初中生英语晚自习

一般不能。

多数学校会明确规定，禁止学生携带电子产品住校，但也不排除各别学校有特殊管理方法。你可以问一下自己要去上学的学校里面的学姐学哥们，这样更保一点。

建议：如果不是有特殊情况，不要带随身听上学。

有时，看着是件小事，但也会影响学习。

晚自习第一阶段：

知识复习

1.阅读白天老师讲解的教材内容，包括课本里面的定义、概念、例题等，根据课上老师的讲解，重新把思路理一遍。 

2.整理、补充、完善自己的课堂笔记，对于课堂上简写的笔记，要根据自己当天的课堂学习补充完整，既可以复习一遍重要内容，又可以方便以后再次复习。

 3.解决听课过程中遗留的问题。课堂上难免有些内容听不懂或者对某些知识点理解有些模糊，在进行了以上两步之后，再看看课堂上听不懂的点是不是都懂了，如果还是不懂，最好用本子记下来，课下去问老师或者同学。

晚自习第二阶段： 

知识巩固，即完成作业
在完成当天的课本内容复习之后，及时检查学习和复习成果是最好的知识巩固行为。

 1.挑自己不擅长科目的作业先做，让自己精力最好的时候去攻克不擅长的科目，对于提高弱科有显著效果。 

2.作业中努力尝试过依然不会的题目，这时候可以寻求我们课堂的双科老师解答难题。 

3.作业量如果太大的话，那些重复次数多、抄写性的作业可以先缓一缓，等做完其他的作业感到头脑沉重，思考东西比较费劲的时候再做，当做放松大脑。

 4.识记性的作业和推算性的作业交叉进行。

晚自习第三阶段：

课文预习
每天的晚自习时间都要有意识的留一点时间来预习明天将要学的内容，对即将到来的新知识做到心中有数。

 1.阅读教材，了解明天要学的知识，重点看看自己哪些点感觉特别难，做好记号，在听课的时候，重视这些点的听课。 

2.阅读完后，如果时间充裕，可以尝试去看看课后的练习（通过预习后看不懂的题目，做好标识，明天在课堂上解决）

 3.对照前面所学内容以及预习的内容，看看有哪些知识是与明天所学内容有关联的知识，抽点时间回看一下旧知识。

其实初中是不用上晚自习的,但是学校方面的话好像是说,你上了晚自习的话对你的帮助比较大,然后就会有一些学校是要求学生上晚自习的,初一和初二来说的话,不上是比较好的,初三的话,在我们学校是要上晚自习的,因为毕竟要考高中的嘛。为了自己的成绩,大部分学生还是会选择上晚自习的。

晚自习是指学生在校除了上正课外，晚上还安排一些集中自学、做作业的时间。大学里的学习以自习为主，即在课余时间自主选择课本、辅导材料，自主安排学习计划的一种学习方式。主要是高三的学生有晚自习。如：早晨上课前的早读称早自习，午饭后可安排午自习，晚上安排晚自习等。

自习时间学生完全自学，教师也可到班上辅导。可以让学生自主学习，做作业，阅读课文，不受其他时间课堂限制的影响，让学生更加自由自主的学习！

上课，下课，背书，听写，写作业，晚自习复习，即使是初三学生因为年龄太小了，上晚自习回家，会有危险且有学生家离的远，所以不会上很久的晚自习，毕竟出了事学校可负不起责。

晚自习里的学习以自习为主，即在课余时间自主选择课本、辅导材料，自主安排学习计划的一种学习方式。主要是高三的学生有晚自习。如：早晨上课前的早读称早自习，午饭后可安排午自习，晚上安排晚自习等。

晚自习注意事项：

在校晚自习时要保持绝对的安静，不能因为讨论题目而影响他人的思考(实在要请教，请到教室外解决问题)。碰到难题，一定要有独立思考的过程，切忌一不会就马上问同学。

晚自习时，手机绝对不能放在身边，看新闻刷微博，很影响学习效率。实在太疲惫了，可先趴着休息会。边打盹边做作业费力不讨好。

个人认为，初中开设晚自习还是有必要的，初中的晚自习能解决不少的问题。

一、减轻了家长辅导作业的压力。

小学学科不少家长辅导起来难度不大，但是随着初中学科数量和难度的增加，不少家长辅导起来就会比较吃力了，在这种情况下，学校晚自习就可以很好地解决这一问题。碰到不会的题目至少可以有老师可以问或者是向同学请教。

二、学校的整体学习氛围要比家里好。

大多学校的晚自习的管理还是比较严格，营造出了比较好的学习氛围。对于那些容易受到环境影响的孩子来说，一个好的学习氛围是很重要的。

不少孩子在家做作业的时候不是上厕所就是喝水，很难静下心来，但是在教室就不同，在大环境的影响下，是能很快进入学习状态的。

但是要不要上晚自习，确实还是要因人而异，并不是每个孩子都适合上晚自习的。所以学校还是要遵循学生“自愿“原则。

当然，决定了开设晚自习的学校也要做好相应的配套服务，比如学生的晚饭问题、晚上放学的安全问题，都应该考虑详细。

因为你们学校管理制度比较严格，教育教学抓得比较紧。

晚自习是指学生在校除了上正课外，晚上还安排一些集中自学、做作业的时间。

自习时间学生完全自学，教师也可到班上辅导。

可以让学生自主学习，做作业，阅读课文，不受其他时间课堂限制的影响，让学生更加自由自主的学习！

晚自习种类：

大学里的学习以自习为主，即在课余时间自主选择课本、辅导材料，自主安排学习计划的一种学习方式。主要是高三的学生有晚自习。如：早晨上课前的早读称早自习，午饭后可安排午自习，晚上安排晚自习等。

有必要

第一 晚自习解决了无法辅导的作业

初中的知识难度加大，学科多。很多家长在家已经无力辅导孩子写作业，如果能在学校集中解决做作业的问题，对于家长来说，是件好事。

况且很多学校的晚自习不单单是写作业，有些是答疑课，这对家长来说，是解决了很多的问题的。

第二 一定程度上减轻了家长的负担

学校集中上晚自习，在一定程度上是减轻了家长的负担。其实看看周围初中的学生，就算不集中在学校自习，大多学生到家后，依然也是做作业。

家长辅导不了，家长在不得已的情况下，还是会把学生送到校外培训机构。相对于校外培训机构的收费，在学校统一上自习的费用肯定是会低很多的。

在经济上，家长的负担肯定是要轻一些。

第三 解决了很多双职工下班晚的问题

现在很多双职工下班时间都不固定，如果学校能开设晚自习的话，这就解决了家长的很多的顾虑。

第四 应试考试的需要

中考作为应试考试，本身就需要付出大量的时间和精力来复习。对学生情况最了解的肯定还是老师，如果老师有针对性地上晚自习肯定要比学生在家独自学习有效果。

很多家长不认同不上晚自习就减轻了学生了压力，看看周围的初中，就算不上晚自习，在家依然要忙到半夜。换在学校复习也许更有氛围，遇到问题还能和学生讨论，甚至是请教老师。