常纯洁的，因而保持的时间也最长。在校期间，也会发生一些矛盾，但毕业生回过头来看，大家都会觉得根本算不了什么。职业生活属分配领域，人们通过职业生活既要成就事业，又要养家糊口。选拔干部时，一个或几个名额，大家都想上；工资、奖金的发放，住房的分配等等，都与个人利益相关。职业生活的协调靠政策、机制。刚走上工作岗位时，有些同学对此极不适应。

　　总之，认识环境是我们适应社会、走向成功的一个重要问题，应当引起我们的高度重视。
　　我在对毕业生进行调查中，当问到“影响你成功的因素”时，40％左右的人回答是“机遇”。有人对中国当代名人成功素质进行分析时，把“抓住机遇”排在第一，其它几项依次是：功底与才华、信念、敬业精神、特殊个性、承受力、人际关系、善于表现自己、口才。可见，机遇对一个人成功有重大影响。

　　机遇可分为先天机遇和后天机遇。先天机遇是指你生下来是男、是女；你是出生在北京的高干家里，还是出生在贫困的山区农家里……这对你今后的事业肯定会产生影响，但你无法改变，这也是人们常被称之为“命运”的东西。后天机遇是在你成长、发展中所遇到的社会需求，其本质是社会发展到一定阶段所产生的一种必然需求。大机遇就是那种持久的社会需求。我们通常所说的机遇是指后天机遇，这种机遇对我们的成功则是富有弹性的。

　　首先，能否抓住机遇富有弹性。机遇是客观存在，但你能否抓住它，则取决于你的素质。有人分析总结，改革开放20年来，有七大机遇：1978年至1986年是文学艺术家的黄金时代；1979年至1992年是个体户成功的最佳时期；1980年至1986年，是演讲艺术发展中的黄金时期；1980年至1994年是我国计算机市场机遇的最佳时期；1986年至1992年上半年，是中国人在股票市场上成功的最佳时期；1992年初至1993年上半年是房地市场一次罕见的大成功机遇；从1996年开始，下岗也许是一次机遇。这是从大的方面来说，在每个人发展的空间内，还有很多的机遇。

　　机遇一般有三个阶段：潜伏、高潮、衰退。在机遇的潜伏时期，它表现出风险大、困难多，要进入机遇将承担很大的压力，但只有早进入才可能取得大的成功。进入机遇晚，机遇就不再成为机遇，而是巨大的负担。抓住机遇，就要审时度势，看准社会发展趋势，及早进入机遇。

　　其次，进入机遇后能否取得成功，同样富有弹性。抓住机遇，取得成功，需要有胆略、学识和坚韧不拔的毅力。

　　机遇只偏爱那些为事业的成功作了最充分准备的人，换句话说，只有在“万事俱备”的情况下，东风才显得珍贵和富有价值。因此，我们不要在那里等待机会，而是要努力学习，努力工作，使自己具备相应的足以胜任的资格。在长期艰苦准备的基础上，一旦抓住机遇，就可以如鱼得水，干出一番大的事业。

　　任何事业，特别是大的事业的成功，都可能遇到风险，遭受挫折。一旦遇到挫折，我们决不能“把眼前当永远，把暂时当永恒”。不少人的失败都源于此，自以为一次失败了，就永远会失败，一次成功了，会永远一帆风顺。遇到挫折，我们也不要埋怨。有的人，老是埋怨，埋怨社会，埋怨领导，埋怨父母，一辈子下来，背着埋怨两个字走向坟墓，累得要死，一事无成。永远保持积极向上、乐观的生活态度，是取得成功的必不可少的条件。

