江苏初一英语6单元易错

初中生易错成语有口无心
1个回答2024-01-23 11:04
有口无心成语解释编辑【成语】: 有口无心【拼音】: yǒu kǒu wú xīn【解释】: 嘴上说了,心里可没那样想。指不是有心说的。成语典故编辑【出处】: 清·张南庄《何典·序》:“总属有口无心,安用设身处地。”【举例造句】: 大爷快别动气,咱是个有口无心的人,不会说话。 ★清·李宝嘉《活地狱》第二回?词语辨析编辑【拼音代码】: ykwx【近义词】:信口开河、言不由衷【反义词】:言必有中【歇后语】: 白瓦壶好看;小和尚念经【灯谜】: 石人像;空酒瓶子【用法】: 作谓语、定语、状语;带讽刺意味【英文】: bark worse than one\\'s bite
求初中易错字音字形。明天中考。急急急!!!
1个回答2024-03-05 15:39
 棘: jí 长着许多刺的小树。例:荆棘。“棘手”是说事情不好办,像有刺一样,难下手。和“辣”字不同,不读là。



葺: qì 用草盖上。“修葺”指修理房屋。和“茸”字不同。不读róng。



隅: yú 边、角的地方。例:海隅(海边),街头巷隅。和“偶”字不同,不读ǒu。



僭: jiàn “僭越”指超越了本分,享用了不该享用的东西。和“潜”字不同。不读qián。“潜”的繁体是“”,形状很相近,所以容易读错。



戮: lù 杀害。例:杀戮,诛戮。“戮力”是大家共同努力的意思。和“戳”字不同。不读chuō。“戳子”就是图章;用手指或棍棒触一下也叫“戳”。



罹: lí 遭受困难或不幸。例:罹难,罹祸。和“罗”的繁体字“”不同。不读luó。



赡: shàn 供给;供养。例:赡养父母。又是完备、丰足的意思。例:详赡,周赡。和“瞻”字不同。不读zhān。



羸: léi “羸弱”就是瘦弱。和“赢”字不同。不读yíng。



鏖: áo 激烈地战斗。例:鏖战,赤壁鏖兵。和“尘”的繁体字“”不同。不读chén。



簿: bù 本子,册子。例:帐簿,练习簿。和“薄”字不同。不读bó或bò。



纂: zuǎn 编辑。例:纂著,编纂。和“篡”字不同。不读cuàn。



秕: bǐ 不饱满的子实。



肄: yì 学习。例:肄业(指在校学习而没有毕业)。和“肆”字不同。“肆”读sì。例:肆行无忌(任意妄为,毫无顾忌),酒肆(酒店)。
人教版八年级上册英语一至三单元易错题
1个回答2024-08-09 10:26
人教版八年级上册英语一至三单元易错题


初中易错字
2个回答2022-07-16 16:46
在和再

挞煜


尴尬
江苏地区初一小四门用的什么教材
1个回答2024-01-23 03:08
江苏地区初一小四门使用根据2017年印发的课程标准修订的教材.小学科学五至六年级可沿用原选用版本教材,也可在充分评估后选用根据2017年印发的课程标准修订的教材,保证教学秩序平稳. 一般是人民出版社出版的教材。
江苏初中英语教材版本和人教版的区别?
1个回答2024-08-12 19:54

1、出版社不一样:

一般情况下苏教版是由江苏教育出版社出版的,人教版是由人民教育出版社出版的。

2、范围不一样:

广义上的苏教版教材不仅包括了江苏教育出版社出版的教材,还有译林出版社(译林版主要出版英语教材),江苏科技出版社(苏科版主要是部分初中数学物理教材),江苏少年儿童出版社(苏少版主要是音乐美术类教材),以及江苏人民出版社(苏人版主要是政治教材)等教材。

“人教版”一般是就教科书意义而言的,是相对于其他出版社出版的教科书而言的。所谓“人教”指的是“人民教育出版社”,所谓“版”指的是教科书版本,而非“出版社”的“版”。 因此,“人教版”指的是由人民教育出版社出版的教科书版本。

3、使用地区不一样:

苏教版教材除了在江苏本地使用外,在山西、安徽、陕西、广东等地均有使用,小学均为江苏教育出版社的教材。剩下的大部分地区使用的都是人教版教材。

初一英语上册苏教版第三单元的书后单词
1个回答2024-08-12 18:55
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江苏无锡有哪些初中
3个回答2022-09-06 22:53
公办的初中很多,最好的是江南中学快班。
其他有名的民办
大桥中学
辅仁中学
无锡外国语学校
吴风中学
天一中学
东林一女中
苏州国易元国学堂老师有哪些
1个回答2024-01-26 05:48
苏州国易元国学堂的老师有:

1、陈明元,毕业于苏州大学,曾任苏州市国学研究会副主任,擅长国学哲学、礼仪文化、古文解读等;

2、赵荣昌,毕业于湖南大学,曾任苏州大学国学研究所副教授,擅长三经鉴赏、古文经典解读等;

3、林晓月,毕业于苏州大学,曾任苏州市文化局副局长,擅长文学理论、古文解读、中国传统文化等;

4、蔡晓峰,毕业于中国美术学院,曾任苏州市文化局副局长,擅长中国传统文化、书法绘画、儒家文化等;

