古文观止句式赏析

《古文观止》的解析和讲解可以在一些在线教育平台上找到，这些平台通常会邀请资深的教师或学者进行深入的文本分析和讲解，帮助学习者更好地理解文本的含义和背景。

《古文观止》的解析和讲解可以在一些在线教育平台上找到。同时，喜马拉雅上的一些专辑提供了深入的解析和讲解，帮助孩子更好地理解文言文的深层含义。

你网上差不就得了

首先，认真阅读文章或者诗词，划出文中你认为美好的妙句或段落，诗歌可以标注你认为是“神来之笔”的字、词、句。
然后准备一个干净的本子，第一个把标题+作者写上。
之后开始摘抄你画下来的内容摘抄下来，每摘抄一句话或一个段落，最好在下面用不同颜色的笔写下自己的感悟和评价。
接着对全文做一个总结，这件作品主要想表达什么思想感情。
有时间可以简单的记录一下作者的生平，以及完成这件作品的境况，加深理解。
最后自我小结一下，你为什么欣赏这件作品，用两三句话表达一下自己的感触。

夸张句赏析格式
答：格式--运用了夸张修辞手法，生动形象的将xxxxx的xxxxx表现出来，引发了人们丰富的想象。
夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染，这种修辞手法叫做夸张。

夸张句赏析格式

答：格式--运用了夸张修辞手法，生动形象的将xxxxx的xxxxx表现出来，引发了人们丰富的想象。

夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染，这种修辞手法叫做夸张。

1.写下文章名、作者名
2.写下一个个小标题（好句、好段等），摘抄下来
3.写自己对这些内容的理解，必要时可以贴上小画、造自己的句子。
4.不要弄得太花哨，本子页面弄得淡雅才好，才有一种清新悦目的感觉
5.如果有时间，可以写下作者的链接（生平、著作等）

所有形式的作品的赏析都没有止境。。。。因为赏析的人不同，一个人的每个阶段的思想层次不同，社会大环境不同，时代不同等等，导致一个作品可以被无限地欣赏和评价。我们现在都还在赏析古代的作品呢。。。以后你会有很强的体会的。

惜本意可惜，此处指可惜的是夏日太长，表达了作者对他们的深切同情。拾麦者的出现，从侧面体现了劳动者的勤劳和节俭

一个字...好``
这文章没赏析``对不起``