艺术，抽象，红黄蓝色块，格子，线条。

一、融入社会生活



学 习 内 容

学 习 水 平

活 动 建 议



我们生活的



社会环境

了解我们生活的社会环境

B

收集上海城乡社会生活环境变化的资料，搞一次展示活动。



社会生活环境的变化

B



学会在



社会中生活

社会为个人成长提供良好的条件

B



个人在社会中的多种角色

A



二、保护生存环境



学 习 内 容

学 习 水 平

活 动 建 议



认识



生存环境

我们生活的自然环境

A

了解我们的生存环境，并为环境保护出一个好主意，在班级中做交流。



我们生活的人文环境

A



生存环境的保护

B



生存环境



与道德

培养环境道德观念

B



保护环境是道德行为

B



生存环境



与法规

培养环境法律意识

B



遵守环境保护法规

C



制止破坏环境的不法行为

C



三、爱护公共设施



学 习 内 容

学 习 水 平

活 动 建 议



社会生活中



的公共设施

我们周围的公共设施

A

以小组为单位，调查一个公共设施，并就公共设施的利用和保护问题提出自己的建设性意见。



公共设施是公共生活的条件

B



公共设施属于国家和社会

B



爱护公共设施



与道德

培养爱护公共设施的道德观念

B



爱护公共设施要从身边的事做起

C



爱护公共设施



与法规

培养保护公共设施的法律意识

B



遵守保护公共设施的法律规范

C



制止破坏公共设施的不法行为

C



四、维护公共秩序



学 习 内 容

学 习 水 平

活 动 建 议



社会生活



需要公共秩序

我们周围的公共秩序

A

了解身边不遵守公共秩序的现象，开一次讨论会，提出对策和建议。



公共秩序与我们生活的关系

B



增强维护公共秩序的意识

B



公共秩序



与道德

遵守公共秩序是道德行为

A



遵守公共秩序要从我做起

C



公共秩序



与法规

培养维护公共秩序的法律意识

B



遵守维护公共秩序的法律规范

C



制止破坏公共秩序的违法行为

C



五、遵守交通规则



学 习 内 容

学 习 水 平

活 动 建 议



现代生活



需要交通规则

现代生活中主要的交通规则

A

收集违反交通规则、造成严重后果的典型案例，举行一次自觉遵守交通法规的宣传活动。



交通规则与我们生活的关系

B



违反交通规则的严重后果

B



交通规则中的



道德要求

遵守交通秩序是道德行为

A



养成遵守交通秩序的行为习惯

C



遵守交通法规

培养维护交通法规的意识

B



严格遵守交通法规

C



制止破坏交通法规的不法行为

C



六、规范集体行为



学 习 内 容

学 习 水 平

活 动 建 议



社会生活



与集体行为

社会生活中的集体行为

A

以小组为单位，设计一份班集体活动的方案，并提出相应的纪律要求。



社会生活中的团体

A



学会分辨不同性质的集体行为和团体

C



集体行为



要有纪律

纪律是维护良好集体行为的保证

B



纪律和自由的关系

B



养成遵守集体行为纪律的好习惯

C



正确对待聚众行为

B



七、保障社会安全



学 习 内 容

学 习 水 平

活 动 建 议



社会生活需要



有安全保障

学一点社会安全的知识

A

以小组为单位，分工收集护法先进模范人物事迹和少数人违法犯罪案例，分析比较他们的行为对社会生活的影响。



保障社会安全的机构及作用

B



确立社会安全意识

B



犯罪行为危害



社会安全

违法行为与犯罪行为

A



犯罪行为的危害性

B



坚决与犯罪行为作斗争

对犯罪行为的制裁

B



学会与犯罪行为作斗争

C



积极预防未成年人犯罪

B



八、正确对待交往



学 习 内 容

学 习 水 平

活 动 建 议



社会生活



需要交往

社会生活离不开人际交往

B

以小组为单位，就青少年在人际交往中应注意的社交礼仪，设计一个小品，并在班级活动中表演交流。



交往对个人发展的重要作用

B



学会



社会交往

注意社交礼仪，善处人际关系

B



学会尊重、理解和同情

C



遵守网络交往中的道德规范和法律规范

C



培养健康的



交往心理

避免盲目从众

B



化解逆反情绪

B



克服盲目崇拜

B



九、学会善待自我



学 习 内 容

学 习 水 平

活 动 建 议



正确认识社会



生活中的自我

认识自我的重要性

B

以小组为单位，交流在日常生活中进行自我控制的经验。



认识自我的方法和途径

C



正确对待自我

重视自我的个性

B



荣誉感与羞耻感

A



自主、自立与自强

A



学会自我控制

自我控制的作用

B



自我控制的方法

C



自爱与自律

A



十、崇尚社会文明



学 习 内 容

学 习 水 平

活 动 建 议



社会生活



需要文明

社会生活文明的表现

A

进行社会调查，了解模范人物奉献社会的事例，举办一次为社会作贡献的主题班会。



倡导社会文明，提高生活质量

B



抵制和反对社会不良行为

C



作一个文明



高尚的人

社会生活需要人人有奉献精神

B



个人要为社会进步作贡献

B

首先，作为祖国未来的接班人，想要具有良好的道德修养，首先应该树立积极向上的人生观与价值观。在思修课堂上，老师总是强调我们一定要树立起正确的人生观与价值观，一个不具备健康人生观与价值观的人是不会为世界带来创造力的，更不会形成良好的思想道德修养。因为人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标，人生道路的方向与对待生活的态度。而价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。它决定着我们对待日常生活中问题的根本看法和具体行为。试问，一个人要是没有正确的人生观和价值观的指导，他如何去做到遵守思想道德呢？
其次，加强思想道德修养，不仅仅体现在思想上，还体现在道德上。道德是一种特殊的社会意识形式，需要通过社会舆论、传统习俗、和人们的内心信念来维持，本质是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。它对人与人，人与社会之间有着认识和调节功能。我们要继承和弘扬中华民族优良道德传统，注重集体利益、国家利益、人民利益，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。在人际关系的处理方面，还需遵从孔子的“仁爱”原则，对待长幼方面，要谦敬礼让，对待朋友方面，要言行一致，恪守诚信。这不仅仅是一种社会的需要，同是也是提高自身修养的一个重要方面。

现在的大学生是什么样子？

拿着父母的血汗钱在学校里谈恋爱，租房子，同居

什么钻研知识，什么好好学习，还不是一样在课堂上呼呼大睡，这还是表现好的，有的人甚至是一个学期都不去上一节课，连老师什么样子都不知道~只有为数不多的同学坚持去给老师捧场~

现在的很多大学生已经忘记了自己上大学的目的，就这样轻易放弃了中学时代养成的好习惯，大学生的道德素质的确应该提高，而且不只是要提高一个档次