5、黄冬雪,毕业于南京大学,曾任苏州市文化局副局长,擅长古代文学、文学理论、中国传统文化等;

6、张维安,毕业于苏州大学,曾任苏州市文化局副局长,擅长中国古代文学、文学理论、古文解读等;

7、刘英豪,毕业于南京大学,曾任苏州市文化局副局长,擅长中国古代文学、古文解读、中国传统文化等;

8、王晓梅,毕业于苏州大学,曾任苏州市文化局副局长,擅长礼仪文化、古文解读、中国古代文学等。
江苏6年级6单元关于“写家乡名人”的作文 (蒙城名人)
1个回答2024-04-09 12:15
庄子故里在唐宋以前,没有争议,也就是今天的安徽省蒙城县。

今日蒙城县,是古代蒙县而来。蒙很早就为县级行政单位了,在后汉(公元25~220年)时代,“蒙”称“蒙城”,《后汉书•郡国志》记载得很明白:豫州,梁国有九城:其中有“蒙”城。因此,“蒙”自后汉起,就称为“蒙城”。后汉的郡和郡国的县级行政单位都称城,特别是过去单字的县,如“蒙”、“项”、“虞”等等,此后也成了“蒙城”、“项城”、“虞城”了,以后再恢复县制称呼,“蒙”就成了“蒙城县”, “城”字被保留了下来。

晋代学者张湛曾经作《列子注》这本书,张湛明确写道:“庄子,宋之蒙城人,为梁漆园吏。”可见,晋代仍沿称蒙为“蒙城”。蒙城这个地名,当起自后汉。汉晋以后,唐以前,蒙城地名有过变动,蒙城曾被叫做“山桑”,山桑侯国,但称做山桑前后,“蒙城”也是不断反复出现在史志上的。但自唐代天宝元年(公元742年),蒙城重新被确认至今为“蒙城县”,1000多年中没有变化。所以,有的学者不辨史志,武断蒙城自唐代开始才有的,不符史实。

“蒙”是春秋战国就有的县级行政单位,在后汉,称为蒙城,从唐朝至今,蒙城这一名称始终不变。蒙城算得上是中国历史文化名城之一了。

“蒙”是庄子故里,首先提出的也是司马迁。《史记•老子韩非列传》中附有庄子传,开头一句就是“庄子者,蒙人也,名周。”后汉时“蒙”为“蒙城”,庄子自是蒙城人了。

对此,宋代二位大文豪王安石(公元1021~1086年)、苏东坡(公元1036~1101年)均予以确认。

《苏东坡全集》中有一篇《庄子祀堂记》,是为蒙城人建庄子祀堂而写的。文章一开头,即为“庄子,蒙人也。”这块碑近年在蒙城出土,虽为残碑半块,存原文186字,经有关专家认定,碑文文字当是苏东坡亲笔所写。

《王文公文集》中有一首诗:《蒙城清燕堂》

“清燕新诗得自蒙,行吟如到此堂中。吏无田甲当时气,民有庄周后世风。

庭下早知闲索木,坐间遥想御丝桐。飘然一往何时得,俯仰尘沙欲作翁。”

这首诗是王安石为时任蒙城县令的苏舜钦(公元1008~1048年)大学士写的。可见,在宋代以前“庄子,蒙人”,这蒙就是蒙城,是没有争议的。

庄子故里“蒙”的争议是从明代开始的。明代嘉靖年间一个叫陆应阳的人写了一本《广舆记》,把商丘东北的“蒙泽”说成是“蒙”,因为许多人都说庄子是宋国人,宋国国都在商丘,所以他寻找蒙地只在商丘附近找寻,而忽视了宋国最南部的一个真正的蒙,因而造成近现代人关于庄子故里“蒙”的笔墨官司。

根据我对宋国的考察,宋国在春秋战国时代,其地域也是比较广大的,它的东南界直到今宿县、蒙城一带,当庄子的时代,宋国南部已被楚国占有。公元前523年“楚平王六年,使太子建居城父,守边。”(《史记•楚世家》)楚国的北界已经到达亳州南之城父。庄子生存于世的时候,蒙县已经属楚国。但是,宋国最后一位君王宋王偃“十一年(公元前318年),东败齐,取五城;南败楚,取地三百里。”(《史记•宋微子世家》)宋王偃向南取地三百里,如果从城父算起,正包括今蒙城全境,宋的故地“蒙”又回复到了宋国。到公元前286年,三国伐宋,宋亡,今之蒙城之地又入楚。 庄子生于公元前369年,此时蒙地为楚,宋王偃向南取地三百里之时,当庄子52岁,蒙复归于宋国,庄子83岁去世,正是三国灭宋之年。所以说,庄子是楚人,是宋人,都是对的。司马迁写《史记》,关于庄子一节,文字简短,也只能说“庄子者,蒙人也”。汉代,蒙县属梁国。刘向《别录》说庄子“宋之蒙人”,《史记•索引》说《地理志》蒙县属梁国,近代人说“老、庄文化是楚文化”,这些说法都是无可厚非的,都是正确的,都是指同一个地方,即今天属于涡淮地区的蒙城。商丘及其东北,至宋国灭亡,庄子去世前,从未入过楚国,如庄子是商丘人,又哪来庄子是楚人,又怎能与楚文化结缘?
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