小学英语听力90篇阅读四年级

90%家长都用了错误的陪读方法，表面的伴读等于轮播的电视广告，色彩绚烂但没有记忆点。

高效的亲子阅读也绝对不是片式，而是链式。链式的特点是在家长辅助完成整个回路，链式就会主动旋转，但只要中间某一环节断开，教育意义就会大打折扣，也就是很多家长感到亲子阅读效果差、效率低的原因。

如何让孩子爱上阅读，让家长实现有效伴读？蓝小章深读书单有妙招。

1阅读方法——提问

亲子阅读在于阅读的过程而不是书目的选择，与孩子一起共读一本书并引导提问故事情节，可以培养孩子的思考能力。

阅读后的第一件事就是提问！提问！提问！

提问的目的是刺激孩子思考，先把故事连接在一起，找到因果关系，再去考虑其中的用意，至此亲子阅读才算是发挥它最多的价值。而如何提问？提什么样的问题？如何把问题串联引导孩子的思考？才是最困扰家长的难题。但其实这并不难，只需要有指导性的练习3-5次就可以达成。

2阅读形式——问卷

亲子阅读的意义不仅在于有效陪读，还在于根据孩子的思考点了解孩子的性格进而培养良好习惯。没有具体方法的家长要配合一些问卷来从侧面客观的审视阅读成果。

没有问卷反馈就等于大脑接收不到身体的触觉。问卷的形式可以帮助家长掌握孩子的细微表现，快速检验成果，调整引导的方向。最好要找到随着问卷答案不同而变化的个性化问卷，更能贴切孩子个性，快速找到合适的方法，事半功倍，所以问卷一定要选择连贯性强、反馈质量高的。

3阅读过程——习惯

在亲子阅读中，没有习惯的培养意识就是一个失败的陪读。

孩子的生活习惯与学习习惯决定了以后孩子的高度，家长可以在亲子阅读的过程中培养孩子的各种优良习惯。孩子会不自觉的模仿家长的神态、动作、态度和方法。错误亲子阅读反倒会成为情绪的宣泄口，让孩子更抵触阅读，习惯的培养更是停留在形式。习惯的培养不仅仅在亲子阅读时需要注意，在普通亲子交流中也会潜移默化的受影响，所以家长不仅要学会说理还要以身作则，在生活中慢慢熏陶，细水长流。