高中生英语词汇量研究m

小学英语词汇教学课题研究反思

区别。

1、研究原理不同。

定量研究用数学的工具对事物进行数量的分析；质性研究采用多种资料收集方法（访谈、观察、实物分析），对研究现象进行深入的整体性探究。

2、研究方法不同。

质性研究通过视觉分析、论述分析方法来经常研究；定量研究通过调查法、相关法、实验法来经常研究。

3、着眼点不同。

定量研究着重事物量的方面，重在对研究对象进行数量化测量。；质性研究着重事物质的方面，重在确定研究对象的性质。

联系：质性研究与定量研究经验研究（empiricalresearch）的范畴。

考研英语一和英语二的词汇量大纲要求都是5500,但英语一允许有5%超纲词汇,所以考研英语词汇整体储备量大致要在5500-6000之间。掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。

考研文章主要取材于外刊杂志，但如果大家目前还达不到读外刊杂志的水平，应该先测试自己目前的阅读水平，然后进行大量的分级阅读，读完一篇就做对应的阅读题，这样才可以慢慢追上外刊杂志的难度。

备考策略应该是：
1. 熟练掌握考研大纲5500词。
2. 熟悉重要的词根词缀的含义，提高生词的解码和推断能力。
3. 大量阅读考研难度水平的素材，广泛撒网，重点捕捞。

考研英语词汇复习时要特别注意的问题

（1）特别注意熟词生义的情况。

（2）特别注音形义近辨析的情况

（3）使用英英字典

（4）大声朗读

质性研究与定量研究的区别和联系： 

1、质性研究：研究者参与到自然情境之中，采用观察、访谈、实物分析等方法收集资料，对社会现象进行整体性探究，采用归纳的思路来分析和形成理论，通过与研究对象互动来即理解和解释他们的行为。 

2、定量研究：重在对事物可以量化的特性进行测量和分析，以检验研究者的理论假设。包括抽样方法、资料收集方法、数据统计方法等。基本过程是：假设-抽样-资料收集-统计检验。